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有一定的个体差异性 生长发育是遵循一定规律 各系统器官发育速度不平衡 生长发育是一个连续过程 神经系统的发育先快而后回缩
有一定的个体差异性 各系统器官发育速度不平衡 生长发育是遵循一定规律的 生长发育是一个连续过程 神经系统的发育先快而后回缩
包括患病和残疾的儿童 不选择舞蹈学校,体校等学校 中小学生 家庭经济条件中等水平 散居儿童 健康、正常的学生
调查规模较大 是一种静态的观察法 调查持续的时间较短 对不同地区的儿童生长发育水平进行比较时可采用此方法 可制订儿童生长速度的正常值
连续性 倒退性 阶段性 各系统生长发育不平衡 生长发育过程中存在生长轨迹现象
神经系统发育先快后慢 生长发育遵循一定的顺序 生长发育是由简单到复杂 生长发育在一定范围内受遗传、环境的影响 各系统器官发育的速度一致
生长轨迹是指在正常环境下,儿童生长过程呈现出一定的轨迹 当儿童生长受到不良因素影响而出现明显生长发育迟缓时,一旦克服了相应障碍后,生长发育立即表现出向原有正常生长轨道靠近和发展的趋势 儿童生长发育受到干扰,只要克服干扰因素,不可能出现永久性功能损伤 身体许多器官和组织都有关键生长期 器官或组织发育在其关键生长期受到干扰,常会造成永久缺陷或功能障碍
家庭是儿童生长发育的基本环境 家庭影响儿童生理、心理的生长发育 家庭的生活方式可影响家庭成员的疾病发病率 家庭的支持对家庭中患病成员的康复有很大影响 家庭影响儿童生理的生长发育,对心理影响较小
儿童的生长发育既有连续性义有阶段性 儿童体格增长的规律是年龄越小增长越快 生长发育遵循由下到上,由远到近的规律生长 个体问生长发育有一定的差异 脑的发育在生后头两年最快
生长发育是一个连续的过程 生长发育遵循一定的顺序 有一定的个体差异性 各系统器官发育的速度一致 生长发育是由低级到高级
儿童的生长发育既有连续性义有阶段性 儿童体格增长的规律是年龄越小增长越快 生长发育遵循由下到上,由远到近的规律生长 个体间生长发育有一定的差异 脑的发育在生后头两年最快
各系统平衡生长发育 连续性 断续性 倒退性 无生长轨迹现象
包括患病和残疾的儿童 不选择舞蹈学校,体校等学校 家庭经济条件比较优越 可以包括舞蹈学校,体校等学校 散居儿童 健康、正常的学生 中小学生 家庭经济条件中等水平
完全蛋白能促进儿童生长发育 半完全蛋白能促进儿童生长发育 不完全蛋白能促进儿童生长发育 人体主要利用碳水化合物和蛋白质功能
儿童的生长发育既有连续性又有阶段性 儿童体格增长的规律是年龄越小增长越快 生长发育遵循由下到上,由远到近的规律生长 个体间生长发育有一定的差异 脑的发育在生后头两年最快
各系统平衡生长发育 连续性 断续性 倒退性 无生长轨迹现象
各系统平衡生长发育 程序性 断续性 倒退性 无生长轨迹现象
与后天环境有关 有一定的个体差异性 生长发育是一个连续过程 各系统器官发育的速度是一致的 与出生时的基础有关