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一个分数的分子增加3后，分数的值是，如果这个数的分子减少3，其分数值是，原来这个分数是 ．
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教案备课库《2015年新人教版重点中学小升初考前强化训练卷（10）》真题及答案
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一个最简分数分子加上一个数这个分数就等于分子减去同一个数这个分数就等于．这个最简分数是多少
一个带分数它的分数部分的分子是3把它化成假分数后分子是43这个带分数可能是多少
一个分数分子与分母的和是35如果分子增加3分母增加22得到的分数是原分数是
一个分数的分母不变分子乘3这个分数的大小有什么变化如果分子不变分母除以5呢
一个分数分子与分母的和是25并且分子增加9后这个分数就等于1这个分数原来是．
一个分子不为零的分数如果分子扩大3倍分母缩小3倍那么这个分数
大小不变
扩大9倍
缩小9倍
一个分数分子与分母的和是45如果将分子增加9这个分数就等于1这个分数是多少
一个带分数它的分数部分的分子是3把这个带分数化成假分数后分子是28．这个带分数可能是多少
一个分数在它的分子上加一个数这个分数就等于号如果在它的分子上减去同一个数这个分数就等于求这个分数
A
B
C
D
一个分数的分子增加3后分数的值是如果这个数的分子减少3其分数值是原来这个分数是．
一个分数的分子与分母的和是29如果把它的分母减去5后就得到3．原来这个分数是．
从1～4这4个数中任取一个数作分子从2～4这3个数中任取一个数作分母组成一个分数则出现分子分母互质
一个最简分数分子和分母的和是50如果分子分母都减去5得到的最简分数是2/3这个分数原来是多少
20/29
21/29
29/30
29/50
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一个分数分子与分母之和是100如果分子加23分母加32新的分数约分后是2/3原来的分数是多少
62/93
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4/5
有一个分数分子与分母的和是100如果分子加23分母加32新的分数约分后是2/3则原来的分数是
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一个假分数的分子是55把它化成带分数后整数部分分子分母是三个连续的自然数这个数是．
一个分数在它的分子上加一个数这个分数就等于如果在它的分子上减去同一个数这个分数就等于这个分数是．
一个分数如果分子加3分数值就是自然数1它与二分之一相等求这个分数是多少
有一个分数分子与分母的和是100如果分子加23分母加32新的分数约分后是2/3则原来的分数是
37/63
35/65
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从+++++中去掉两个分数使余下的四个分数的和等于1去掉的两个分数是和．
分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用以及寻找新的催化剂研究性实验引起了化学探究小组的兴趣．【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂如果能其催化效果如何【实验探究】实验步骤实验现象I．分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入AB两支试管中向A试管中加入ag氧化铁粉末并分别在AB两支试管中插入带火星木条观察现象．A试管中产生气泡带火星木条复燃B试管中无明显现象II．待A试管中没有现象发生时重新加入过氧化氢溶液并把带火星的木条伸入试管如此反复多次试验观察现象．试管中均产生气泡带火星木条均复燃III．将实验II中的剩余物小心过滤并将所得滤渣进行洗涤干燥称量所得固体质量仍为ag．\IV分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入CD两支试管中向C试管中加入ag氧化铁粉末向D试管中加入ag二氧化锰粉末观察现象．\【实验结论】1A中产生的气体是2实验IIIII证明氧化铁的和在反应前后均没有发生变化可以作过氧化氢分解的催化剂写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学方程式．【实验评价】实验设计IV的目的是若实验IV观察到D试管中产生气泡的速率更快由此你可以得到的结论是．【实验拓展】查阅资料得知CuOCuSO4猪肝马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂．下列有关催化剂的说法中正确的是．AMnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂B同一个化学反应可以有多种催化剂C催化剂只能加快化学反应的速率D用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物．
