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西周前:简述西周“六艺”教育的内容和特征。
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国家统考科目《问答》真题及答案
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下列不属于西周学校六艺教育内容的是______
射
御
诗
数
西周以后学校教育制度已经发展到比较完备的形式教育内容上形成了以为中心的文武兼备的六艺教育
西周教育的特征和标志是
设立国学和乡学
官师合一
“六艺”教育
小学和大学的开设
礼乐射御书数等六艺为西周国学的
教育方法
辅助内容
主要内容
主要形式
下列选项中关于西周六艺教育的说法不正确的是
书数教育指的是文化基础知识技能教育
射御教育指的是军事训练教育
书数教育是六艺教育的中心
西周的六艺教育,是西周教育的特征和标志
下列哪个选项不是西周学校六艺教育的内容
射
御
诗
数
西周教育的特征和标志是六艺教育
下列不属于西周学校六艺教育的内容的是
射
御
诗
数
西周以后形成了文武兼备的六艺教育六艺由礼六门课程组成.
下列选项中不是西周学校六艺教育内容的是
射
御
诗
数
六艺教育是教育的内容和标志
商代
西周
春秋
战国
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今古文之争是汉代重要的文化现象在汉代持续了余年
宋代熙宁兴学的发起者是
西周天子和诸侯国所设大学分别称
在我国古代的教育文献中系统提出明明德亲民止于至善三纲领和格物致知正心诚意修身齐家治国平天下的是
明代书院在宋元基础上又有了新发展其重要表现是在书院原有的职能上又增添了职能
在论述教育与经济发展关系中提出庶—富—教这一思路的教育家是
魏文帝时制定太学弟子每两年进行一次考试按通经的多少授予不同等级的官职将选官考试与教育考试更紧密地结合起来
清代的国子监生实行
我国古代最早的专门化教师是
将儒学系统化纳入官学体系对此做出最大贡献的教育家是
韩愈的教育思想区别于其他教育家的最显著特点是
邦无定交士无定主的处士横议时代是指
明清科举常科只有一科
汉灵帝时设立的是一所研究文学艺术的专门学校
向汉武帝提出天人三策的是汉代著名学者
西周的学校大体可以划分为两类即
西晋咸宁二年276晋武帝下令立以后发展成为与太学相区别面向高层官僚子弟的学府开中央官学教育分别士庶的先例
汉代首先提出独尊儒术思想的是
西周时期诸侯所在的大学称
书院作为一种高度发展的私学其主要精神体现在
四书包括大学中庸论语孟子它是由编定的
古代乡学设立在乡的称
升舍制度是创立的
主张改革学校教育培养实才实德之士奠定我国近代洋务教育的启蒙思想家是
在中国古代的科举考试中下列哪项制度不是在宋朝确立的
汉代最主要的仕进制度是
主张培养虚壹而静学习态度的是
天子失官学在四夷是时期的历史现实其结果是打破了学在官府的局面
从开始科举考试分为童生试乡试会试殿试四个步骤
太学就其办学性质而言是汉代的一种
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