举止得当-X题卡

热爱本职工作树立“服务第一”的世界观努力学习养老护理专业知识以上都是

文明用语、举止文明行为规范、举止文明行为端庄、举止文明举止端正、文明用语

热爱本职树立“服务第一”的世界观努力学习养老护理专业知识以上都是

应当仪表整洁、语言文明、举止得体、方式得当不得使用粗俗、歧视、侮辱以及威胁性语言不得刁难当事人或者做出有损行政执法人员形象的行为应当按照有关规定着制服，没有制服的，着装应当庄重得体

礼貌周到. 不卑不亢. 有礼有节有问必答，有求必应，有难必帮高度重视，提高警惕，及时上报视为不见，能躲就躲，少说为妙

提高素质和修养，遵守执法程序，注重执法艺术仪容整洁,举止得当,言行文明杜绝与法官职业形象不相称的行为严守办案时限，禁止拖延办案

举止文明，动作优雅仪态妩媚，手势得当笑容灿烂，行为检点仪表端庄，着装时尚

举止、理解信任、举止行为、举止信任、理解

应当仪表整洁、语言文明、举止得体、方式得当不得使用粗俗、歧视、侮辱以及威胁性语言不得刁难当事人或者做出有损行政执法人员形象的行为应当按照有关规定着制服，没有制服的，着装应当庄重得体

举止热情、态度亲如兄弟全神贯注、语言得当医生在询问病史过程中，不能发出惊叹，惋惜等语言主导谈话，引导病人说出自己想听的内容反复提问，尽量使用专业性术语

举止端庄、态度热情全神贯注、语言得当全面系统、认真细致耐心倾听、正确引导 A、B和D

对教师着装个性的规范对教师教学行为的规范对教师仪表得当的规范对教师举止文明的规范

女性在就座于他人对面时，双腿靠拢，坐姿优雅。漠视对方人员，面无表情。在大庭广众之前高翘“二郎腿”，脚尖指人。举止得当，“站有站相，坐有坐相。”

举止热情、态度亲如兄弟全神贯注、语言得当医生在询问病史过程中，不能发出惊叹，惋惜等语言主导谈话，引导病人说出自已想听的内容反复提问，尽量使用专业性术语

提高素质和修养，遵守执法程序，注重执法艺术仪容整洁、举止得当、言行文明杜绝与法官职业形象不相称的行为严守办案时限，禁止拖延办案

热爱本职树立“服务第一”的世界观努力学习养老护理专业知识以上都是

精诚团结，紧密合作全神贯注，语言得当全面系统，认真细致举止端庄，态度热情严密观察，勤于护理

提高素质和修养，遵守执法程序，注重执法艺术仪容整洁、举止得当、言行文明杜绝与法官职业形象不相称的行为严守办案时限，禁止拖延办案

举止热情、态度亲如兄弟全神贯注、语言得当医生在询问病史过程中，不能发出惊叹、惋惜等语言主导谈话，引导患者说出自己想听的内容反复提问，尽量使用专业性术语

录制现场应当光线充足、安静整洁，避免在镜头中出现与课程无关的内容授课讲师应着正装，授课时应当使用普通话并保持教态自然、精神饱满、举止得当视频拍摄应当清晰流畅、画面构图合理、色彩搭配自然录制视频时可以同期收音，也可以后期配音。录音应使用普通话，语言流畅，语速适中，声音清晰、圆润

举止得当