数543543与345345的最大公约数是．
若+=++=则C=．
ABCD是一个等腰梯形．AB=4厘米DC=10厘米AE=5厘米．求阴影部分的面积．
棱长是a的正方体切成2个大小不相等的长方体这2个长方体的表面积和是．
蓄水池每分钟流入的水量都相同如打开5个水龙头2.5小时把水放尽如打开8个水龙头1.5小时把水放尽现打开13个水龙头个小时把水放尽．
一段路程分为上坡平路下坡三段各段路程的长度之比是123某人走这三段路所用的时间之比是456．已知他上坡时每小时行2.5千米路程全长为20千米．此人走完全程需多长时间
在做测定空气中氧气含量的演示实验时小明设计如图所示的装置对此装置评价错误的是
水是生命之源人类的日常生活与工农业生产都离不开水． 1根据图1和图2回答下列问题． ①分析图1可知在水蒸发的过程中下列说法正确的是填字母序号下同 A．水分子不断运动B．水分子之间间隔不变 C．氢氧原子不发生改变D．水分子可以保持水的物理性质 ②图2的试管A中的气体是试管B中气体的检验方法是 ③分析图2可知在电解水的过程中下列说法不正确的是 A．水分子发生了改变B．氢原子和氧原子没有发生变化 C．水分子能保持水的化学性质D．水分子是由氢分子和氧分子构成的 2某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程从护城河中取了水样观察到水样呈黄色有异味浑浊有固体小颗粒． 现对水样进行如下处理 ①向水样中加入明矾溶液搅拌静置一段时间后进行填操作名称该操作需要用到的仪器有．A．带铁圈的铁架台B．酒精灯C．漏斗D．玻璃棒E．量筒F．烧杯 实验过程中发现该操作比预期的时间长得多可能的原因是．写出一条即可 ②再向滤液中加入活性炭利用其性除去水样中的颜色和异味该过程属于填“物理”或“化学”变化． 某同学采用图3所示装置进行此步操作其中水样从下端入水口进入的主要目的是． 3硬水会给生产生活带来许多不便． ①检验一份自来水水样是硬水还是软水的方法为． ②生活中可以通过煮沸的方法来降低水的硬度硬水在煮沸过程中发生的化学反应之一是碳酸氢钙碳酸钙+二氧化碳+水该反应属于基本反应类型中的根据以上信息推测碳酸氢钙可能具有的物理性质有写出一点即可长期烧水的水壶内会有水垢水垢中一定含有的物质是． 4氢气和氧气发生反应可以生成水该反应的过程可用下列图4所示描述． 上述变化的化学方程式为你从图中还可以看出的信息是只填一条即可．
通常的食醋中约含3%～5%的乙酸化学式为C2H4O2．有关乙酸的说法正确的是
图中阴影部分的面积是30平方厘米则圆环的面积是．
实验室用如图所示装置制取氧气下列实验操作正确的是
将11至17这七个数字填入图中的○内使每条线上的三个数的和相等．
一个长方体长宽高的和为230厘米已知长和宽的比为32宽和高的比为34那么长方体的长是．
ABC三只小烧杯内依次盛有一定体积的浓氨水酚酞溶液酚酞溶液按图所示进行探究活动不能得到的结论是
五年级和六年级共有310人参加学科竞赛．已知六年级参赛人数的等于五年级参赛人数的．五六年级参加学科竞赛的各有多少人
快车和慢车分别从甲乙两地同时相对开出慢车每小时行全程的20%快车比慢车早小时到达甲乙两地的中点并通过中点继续向乙地行驶当慢车到达中点时快车已经与中点相距9.6千米此时快车共行驶了多少千米
有一位探险家用5天的时间徒步横穿AB两村之间荒无人烟的沙漠如果一个人只能携带3天的食物和水那么这个探险家至少要雇几个人帮忙才能顺利通过沙漠要求必须用文字表述探险家通过沙漠的具体方案必要时可结合图说明
甲乙两数的和是66.55乙数的小数点向右移动一位等于甲数甲数是．
计算 1×+÷1﹣ 2222×0.29+6666×0.09﹣3333×0.04 ++++++…+++…+
有甲乙丙三个学校甲校人数的等于乙校人数的等于丙校人数的已知丙校比甲校多120人求三校共有多少人
一个圆锥体和一个圆柱体的高相等底面积的比是74体积的比是．
用125个小正方体围成一个5×5×5的大正方体一个人最多能同时看到个小正方体．
脱式计算 41.2×9.2+412×0.082001× 1+2+3+…+101﹣÷2+2×
一个分数在它的分子上加一个数这个分数就等于如果在它的分子上减去同一个数这个分数就等于这个分数是．
水结成冰的时候体积增加了原来的那么冰再化成水时体积会减少．
计算231÷231．
乐乐放学回家需走10分晶晶放学回家需走14分．已知晶晶回家的路程比乐乐回家的路程多乐乐每分比晶晶多走12米．晶晶回家的路程是多少米
有若干堆围棋子每堆棋子数一样多且每堆中白子都占28%．小明从某一堆中拿走一半棋子而且拿走的都是黑子现在在所有的棋子中白子将占32%．那么共有棋子多少堆
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