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在“探究通电螺线管周围的磁场方向”的实验中，在螺线管附近放置了一枚小磁针，通电后小磁针静止时的指向如图所示．图中螺线管的左端为 极，小磁针的A端为 极．
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教案备课库《2014年四川省成都市中考物理试卷》真题及答案
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小波小组在探究通电螺线管的外部磁场实验中设计了如图所示电路实验时1可通过观察____________
2013·福州中考小波小组在探究通电螺线管的外部磁场实验中设计了如图甲所示电路实验时1可通过观察判断
磁场看不见摸不着在探究通电螺线管磁场的实验中为了研究通电螺线管周围的磁场分布情况我们通常选用____
小明小组在探究通电螺线管的磁场实验中设计了如图所示电路.实验时1可通过观察判断通电螺线管的磁极.2在
如图所示实验用判断通电螺线管周围各点的磁场方向为了探究通电螺线管磁极的极性与电流方向是否有关应该采取
在探究通电螺线管外部磁场的方向实验中闭合开关小磁针发生偏转说明通电螺线管周围有______通过小磁针
小明将小磁针放在螺线管内部电键S.断开小磁针諍止后如图a所示.闭合电键S.小磁针转动静止后如图b所示
通电螺线管的内部没有磁场
通电螺线管的内部存在磁场，磁场方向与电流的方向无关
通电螺线管的内部存在磁场，方向由螺线管的N.极指向S.极
通电螺线管的内部存在磁场，方向由螺线管的S.极指向N.极
通电螺线管外部的磁场与的磁场相似它的极性跟有关当改变螺线管中的电流方向时螺线管的两磁极
在探究通电螺线管磁场的实验中在螺线管附近放两个小磁针硬纸板上均匀地撒满铁屑通电后观察到小磁针静止时的
小东做探究通电螺线管外部磁场特点的实验． 1通电螺线管左端的小磁针的偏转情况如图1甲其他条件不变
小明小组在探究通电螺线管的磁场实验中设计了如图所示电路实验时1可通过观察______________
通电螺线管外部的磁场与的磁场相似它的极性跟有关当改变螺线管中的电流方向时螺线管的两磁极
在探究通电螺线管磁场的实验中在螺线管附近放两个小磁针硬纸板上均匀地撒满铁屑通电后观察到小磁针静止时的
学习了奥斯特实验后.小军和小民认为:通电的螺线管周围也存在磁场可是.通电螺线管周围的磁场是什么样的呢
【实验名称】探究通电螺线管外部磁场特点【实验猜想】小明同学作出以下猜想猜想A.通电螺线管外部磁场方向
下列说法错误的是
螺线管周围一定存在磁场
安培定则是用来判定螺线管的极性与电流方向关系的
知道通电螺线管的南北极就可判断出电流的方向
通电螺线管的电流方向改变了通电螺线管的磁极也改变了
在做探究通电螺线管外部磁场的方向的实验时小明在螺线管周围摆放了一些小磁针1通电后小磁针的指向如图甲所
判断通电螺线管磁场方向时应当是握住螺线管指向电流方向的方向是磁场方向
在做探究通电螺线管外部磁场的方向的实验时小明在螺线管周围摆放了一些小磁针.1通电后小磁针的指向如图甲
某同学为了增强通电螺线管的磁性下列做法错误的是
增加通电螺线管的匝数
在通电螺线管中插入铁芯
增大通电螺线管中的电流
改变通电螺线管中的电流方向
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下面两图中滑轮重均为50NGA=50NGB=500NGC=550N．不计绳重测力计重及摩擦则图1中甲测力计示数为．图2中工人体重为500N则匀速提升重物时工人受到地面的支持力为．
天津某学校食堂为了确保师生健康每天将师生用过的不锈钢餐具进行高温蒸煮消毒从把餐具放进冷水直至加热到水沸腾的过程中下列关于餐具的物理量没有变化的是
一个空瓶质量为m0装满水后的总质量为m1．若先在瓶内装一些金属颗粒后总质量为m2再往瓶中装水至满瓶后的总质量为m3．则瓶内金属颗粒的密度为
如图所示电源电压恒定不变当S断开时电压表示数为10V．当开关S闭合后电压表的示数为6V电流表的示数为0.4A求1两灯泡的电压U1和U2分别是多少2两灯泡的总功率
