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“不积跬步,无以至千里,不积细流,无以成江河”,这句话说明

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量变是质变的基础  质变是量变的必然结果  量变为质变准备了条件  无量的积累,就能实现质变  
量变是质变的必要准备  质变是量变的必然结果  量变和质变相互包含  量变和质变相互渗透  
量变是质变的基础  质变是量变的必然结果  量变为质变准备了条件  无量的积累,就能实现质变  质变中有量的扩张  
循环渐进原则  因材施教原则  启发诱导原则  直观性原则  
学习要注重积累   学习节奏各有快慢  学习不能靠记忆   学习方式各有特点  
质变是由量变引起的  量变和质变是相互渗透的  量变是由质变引起的  量变在事物发展中是不起作用的  
质变和量变是相互渗透的  量变是由质变引起的  质变是由量变引起的  量变在事物发展中不起作用  
不积细流,无以成江海  不积跬步,无以至千里  不入虎穴,焉得虎子  千里之堤,溃于蚁穴  
不积细流无以成江海  不积跬步无以至千里  不入虎穴焉得虎子  千里之堤溃于蚁穴  
事物的发展是一个不断质变的过程  事物的发展是一个不断量变的过程  量变是质变的必要准备  质变是量变的必然结果  
循环渐进原则  因材施教原则  启发诱导原则  直观性原则  
九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下  不积跬步,无以至千里;不积细流,无以成江海  防微杜渐  拔苗助长  
量变是质变的准备  质变是量变的必然结果  量变和质变相互包含  量变和质变相互渗透  
质变和量变是相互渗透的  量变在事物的发展中是不起作用的  质变是由量变引起的  量变是由质变引起的  
千里之堤, 溃于蚁穴  九层之台, 起于垒土  不积跬步, 无以至千里  不积细流, 无以成江海  
量变是质变的必要准备,质变是由量变引起的  质变是量变的必要准备,量变是由质变引起的  质变和量变的作用是相同的  质变优于量变  
质变中有量的扩张  质变是量变的必然结果  无量的积累,就能实现质变  量变为质变准备了条件  量变是质变的基础  

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