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矩形的周长是28，对角线与一边的夹角的正弦值为，那么这个矩形的面积为 ．
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教案备课库《2009年上海市嘉定区中考数学一模试卷》真题及答案
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矩形的两条对角线的夹角为60°一条对角线与较短边的和为15则对角线的长为_______.
矩形的两条对角线的一个夹角是60°两条对角线的和是8cm那么矩形的较短边长是_______cm.
已知一个矩形的对角线的长为4它们的夹角是60°则这个矩形的较短的边长为面积为.
已知矩形的一条对角线与一边的夹角是40°则两条对角线所夹锐角的度数为
50°
60°
70°
80°
已知矩形一条对角线与一边的夹角是40度则两条对角线所成锐角的度数为
50度
60度
70度
80度
矩形的两条对角线的夹角为60o两条对角线的长度的和为8cm则这个矩形的一条较短边为___cm面积为c
有两个边长为整数且不相同的矩形其中一边的长度分别为2016和2017另一边的长度均不超过2017已知
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矩形的两条对角线的夹角是60°一条对角线与短边的和为15其对角线长为.
矩形的两条对角线的一个夹角是60°如果一条对角线与矩形短边的和为15那么矩形对角线的长为短边长为．
若矩形的一条对角线与一边的夹角是40度则两条对角线所夹的锐角的度数为
80度
60度
45度
40度
若矩形的一边长为2cm两条对角线夹角是60°那么矩形的面积为．
矩形的一条对角线与一边的夹角为40°则两条对角线相交所成的锐角是．
20°
40°
60°
80°
若矩形的一条对角线与一边的夹角为40°则两条对角线相交所成的锐角是
20°
40°
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100°
矩形的一边长是3.6㎝两条对角线的夹角为60º则矩形对角线长是＿＿＿＿＿.
若矩形的一条对角线与一边的夹角为40°则两条对角线相交所成的锐角是°．
一个矩形的两条对角线的一个夹角为60°对角线长为12则这个矩形较短边的长为.
若矩形的一条对角线与一边的夹角是40°则两条对角线相交所成的锐角是
20°
40°
80°
100°
矩形的两条对角线的一个夹角是60°两条对角线长度的和是8cm那么矩形的较短边长是_______cm
若矩形的两条对角线的夹角为60°一条对角线与短边的和为3则矩形长边的长等于.
矩形的一边长是3.6cm两条对角线的夹角为60°则矩形对角线长是.
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现有两种稀溶液标记为A的0.0400%的氢氧化钠溶液标记为B的0.365%的盐酸．假设本题所涉及到的各种稀溶液的密度均近似为1.00g•mL﹣1且每滴溶液的体积近似为0.05mL．试解答下列各小题． 1恰好完全中和20.0gA溶液需加入B溶液多少克 2在盛有20.0mLA溶液的锥形瓶中滴加2滴酚酞试液再向瓶中缓缓倒入10.00mLB溶液边到边震荡充分混合后溶液呈无色．若取该无色混合液3.00mL于一支试管内再向试管内滴加1滴A溶液试通过计算说明此时试管内溶液呈现的颜色．
了解物质的组成与结构有助于认识物质的性质1如图表示核电荷数为11～17的元素最高和最低化合价．①从图中可以看出氯元素的最高正价是．②若某元素既可显正价又可显负价则最高正价与最低负价绝对值的代数和为．③写出图中元素的化合价随着核电荷数递增的一条变化规律．2在金属活动性顺序表里通常排在前面的金属更容易失去电子回答下列问题①某金属原子的结构示意图为则最外层电子数x=若最外层电子失去达到相对稳定结构该带电粒子的符号为．②我国古代发明了曾青即硫酸铜得铁化为铜的湿法炼铜法请用化学方程式表示反应原理该反应中更易失去电子的金属是．
