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①一支长长的红军队伍,在云中山的冰天雪地里顶着混沌迷蒙的风雪前进,严寒把云中山冻成了冰坨,狂风狼似的嗥叫着,要征服这支装备很差的队伍。 ②将军的马,早已让给了伤员骑。将军和战士们一道踏着冰雪行军...
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教案备课库《九年级语文上册 第三单元综合测试 新人教版及答案》真题及答案
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春节时黑龙江省是冰天雪地海南省的景象是
冰天雪地
草木枯黄
植被葱绿
秋收
中国工农红军第一支坚强的队伍是这支队伍的领导人及担任的职务是__党代表
党在六届六中全会上称颂一支队伍是在冰天雪地与敌周旋七年多的不怕困苦艰难奋斗之模范这支队伍的名称是什么
仿照画线句子另写两个能与之构成排比的分句4分诗意的产生常常是突然而又自然的譬如在冰天雪地里行走蓦然见
在开国大典上54门礼炮齐鸣28响你认为5428的含义最可能是
“54”代表“五四”运动,“28”代表中国__领导人民经过了28年的艰苦卓绝的斗争
“54”象征着参加第一届政协的54个民族,“28”标志着中国__领导人民英勇奋斗的28年
甲午中日战争结束至新中国成立的54年;1928年的井冈山会师建立起了第一支红军队伍
1928年第一支红军队伍诞生,1954年召开第一届全国人民代表大会
和平时期公安队伍是牺牲最多奉献最大的一支队伍
武当山曾有哪支红军队伍在此活动过
中国工农红军的第一支坚强队伍是
第四军独立团
工农革命军第四军
红二军
新四军
.中国工农红军的第一支坚强队伍是
第四军独立团
工农革命军
红四军
新四军
红军长征中先期到达陕北的第一支队伍是
红二十五军作为第一支进入宁夏境内的红军队伍模范地执行了党的民族zōng jiāo 政策被誉为
“正义之师”
“胜利之师”
“仁义之师”
中国工农红军第一支坚强队伍创建于
南昌
井冈山
瑞金
吴起镇
仿照画横线的句子续写两句话和上文构成排比句幸福是一件伴生物没有在冰天雪地里踟蹰过的人不会感到暖室轻衾
中世纪的欧洲德国皇帝亨利四世在冰天雪地里站在教皇的门前乞求宽恕这反映了
国王需定期到教皇门前祈祷
教权凌驾于王权之上
教皇是最高的世俗统治者
王权与教权是统一的
打响武装__国民党统治第一枪的是是中国第一个农村革命根据地是中国工农红军第一支坚强的队伍
下列物态变化的实例中属于液化的是
洗过的湿毛巾被晾干
冰箱中取出的冰棍结上“白霜”
衣柜中的樟脑球变小
冰天雪地里人说话时口中冒“白气”
长征到达陕甘革命根据地的第一支红军队伍是
红二十五军
红四方面军
红一方面军
中世纪的欧洲一国之君在冰天雪地里站在教皇的门前乞求宽恕这反映了
国王需要到教皇门前祈祷
国王权力受教皇制约
教皇是最高的世俗统治者
王权与教权是统一的
中国红军的第一支坚强队伍是
红四军
红一方面军
红二方面军
陕北红军
仿照画横线的句子续写两句话和上文构成排比句幸福是一件伴生物没有在冰天雪地里踟蹰过的人不会感到暖室轻衾
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父亲之笔游宇明一直觉得父亲是个优秀的田园诗人春天他写下水稻大豆夏天写下他红薯绿豆秋天他写下荞麦萝卜冬天则写下油菜小麦每一首诗都那么郁郁葱葱元气充盈让人从心底里生出温暖父亲用来写诗的笔是他的各种农具父亲是一个喜欢置办农具的人我可以轻松地说出家里许多农具的名字砍刀小挖子禾镰竹扒锄头钯头铁犁铁钯木钯扮捅耕牛父亲不喜欢向别人借农具他一向不善言辞平时很少跟别人打交道更不愿意在这种节骨眼上求人此外还有一个原因是父亲很勤快开垦了不少土地自己家里工具齐全些可以随手拿着走向田间地头节省许多时间父亲最珍视的农具有两样一是