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下列有关实验过程的叙述中,正确的是(  )

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摩尔根在证实基因在染色体上的过程中运用了类比推理方法   恩格尔曼的水绵实验中,好氧细菌的作用是检测水绵细胞内光合作用释放氧气的部位   艾弗里肺炎双球菌的转化实验中,细菌转化的实质是发生了染色体变异   观察植物细胞有丝分裂时,可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程  
孟德尔所作假说的核心内容是“受精时,雌雄配子随机结合”   “测交实验”是对推理过程及结果进行的检验   孟德尔成功的原因之一是应用统计学方法对实验结果进行分析   “预测测交实验结果”属于推理内容  
成熟的番茄汁中含有丰富的果糖和葡萄糖,但不作还原糖鉴定的材料     脂肪鉴定实验中要用酒精洗去浮色后在显微镜下观察花生种子切片     蛋白质和双缩脲试剂作用呈紫色反应,该过程不需要加热     在还原糖鉴定实验中,先加斐林试剂甲液,再加斐林试剂乙液  
都是利用微生物胞内酶催化获得最终产品    酿酒过程中密封的时间越长,酵母菌产生的酒精量就越多    果酒和果醋发酵过程中发酵液的pH均减小    实验中加入料酒抑制杂菌生长,促进毛霉生长  
该实验没有设计对照实验    细胞在质壁分离过程中的吸水能力逐渐减弱    该实验可用来探究细胞液的浓度    不同浓度蔗糖溶液下的实验结果相同  
实验中将葡萄糖溶液煮沸的目的是灭菌和去除溶液中的O2   在探究有氧呼吸的实验过程中,泵入的空气应去除CO2   实验中需控制的无关变量有温度、pH、培养液浓度等   可通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的呼吸方式  
实验的温度和时间都可能是实验的变量     各种实验都必须设置空白对照组     数据测量应力求精确,因而需要多次测量求平均值     探究实验设计中,实验结果总是与提出的假设一致  
实验设计有缺陷,得不出任何结论   生长素对胚芽鞘的生长具有促进作用   胚芽鞘的尖端能够合成生长素   生长素只能从胚芽鞘的形态学上端运输到形态学下端  
在肌肉、肝脏细胞中,②过程均可发生   胰岛A细胞分泌的激素促进④过程   胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程   胰岛素促进④、⑤、⑥等过程  
变性过程中破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键,细胞内可利用解旋酶实现   操作过程要有一段已知目的基因的核苷酸序列   延伸过程中需要DNA聚合酶、ATP、四种核糖核苷酸   PCR与细胞内DNA复制相比所需酶的最适温度较高  
洋葱根尖有丝分裂装片制作步骤是:解离→漂洗→染色→制片    在紫色洋葱外表皮细胞发生质壁分离的过程中,液泡由大到小,紫色变深    利用无水乙醇可以提取绿叶中的色素    在观察线粒体实验中,用盐酸处理细胞后健那绿染液可快速进入细胞  
实验中将葡萄糖溶液煮沸的目的是灭菌和去除溶液中的O2   在探究有氧呼吸的实验过程中,泵入的空气应去除CO2   实验中需控制的无关变量有温度、pH、培养液浓度等   可通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的呼吸方式  
在“探究酶的高效性”实验中,自变量是酶的种类   在“探究酶的专一性”实验中,自变量一定是酶的种类   在“探究温度对酶活性的影响”实验中,自变量不止一种   在“探究pH对酶活性的影响”实验中,无关变量不止一种  
只能设置两个实验组,互为对比实验   在“探究酵母菌细胞呼吸方式”的实验中,产物不同,即酒精和CO2构成对比实验   进行对比实验是为了探究某种因素与实验对象的关系   只要实验对象明显,有没有对比实验对实验结论都没有影响  
该实验可用来探究洋葱外表皮细胞液的浓度   质壁分离过程中细胞的吸水能力逐渐减弱   质壁分离复原过程中液泡的颜色逐渐加深   蔗糖溶液浓度的高低不影响细胞的质壁分离及复原  
用血细胞计数板进行计数时,方格内的细胞和压在方格线上的细胞均要计数   本实验不存在对照,且实验过程中需要多次检测取平均值   实验过程中若需要稀释,可以采用取0.1ml培养液加1.9ml水混合的方法稀释20倍   在实验过程中,酵母菌的数量一直呈逻辑斯谛增长  
用小刀切割钠块   钠沉入水中   钠熔化成小球  发出“嘶嘶”的响声  
胡萝卜是做还原糖鉴定的理想材料   斐林试剂和双缩脲试剂的成分相同,用法却不同   脂肪鉴定过程中需要用到酒精进行消毒   观察DNA与RNA分布的实验中,最终看到的都是活细胞  

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