一定条件下糖类按C6H12O6计相对分子质量为180发酵生成乙醇C2H5OH也可发酵生成乙酸CH3COOH．1C6H12O6中CHO三种元素的质量比为．2某调味剂厂采用发酵技术生产的原醋中乙酸的质量分数为10.5%将100kg上述原醋稀释成分质量分数为3.5%的食醋需水的质量为．3糖类发酵生成乙醇的化学方程式为C6H12O6═2C2H5OH+2CO2反应条件省略下同①求2.7kg上述糖理论上制乙醇的质量．请将计算过程写出②糖类和乙醇在空气中燃烧的化学方程式分别为C6H12O6+6O2═6CO+6H2OC2H5OH+3O2═2CO2+2H2O已知完全燃烧2.7kg上述糖生成1.62kg的水若将①中制得的乙醇完全燃烧则生成水的质量为．
生活中处处有数学！如图是秦老师看书时使用的圆锥形台灯灯罩的示意图则围成这个灯罩的铁皮的面积是cm2．不考虑接缝等因素计算结果保留π．
现有以下六种物质硝酸钾小苏打铝石墨天然气氮气．根据下列要求用化学式填空1可充入食品包装袋用于防腐的是2发酵粉的主要成分之一是3可作干电池电极的是4可作燃料其主要成分是5其组成元素是地壳中含量最高的金属元素6可作复合肥料的是．
下列有关实验的描述中错误的是
1计算﹣12×+|﹣3|+2cos60°2解方程﹣=13解不等式组并写出它的所有整数解．
归纳总结是学习化学的一种方法．1甲同学发现ABC三种物质有如图1所示的相互反应关系﹣表示能反应部分反应物生成物以及反应条件省略下同．已知A是常见金属人体缺乏组成A的元素易患贫血症B是胃酸的主要成分B与C反应产生不溶于稀硝酸的白色沉淀则A是填化学式下同C是．请写出下列反应的化学方程式A与BB与C．2乙同学发现XYZ三种物质有如图2所示的循环转化关系→表示能转化．①若XYZ均为含钙化合物X是一种常用干燥剂Y俗称熟石灰．则X的化学式为请写出Y→Z的反应化学方程式．②若X是碳单质YZ是含有碳元素的氧化物XYZ的相对分子质量依次增大则Y的相对分子质量为Z→X可通过以下反应实现2Mg+CO22MgO+C．该反应的基本反应类型是．
某化学兴趣小组欲除去固体氯化钠中混有少量可溶性氯化镁和难溶性泥沙设计如图所示实验方案请参与实验并回答问题．1步骤①中玻璃棒搅拌的作用是．2步骤②③中操作X的名称是．3步骤③中加入过量氢氧化钠溶液的目的是沉淀B的化学式是．4有同学认为原实验方案不完善做出这种评价的依据是．
U形管中是滴有酚酞试液的蒸馏水向左右两管中同时逐滴滴加一定量的氢氧化钠稀溶液和稀盐酸如图所示．1开始时管溶液呈红色．2充分反应后U形管中溶液全部呈无色除酚酞外此时溶液中一定含有的溶质的名称为可能含有的溶质的化学式为写出上述反应的化学方程式．
氢能应用于汽车发动机的技术在我国已研制成功以乙醇C2H6O为燃料汽车已在我国部分地区使用淮安市也有部分汽车改用天然气主要成分是甲烷作燃料．1乙醇属于填无机物或有机物．2甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为．3目前氢能没有大规模投入使用其主要原因有例举一例．
磷酸氢二铵的化学式为NH42HPO4是一种常见的复合肥．请计算 1磷酸氢二铵的相对分子质量． 2磷酸氢二铵中氮元素与磷元素的质量比．
两圆外切它们的半径分别为3cm与5cm则两圆的圆心距为cm．