犁一是耕牛我家的犁架是用上等的杉木做的杉木轻巧可以节省力气;犁坯使用的是当地能买到的最好的生铁锋利结实且富韧性老家是山区村里又没有江河潭湖经常出现干旱农田在秋天以后都是旱得开着很大一条裂缝的如果犁耙功夫不到家稻田就会漏水影响收成父亲犁的田却从来没有漏过水这一方面当然是因为他做事认真翻耕稻田时每个角落都会犁到另一方面也与他善于造犁很有关系犁造得好能够深入田里的死角裂缝容易堵住记得我读大学那几年回乡帮着父亲搞双抢经常可以看到一些乡亲向父亲借犁说我家造的犁比他们自己造的好用父亲总是高高兴兴地借给他们父亲不仅善造犁还非常注意保养每次犁完田他都会到附近的塘里把犁冲洗得干干净净然后在敞阳处阴干犁因为吸水太多不能在太阳底下晒否则犁架很容易开裂他的犁坯总是闪着白晃晃的光而不象村里某些人的犁一样上面总是盖着一层土色的铁锈我家有头好牛这也是父亲很自豪的我家的牛是母牛它有一身深黄色油光发亮的的毛头部较长长相清逸性格温驯它犁田时从不惜力又特别有悟性父亲的每一句吆喝它都能听懂该快就快该慢就慢叫它直行就直行叫它拐弯就拐弯它工作努力却不计较待遇放养时总是围着一小块草地吃得团团转茅草蒿子雷公藤野苎麻叶来者不拒冬天圈养时就吃稻草瘪谷偶尔吃上一顿干薯藤它会把这个当成过年吃了就快快乐乐地唱歌这牛还特别重感情父亲患了骨质增生病腰老是伸不直走路的速度自然受影响同样的时间我们走三步他顶多走两步因为走得慢他随别人一起去草山放牛时那些牛们常常把他甩在后面然而走一段路发现主人没来我家的牛会让其它牛先走自己静静地站在路边也不吃草只是一遍又一遍叫唤父亲知道这是牛在喊他了于是他会尽可能加快步子赶上去早几年我不让父母再种田父亲一定要留下那条牛说这头牛好养我强迫他把牛买了父亲满眼都是泪花我知道在心里父亲不是把这条牛看成是普通的农具而是将其当成自己的朋友的父亲真心地喜欢他的农具就象我喜欢自己写作用的电脑一样父亲用他的农具诗笔写成了一首首美丽的农事诗写老了自己写大了我们1通读全文你认为作者表达了一种什么情感?2分__________________________________________________________________________2请你概括说说文中的父亲是一个什么样的父亲?2分__________________________________________________________________________3从哪些地方可以看出父亲的犁造得好?3分__________________________________________________________________________4本文和朱自清的背影比较你觉得两篇文章在写法和语言上各有什么特色?4分__________________________________________________________________________5有人说父爱如伞为儿女遮挡风雨;父爱如雨为儿女濯洗心灵;请你根据本文内容仿照例句续写或者根据你的亲身感悟续写一个句子2分__________________________________________________________________________
阅读下文完成后面小题喝得很慢的土豆汤肖复兴那天下午我和妻子路过北大因为还没有吃午饭忽然想起儿子曾经特意带我们去过的一家生意很红火的朝鲜小饭馆便去了这家小饭馆因为不是饭点儿小馆里空荡荡的一个胖乎乎的小姑娘笑着问我们吃点什么我想起上次儿子带我们来点了一个土豆汤非常好吃很浓的汤却很润滑细nì特殊的清香味儿撩人胃口不过已经过去两个多月的时间我忘记是用鸡块炖的还是用牛肉炖的便对妻子嘀咕你还记得吗妻子也忘记了没想到小姑娘这时对我们说道上次你们是不是和你们的儿子一起来的就坐在里面那个位子我和妻子都惊住了她居然记得这样清楚!