首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
十六大报告在论述全面建设小康社会目标申明确指出:“全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高,形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。人民享有接受良好教育...
查看本题答案
包含此试题的试卷
中小学班主任考试《问答》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
十六大报告在论述全面建设小康社会目标中明确指出全民族的思想道德素质科学文化素质和健康素质明显提高形成
非正规教育观念
学生中心理论
启发式教学
非学校化观念
明确提出全面建设小康社会奋斗目标的新要求即到2020年人均GDP比2000年翻两番
党的十七大报告
党的十六大报告
党的十八大报告
党的十五大报告
十六大报告在论述全面建设小康社会目标中明确指出全民族的思想道德素质科学文化素质和健康素质明显提高形成
十六大报告指出要促进人的全面发展形成全民学习终身学习的
小康社会
信息化社会
学习型社会
社会主义社会
2002年党的十六大确定了我国到2020年全面建设小康社会的奋斗目标将明显 提高全民族健康素质形成比
十六大报告指出党的最高纲领是实现
小康社会的建设目标
中国特色社会主义
中华民族的伟大复兴
共产主义
十六大报告中提出全面建设小康社会的奋斗目标是什么
十六大报告在论述全面建设小康社会目标中明确指出全民族的思想道德素质科学文化素质和健康素质明显提高形成
只要一个人活着,学习就不停止,除非因为他不运用学习的能力以致学习能力衰退
温故而知新
活到老,学到老
有教无类
十六大报告在论述全面建设小康社会目标中明确指出全民族的思想道德素质科学文化素质和健康素质明显提高形成
关于实现全面建设小康社会奋斗目标在文化建设上的新要求十七大报告指出
加强文化建设,明显提高全民族道德素质
加强文化建设,明显提高全民族科学素质
加强文化建设,明显提高全民族文明素质
十六大报告在论述全面建设小康社会目标中明确指出全民族的思想道德素质科学文化素质和健康素质明显提高形成
十六大报告在论述全面建设小康社会目标中明确指出全民族的思想道德素质科学文化素质和健康素质明显提高形成
保罗·朗格郎
斯宾塞
库姆斯
杜威
十六大报告在论述全面建设小康社会目标申明确指出全民族的思想道德素质科学文化素质和健康素质明显提高形成
阅读材料回答问题材料十六大报告在论述全面建设小康社会目标中明确指出全民族的思想道德素质科学文化素质和
党的十六大提出了全面建设小康社会的奋斗目标结合实际说明十六大提出用20年的时间来全面建设小康社会的依
明确提出把社会更加和谐列为全面建设小康社会的一个重要目标是在
党的十五大报告
党的十六大报告
党的十六届三中报告
党的十六届四中报告
热门试题
更多
布鲁纳认为无论我们选择何种学科都务必使学生理解该学科的基本结构依此而建立的课程理论是
新中国第一次学制改革是
是教育活动的出发点和归宿并处于整个教育工作的核心的是
教学过程是一种特殊的过程
父传子师带徒属于
教育可以民主
所谓教育要素是指构成教育活动必不可少的所有因素
社会主义现代化建设不但需要高级科学技术专家而且迫切需要大量素质良好的中初级技术人员管理人员技工和其他城乡劳动者所以必须大力发展高等教育
在教学中充分调动学生学习的自觉积极性使得学生能够主动地学习以达成对所学知识的理解和掌握体现了教学的______原则
以目的和目标的概括程度为依据教育方面可以分为四种目的层次
杜威倡导道德讨论法和公正团体法促进儿童道德发展
学生的诸因素统一发展是德育的重要规律
教学过程的结构教学进程的阶段中在引起学习动机之后就是
中学常用的教学方法有讲述法讨论法谈话法____________和实验法
我国最早的教育教学专门论著是______
辩证唯物主义认为人的发展是个体内在因素与在个体活动中相互作用的结果
德育是教育者培养受教育者品德的活动主要包括政治教育思想教育______等几个方面
提出五育并举教育主张的近代中国教育家是蔡元培
简述学生的特点
狭义的教育是指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动
教师运用口头语言向学生传授知识的方法是______
简述教学过程的结构
中华人民共和国教师法颁布于
良好师生关系建立的首要途径是
课的结构是由______来确定的
什么是课程当代课程设计发展呈现怎样的趋势
我国学校德育主要内容有
从法治角度讲学生是的社会个体
教师承担了多种角色职能既是传道授业解惑者示范者朋友又是______者和______者
强调教育学的心理学和伦理学基础奠定了科学教育学基础的教育家是赫尔巴特
热门题库
更多
中学数学(统考)
中小学美术教师考试
中小学班主任考试
教师职业技能考试
国际注册汉语教师考试
高级人力资源管理师(一级)
人力资源管理师(二级)
助理人力资源管理师(三级)
人力资源管理员(四级)
人力资源基础知识(公共科目)
人力资源职业道德(公共科目)
助理企业培训师(三级)
企业培训师(二级)
高级企业培训师(一级)
心理咨询师(二级)
心理咨询师(三级)