能源紧缺环境污染等是人类面临的重大问题．1煤石油天然气三大化石燃料均属于填纯净物或混合物其中天然气的主要成分是填化学式．2燃烧含硫化石燃料会产生二氧化硫请写出硫在空气中燃烧的化学方程式．大量二氧化硫释放到空气中会导致雨水的pH填高于或低于正常值．形成酸雨．3在实验室里可用稀高锰酸钾溶液检验二氧化硫现象是溶液变为无色反应的化学方程式为5SO2+2KMnO4+xH2O═K2SO4+2MnSO4+2H2SO4．其中x的值为恰好完全反应后溶液中大量存在的阴离子是填符号．4雾霾是一种灾害性天气现象由于人类生产生活向大气中排放大量细颗粒物如果通过大气的自净能力又遇到静稳天气就会出现雾霾现象．请分析下列污染物中会导致雾霾的是填序号．A．二氧化硫B．氢氧化物C．一氧化碳D．PM2.5．
某学习小组在探究碳酸钠的化学性质时做了下面所示的三个实验． 1实验一探究碳酸钠溶液的酸碱性．观察到试管中溶液变为红色可得出的结论是． 实验二探究碳酸钠与稀盐酸的反应．试管中产生大量气泡该反应的化学方程式为． 实验三探究碳酸钠与氢氧化钙的反应．试管中产生白色沉淀该白色沉淀为． 2小组同学将实验三试管内液体进行过滤对滤液中溶质的成分展开了探究． 【提出问题】滤液中溶质的成分是什么 【猜想】 猜想一滤液中溶质是氢氧化钠 猜想二滤液中溶质是氢氧化钠氢氧化钙和碳酸钠 猜想三滤液中溶质是氢氧化钠氢氧化钙 猜想四滤液中溶质是． 【讨论】大家一致认为猜想二不成立理由是． 【实验验证】 小组同学通过以下实验验证了猜想三成立请你完成实验报告． 实验步骤 实验现象 实验结论 取实验三少量滤液与试管中通入二氧化碳气体 猜想三成立 3实验结束小组同学对废液进行处理将实验一实验二的溶液倒入同一洁净的烧杯时得到无色溶液则实验二试管中溶液含有的溶质为．
空气中含量最多的气体是
人类的生产生活离不开金属铁是目前使用最广泛的金属．1图1是铁元素在元素周期表中的相关信息则铁元素的原子序数为．2铁在空气中锈蚀实际上是铁跟等物质作用发生一系列复杂的化学反应转化为铁的化合物的过程．3图2所示的某取暖片中发热剂主要成分有铁粉活性炭氯化钠水等使用过程中是能转化为热能．4工业上可用磁铁矿主要成分是四氧化三铁炼铁其主要反应原理是用化学方程式表示．
能源与我们的生活息息相关因此合理利用与开发能源显得格外重要． 1目前人类使用的主要能源是煤天然气三大化石燃料．煤燃烧会产生二氧化氮等大气污染物这些气体在空气中溶于雨水形成酸雨． 2为了减少污染在汽油中加入适量的乙醇作为汽车燃料．乙醇C2H5OH完全燃烧的化学方程式为． 3提高燃料利用率的方法有很多如木材燃烧时将其架空给燃着的煤炉吹风等．其中木材燃烧时将其架空是为了． 4化石燃料是不可再生的能源人们正在开发和利用新能源．如风能举出一例等．
用化学用语填空． 1汞元素2锌离子 33个硅原子4氧化铝．
根据下列反应事实写出相应的化学方程式． 1常温下铝和氧气发生反应在铝表面形成致密的氧化铝膜． 2稀盐酸与氧化铁反应生成水和氯化铁溶液． 3炼铁高炉内焦炭与二氧化碳反应生成一氧化碳． 4铁粉浸入硫酸铜溶液中置换出单质铜生成硫酸亚铁溶液． 5碳酸氢铵晶体受热后生成氨气水和二氧化碳气体．
在一堂化学实验课上老师为每组同学分别提供了一瓶氢氧化钠溶液让他们用1%的稀盐酸来测定其溶质的质量分数．以下是几组同学的设想及做法1甲组同学的实验如图1所示在烧杯中加入5g氢氧化钠溶液滴入几滴酚酞溶液用滴管慢慢滴入1%的稀盐酸并不断搅拌至溶液颜色恰好变为无色为止．请回答①酚酞溶液的作用是②边滴加稀盐酸边要用玻璃棒不断搅拌的目的是．③当溶液颜色恰好变为无色时共用去了稀盐酸7.3g则甲组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为写出计算过程结果用百分数表示．2乙组同学的设想是在烧杯中加入一定量的氢氧化钠溶液用滴管慢慢滴入1%的稀盐酸并不断搅拌通过用pH试纸多次测定溶液pH的办法达到实验目的．①下列使用pH试纸的方法正确的是填字母．A．将pH试纸剪成几段节约使用B．将pH试纸直接插入待测液中C．将pH试纸放在干净的白瓷板上用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上D．