更没想到的是她接着用一种很肯定的口气对我们说那次你们要的是鸡块炖土豆汤我还是开玩笑地对她说你就这么肯定她笑了没错你们要的就是鸡块炖土豆汤我也笑了那就要鸡块炖土豆汤刚才和小姑娘的对话让我在那一瞬间想起了儿子思念一下子变得那么近近得可触可摸仿佛一伸手就能够抓到两个多月前儿子要离开我们回美国读书的时候特意带我们来到这家小馆特别推荐这个鸡块炖土豆汤所以那一次的土豆汤我们喝得很慢很慢临行密密缝一般彼此嘱咐着一直从中午喝到了黄昏许多的味道浓浓的都搅拌在那土豆汤里了事情已经过去两个多月这个小姑娘居然还能够如此清楚地记得我们坐的具体位置而且还记得我们喝的是鸡块炖土豆汤这确实让我百思不解汤上来了我问小姑娘为什么记得这么清楚她笑笑望望我和妻子没有说话转身离开我抿了一小口两个多月前的味道和情景立刻又回到了眼前熟悉而亲切仿佛儿子就坐在面前那一天下午的土豆汤我们喝得很慢临走的时候我忍不住又问小姑娘还是那样抿着嘴微微笑着没有回答又过了好几个月树叶都渐渐变黄了天都渐渐地冷了那天下午还是两点多钟我去中关村办事那家小馆那个小姑娘和那锅鸡块炖土豆汤立刻又从沉睡中苏醒过来似的闯进我心头离这不远干吗不去那里再喝一喝鸡块炖土豆汤因为不是饭点儿小馆依然很清净不过里面已经有了客人一男一女正面对面坐着吃饭蒸腾的热气弥漫在他们的头顶背对着我坐着是一个年龄颇大的男子走近了我发现那个女的就是那个胖乎乎的小姑娘她也看见了我向我笑笑算是打了招呼那男的模样长得和小姑娘很像不用说一定是她父亲我要的还是鸡块炖土豆汤因为炖汤要一些时间我走过去和小姑娘聊天看见他们父女俩要的也是鸡块炖土豆汤我笑了她也笑了我问这位是你父亲她点点头有些兴奋地说刚刚从老家来我都和我爸爸好几年没有见了想你爸爸了!她笑了她的父亲也很憨厚地笑着难得父女相见我能想象得出一定是女儿跑到了北京打工好几年了终于有了一次父女见面的机会我不想打搅他们但我的心里充满了感动我忽然明白了这个小姑娘当初为什么一下子就记住了我们和儿子记住了我们要的土豆汤那一个下午我的土豆汤喝得很慢我看见小姑娘和她的爸爸那一锅土豆汤也喝得很慢亲情在这一刻流淌着浸润了所有的时间和空间选自2004中国散文排行榜有改动【小题1】根据注音写出文中所空汉字并给文中加点的字注音1细nì2浸润【小题2】文中为什么两次提到因为不是饭点儿请简要说说你的理解【小题3】作者写到许多的味道浓浓的都搅拌在那土豆汤里了根据上下文请你具体说出其中有哪些味道【小题4】文中多处出现土豆汤喝得很慢这样写有什么作用【小题5】小姑娘当初为什么一下子就记住了我们和儿子记住了我们的土豆汤【小题6】联系全文谈谈你对文中最后一句亲情在这一刻流淌着浸润了所有的时间和空间的理解【小题7】请任选角度赏析文中划双曲线的句子思念一下子变得那么近近得可触可摸仿佛一伸手就能够抓到【小题8】请从下面两题中任选一题作答①他们一家在吃告别饭时作者写到我们喝得很慢很慢临行密密缝一般彼此嘱咐着请你联系文章内容展开合理想象写出他们彼此嘱咐的话语②我看见小姑娘和她的爸爸那一锅土豆汤也喝得很慢请联系文章内容展开合理想象写出小姑娘与她的爸爸在慢慢喝汤时的神态
余忆童稚时能张目对日明察秋毫见藐小之物必细察其纹理故时有物外之趣夏蚊成雷私拟作群鹤舞于空中心之所向则或千或百果然鹤也昂首观之项为之强又留蚊于素帐中徐喷以烟使之冲烟而飞鸣作青云白鹤观果如鹤唳云端为之怡然称快余常于土墙凹凸处花台小草丛杂处蹲其身使与台齐定神细视以丛草为林以虫蚁为兽以土砾凸者为丘凹者为壑神游其中怡然自得一日见二虫斗草间观之兴正浓忽有庞然大物拔山倒树而来盖一癞虾蟆舌一吐而二虫尽为所吞余年幼方出神不觉呀然一惊神定捉虾蟆鞭数十驱之别院1解释下列句子中加横线的词4分1昂首观之项为之强2使之冲烟而飞鸣作青云白鹤观3盖一癞虾蟆也4驱之别院2把下列句子译成现代汉语4分1见藐小之物必细察其纹理故时有物外之趣2神游其中怡然自得3与文中观之正浓相呼应的一个句子是3分4上文中哪些最富有童趣选出两个句子加以说明4分
