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儿童多动综合征是小学生中最为常见的一种以注意缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合征。高峰发病年龄为( )岁。
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教师职业技能考试《多项选择》真题及答案
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儿童多动综合征是小学生中最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合征高峰发病年龄为
4—6岁
6—8岁
8---10岁
10—12岁
儿童多动综合征是小学生中最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合征高峰发病年龄为
4—6岁
6—8岁
8---10岁
10—12岁
儿童多动综合征是小学生中最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合征其高峰发病年龄
4~6岁
6~8岁
8~10岁
10~12岁
儿童多动综合征是小学生中最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合征高峰发病年龄为
4----6
5-----7
6----8
7-----9
8----10
小学生中最为常见的心理障碍为
学习困难综合征
儿童过度焦虑反应
儿童多动综合征
儿童厌学症
儿童多动综合征是小学生中最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合征高峰发病年龄为
4~6
6~8
8~10
10~12
儿童多动综合征是小学生中最为常见的一种以注意缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合征高峰发病年龄为
4~6岁
6~8岁
8~10岁
10~12岁
小学生活动过多注意力不集中冲动行为多等现象是下列哪一种心理问题
儿童多动综合征
学习困难综合征
儿童厌学症
儿童强迫行为
儿童多动综合征是小学生中最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合征高峰发病年龄为
4~6岁
6~8岁
8~10岁
10~12岁
儿童多动综合征是小学生中最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合征高峰发病年龄为
4~6
6~8
8~10
10~12
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心理问题的现象包括反复玩弄手指摇头走路时喜欢反复数栏杆触摸路旁的灯柱踩路沿走等
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波斯纳提出一个教师成长公式______
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结合实际说说如何抓住关键建设班集体
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关于反思的方法属于布鲁巴奇等人在1994年提出的有
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课堂的三大要素是
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