用粗细均匀的电热丝加热烧水通电10min可烧开一壶水若将电热丝对折起来使用电源电压不变则烧开同样一壶水的时间是min．
关于安全用电下列说法正确的是
请你完成下列单位换算6×105dm=nm108m/s=km/h．
1画出如图1滑轮组的最省力的绕线情况． 2如图2所示在水平路面上匀速直线行驶的小车支架上固定着一铁球请作出铁球的受力示意图． 3如图3所示的是汽车液压刹车装置的一部分该装置中AOB实为一个杠杆O是杠杆的支点请画出刹车时它所受的动力F1阻力F2和动力臂L1阻力臂L2．
根据图所示的电路图用笔画线代替导线连接实物电路要求导线不能交叉．
如图5所示的电路用电器的电阻R0=30Ω要求通过它的电流能在100～200mA的范围内变化选用的电源电压最小应为V若电源电压取该最小值时电路中所用滑动变阻器的阻值变化范围应是．
量筒的应用 1如图1所示的量筒的最小分度值是测量时如果如图那样读数则读出的液体体积与真实值相比填“偏大”“偏小”或“相等”． 2用量筒测不规则固体体积的步骤如下在量筒中注入适量的水读出此时水面所对应的示数V1把固体浸没在盛有适量水的量筒中读出此时水面所对应的示数V2则待测固体的体积V=． 3你认为在上述操作过程中怎样把握注入量筒内水的多少才是“适量”的． 4小华有一枚质量为3.1g的金币经查阅资料知制作金币所用材料的类别及密度如表所示 黄金类别 24K黄金 22K黄金 18K黄金 密度103kg/m3 19.26 17.65 15.45 小华准备用量筒测出该金币的体积计算出其密度从而鉴别它的黄金类别．实验时小华选用了一个能放入该金币的量筒其规格如图2所示． 你认为通过上述实验小华能否鉴别该金币的黄金类别为什么
如图所示将同一木块平放竖放在同一水平面上分别用力F1和F2拉动其做匀速直线运动木块的运动速度分别为v1和v2v1＞v2木块受到的摩擦力分别为f1和f2关于木块受到的摩擦力的大小下列说法中正确的是
如图中的情景表示了力的作用效果一下事例中可以主要说明力能改变物体运动状态的是
如图1是小明根据“杠杆平衡条件”制作的只需要一个砝码的天平横梁可绕轴O在竖直平面内转动左侧为悬挂在固定位置P的置物盘右侧所用砝码是实验室里常见的钩码用细线挂在右侧带刻度线的横梁上． 1下面是小明测量物体质量的几个主要步骤最合理的顺序是只填写序号 A．将悬挂钩码的细线移到右侧横梁的零刻线Q处 B．将天平放在水平台面上 C．将待测物体放在天平左侧的置物盘中 D．调整横梁右侧的平衡螺母使横梁上悬挂的重垂线对准底座上的标记 E．移动悬挂钩码的细线使横梁上悬挂的重垂线对准底座上的标记 F．由细线在横梁上的位置对应的刻度值直接得出物体的质量 2调节天平至水平位置平衡后刚把待测物体放在天平左侧的置物盘中时横梁上悬挂的重垂线将对准底座上标记的侧填“左”或“右” 3若某次测量最终达到平衡时钩码位于右侧横梁上的N处如图2所示因刻度值尚未标注想测出被测物体的质量请你写出需测量的物理量已知钩码质量为m并推导出被测物体质量的表达式．
如图所示用细绳拴住物快A手握住绳子使物快A在空中静止下列几种说法中属于平衡力的是
河流含沙量riversedimentconcentration是指单位体积的浑水中所含的泥沙的质量用x表示．河流含沙量的大小不仅能体现水质好坏也一定程度反映了某区域内自然资源的破坏情况和水土流失现状．详尽的研究河流多年的含沙量变化特征可以对了解地域主要水源的水质变化生物资源保护和生态环境安全等方面皆具有重大意义． 因此某学校的环保小组设计并进行了河水含沙量的研究． 研究方案如下 【理论分析】 1分别以ρ水ρ沙ρ泥水表示水泥沙泥沙水的密度推导出ρ泥水与ρ水ρ沙x的关系式 2根据关系式作出泥沙水的密度ρ泥水随含沙量x变化的图象． 【实验验证】 实验步骤 1在一个量筒里放入一定量干燥的黄土再倒入一定量的清水计算出含沙量x并测出泥沙水的密度ρ泥水 2接着再多次加入清水配制成不同密度的泥沙水进行同样的计算和测量由此得出ρ泥水与x的多组数据 3然后根据这些数据作出了表示泥沙水的密度与含沙量关系的ρ泥水﹣x图象． 发现实验结果获得的图象与之前理论分析画出的图象是一致的． 【实际测量】 在一次山洪冲刷地面时采集一定体积的水样称出其总质量．此前己经测出干燥的泥沙的密度．计算得到山洪水中的平均含沙量． 请你协助环保小组完成以下任务 1推导出ρ泥水与ρ水ρ沙x的关系式 2根据关系式作出泥沙水的密度ρ泥水随含沙量x变化的图象．