将pH试纸润湿后放在玻璃片上用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上②由于用pH试纸需多次测定较繁琐且所测数值不够精确．在老师指导下乙组同学取了5g氢氧化钠溶液进行了数字化实验由计算机描绘出了整个实验过程中溶液pH的变化图象简单表示为如图2．请回答图2中a点表示的含义是b点溶液中含有的阳离子有填离子符号乙组同学要计算出本组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数除了要用到已有数据外你认为还需要的数据是．3丙组同学在滴加稀盐酸一段时间后发现溶液中有少量气泡产生．这一异常现象激起了他们的探究欲望通过实验证明该组用的这瓶氢氧化钠溶液已经部分变质．请用化学方程式表示其变质的原因若要除去溶液中变质生成的杂质请简要写出你的实验方案．
已知如图抛物线y=x2+px+q与x轴相交于AB两点与y轴交于点C且OA≠OBOA=OC设抛物线的顶点为点P直线PC与x轴的交点D恰好与点A关于y轴对称．1求pq的值．2在题中的抛物线上是否存在这样的点Q使得四边形PAQD恰好为平行四边形若存在求出点Q的坐标若不存在请说明理由．3连接PAAC．问在直线PC上是否存在这样点E不与点C重合使得以PAE为顶点的三角形与△PAC相似若存在求出点E的坐标若不存在请说明理由．
为了测定石灰石中碳酸钙的质量分数某兴趣小组的同学称取石灰石样品12.5g高温煅烧至质量不再改变称得剩余固体质量为8.1g假设杂质不参加反应发生反应的化学方程式为CaCO3CaO+CO2↑试计算1生成二氧化碳质量是g2石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少写出计算过程
下列是教案备课库中的一些常见实验请回答下列问题． 1A试验中水的作用是． 2通过实验B可以说明燃烧的条件之一是． 3C操作中玻璃棒搅拌的目的是． 3D实验中溶液颜色的变化是．
根据下列图示所给信息回答问题． 1图一是氟氯原子的结构示意图．氟氯属于两种不同的元素他们的本质区别是不同氟元素和氯元素化学性质相似的原因是． 2图二为甲和乙反应生成丙的微观图示“”和“”分别表示不同元素的原子．甲乙丙三种物质中属于单质的是甲和丙两种物质化学性质相似的原因是．
某化工厂用石灰石和废铜屑等设计生产石青波尔多液的工艺流程如图 1X的化学式为． 2反应②中空气的作用是． 3石青的化学式为2CuCO3•CuOH2写出反应③的化学方程式． 4若反应④中硫酸铜生石灰和水的化学计量数之比为111则其化学方程式为．
实验室中常需要使用硫酸．1用小木棍蘸少量浓硫酸放置一会儿后可观察到298%的浓硫酸稀释为稀硫酸时一定要将沿烧杯壁缓慢地注入盛有的烧杯里并用搅拌此时若用手轻轻触碰烧杯外壁有的感觉349g质量分数为20%的稀硫酸与足量锌反应最多生成氢气的质量是多少写出计算过程
空气是一种宝贵的自然资源要保护空气防止污染空气．1分离液化空气可获得氮气和两种气体氮气用作保护气说明氮气．2利用膜分离技术在一定压力下让空气通过具有富集氧气功能的薄膜能得到含氧量较高的富氧空气该过程发生变化．3某燃煤电厂富氧燃烧技术原理图如图所示①富氧燃烧与普通燃烧相比能提供更多的O2使锅炉中的CO充分燃烧请写出CO燃烧的化学方程式②采用该技术有利于对CO2捕捉封存和利用减少碳排放获得的CO2可用于制干冰干冰的用途之一是捕捉CO2也可用NaOH溶液请写出对应的化学方程式③采用图中工艺可以使煤燃烧产生的氮氧化物和气体的排放总量大大下降从而有效防止酸雨的形成．
如图是小刚一天中的作息时间分配的扇形统计图．如果小刚希望把自己每天的阅读时间调整为2时那么他的阅读时间需增加
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