在图中属于费力杠杆的是
用一根细线栓住一端粗一端细的实心胡萝卜后悬挂起来调节栓线的位置使胡萝卜的轴线在水平方向静止如图甲所示取下胡萝卜在栓线处沿竖直方向将其切成AB两段如图乙所示那么AB那段重些呢请你用所学的杠杆知识进行分析说明．
“学校用的实心铅球是用纯铅制成的吗”物理老师提出问题后小明同学和小白同学分别找来了器材准备对实心铅球的密度进行测定．水的密度为ρ水 小明同学选用的器材是实验室用的天平含砝码量筒以及足量的水 小白同学选用的器材是台秤两个足够大的塑料筒足量水． 1你认为两人所选的器材谁更合理为什么 2请合理选用其中一人的器材做实验要求 ①写出主要的实验步骤 ②推导出实心铅球的数学表达式．用已知量和测得量表示
如图所示用三种方法拉动同一物体在相同的水平地面上做匀速直线运动使物体以相等速度移动相同的距离．所用拉力分别是F1F2F3这三个力的作用点移动距离分别是s1s2s3移动速度分别为v1v2v3不计滑轮摩擦则
如图所示定滑轮固定在天花板上的O点实心重物A实心重物BVA＞VB通过细绳相连挂在定滑轮两侧重物A所受重力为GA重物B所受重力为GB定滑轮装置所受总重力为G定．在物快A匀速下降的过程中下列说法中正确的是不计绳重及摩擦绳物弹性且始终处于绷直状态
一个载重气球总重为G当它受到空气对它向上的升力F时则此气球匀速竖直上升那么载重气球受到的空气阻力为若适当增加载重气球的物重可使它匀速竖直下降则增加的物重为．设上升和下降时受到的升力和阻力大小均不变
用厚度不计的玻璃制成一空气三棱镜放置于水中如图所示一束平行底边ab的单色光线射向侧面ac并从bc侧面射出此时光线将向
为了比较准确地测出一堆相同规格的小橡胶垫圈的数量估计约为1000个最好采用下列哪种方法
在测量小灯泡的电功率的实验中被测小灯泡的额定电压为3.8V电阻约为10Ω．实验室有如下器材三节干电池电流表0～0.6A0﹣3A电压表O～3V0﹣15V滑动变阻器10Ω～0.5A开关各一只导线若干．1如图1所示的是小明连接的不完整的实验电路请你在图1中将未连接部分的线路连接好．要求电流表电压表选择合适的量程滑动变阻器的滑片向右移动时连入电路的阻值增大．2在正确连接电路后调节滑动变阻器的滑片位置使小灯泡正常发光时电流表示数如图2所示则小灯泡的额定功率是w．此时若将滑动变阻器的滑片向左滑动小灯泡的亮度将．3实验中突然出现电压表的示数变为零电流表示数增大的现象说明电路中可能出现的故障是．
如图甲是人们开启瓶子时使用的开瓶器它可以简化成不计重力的杠杆如图乙所示O为支点若动力F1和阻力F2都与杠杆垂直OB=1cmOA=5cmF1=25N请你求出F2的大小．
如图所示是﹣种探究改变电路中电流大小的电路．电源电压U保持不变R为定值电阻闭合开关当滑片从位置最左端向右移动时通过R的电流大小
阅读下面材料并完成题目要求人们往往认为触电危害的原因是接触了__电．但触电危害的真正原因是有较大的电流通过人体人体受到电击时电流对人体的伤害程度主要与流过人体电流的大小有关当手触及50Hz交流电时人体的反应如下表示电路/mA人体反应0.6～1.5手指感觉麻刺7手指感觉强烈麻刺5～1.5手指肌肉痉挛8～10手摆脱带电体已感困难但一般尚能摆脱手指关节有剧痛20～25手迅速麻痹不能自动摆脱电源手剧痛呼吸困难50～80呼吸困难心房开始震颤90～100呼吸麻痹已达3s以上心房停止跳动通过实验测得某同学手与脚底之间的电阻为10kΩ如果他不小心触到220V电压时请你通过计算后作出大致判断引起这位同学对电流的反应情况．
如图是物理教材中的两幅插图甲图表示小铁球受磁铁的情况说明力可以改变物体的乙图是坐在船中的人用手推另一只船时自己坐的船同时后退说明物体间力的作用是．
工人用一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组从竖井中提起一个重300N的物体动滑轮的重30N那么提起重物所用的最小拉力为N方向为．不计绳重及摩擦
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