阅读下面语段完成1—2题生命中没有导演谁都无法为自己的人生进行彩排但我们可以是编剧把生活变成我们想要的体裁那些风花雪夜的浪漫可以改编成诗歌那些柴米油盐的琐碎可以改编成散文那些坎坷不平的经历可以改编成小说让你的人生时而像水一样流淌________时而像山路一样跌宕起伏_________生活是一座杂乱无章的素材库我们要做的就是使自己成为一个努力地优秀编剧1请结合语境将下面两句话的序号分别填在文中的横线上A.峰回路转柳暗花明B.悠闲而又充满诗意2文中划横线的句子有语病请加以改正____________________________________________________________
为自己留一道缝隙刘可翔大千世界滚滚红尘潮涨潮落生生不息面对名与利面对个人与集体寂寞与热闹失败与成功现实与未来有的人为自己留一道缝隙举重若轻收获丰盈的人生而有的人却不堪挤压和重负羁绊于生命之重学会留一道缝隙这是生命的大哲学庄子为自己留了一道缝隙先秦诸子谁不想做官谁不想通过世俗的权力来实现自己的乌托邦之梦但濮水之畔的庄子心如澄澈秋水心如不系之舟面对两个身负楚王使命的使者他持竿不顾权势于庄子并没有什么吸引力真正吸引他的是清波粼粼的濮水于是历史记录了他那至今还在茫茫天宇回荡的声音往矣!吾将曳尾于涂中一句话便推掉了在俗人看来千载难逢的发达机遇将许多人甚至愿意用生命来求取的相位扔进了濮水庄子守护着自己的灵魂为心灵留下了自由舒展的空间他的灵魂也成为一个神话于是也就有了一棵孤独地在深夜看守心灵月亮的树苏轼为自己留了一道缝隙腹有诗书气自华的苏轼一生坎坷从乌台诗案开始他被一贬再贬他曾哀叹过彷徨过接踵而至的灾难曾一度压得他喘不过气来但他最终还是给自己的心灵敞开了一道吸纳清风明月的缝隙面对险恶苏轼唱出了莫听穿林打叶声何妨吟啸且徐行面对茫茫天宇他唱出了一蓑烟雨任平生也无风雨也无晴于是他的生命中回荡着倜傥洒脱的华彩乐章福楼拜为自己留了一道缝隙一个世纪以前在巴黎乡下一栋亮着青灯的木屋里大文豪福楼拜每天拼命地工作他不接受采访不看报纸但他给自己留出一道缝隙——每天看日出福楼拜每天看日出伴着刚刚苏醒的树木和玻璃般翠绿的青草呼吸着泥土的芳香和果蔬的甘甜于是他每天都拥有了温馨和朝气能够宁静快乐充满活力地工作着留一道缝隙清晨看日出福楼拜在为自己的生命举行升旗礼!学会给自己留一道缝隙是人生的大哲学不能为自己留一道缝隙则是人生的大遗憾项羽没有给自己留一道缝隙乌江之畔血染长空这位力拔山兮气盖世的英雄身陷四面楚歌之境他思想的空间被遗憾羞辱和绝望占满已没有可供回旋的缝隙在衣袂飘飘长袖舞动中心爱的人儿香消玉殒面对着如泣如诉的滔滔江水悲叹着无颜见江东父老一抹寒光闪过一个悲壮的瞬间便定格于历史的江河于是滚滚江水千百年来一直呜咽地诉说一个悲戚的故事川端康成没有给自己留一道缝隙他的生命最终在不堪忍受的拥挤中凋谢了离开这个世界之前他曾无助地叹息太拥塞了!我希望从所有名誉中摆脱出来让我自由可见拥塞足以致命面对别人的盛情邀请面对各种应酬他不会拒绝只能疲于应付他的生活空间塞得太满令他几乎喘不过气来于是在巨大的精神压力面前这位诺贝尔文学奖获得者终于崩溃那一刻樱花落了一地大江东去浪淘尽千古风流人物奔腾不息的岁月之河从古代流到现代它用哲人的睿智告诉我们面对阴晴圆缺悲欢离合面对花开花落得失成败面对风霜雨雪电闪雷鸣面对灯红酒绿名缰利锁最难得的是为自己留一道缝隙!1这篇文章的题目是给自己留一道缝隙综观全文思考作者是想告诉我们一个什么道理3分2仔细阅读文中的四个事实论据然后用文中句子完成下文的填空6分学会给自己留一道缝隙是人生的大哲学庄子为自己留了一道缝隙为心灵留下了自由舒展的空间福楼拜为自己留了一道缝隙不能为自己留一道缝隙则是人生的大遗憾项羽没有给自己留一道缝隙川端康成没有给自己留一道缝隙3以庄子是在官场辅政还是在濮水看鱼更能体现自己的人生价值为辩题选择正方请写出正方观点和理由选择反方请写出反方观点和理由4分观点理由
一阅读我的老师选段我有了学习语言的钥匙我热切希望运用学到的东西我记得有一天早晨我第一次问1ove爱这个词的意思我在花园里找了不少早春的鲜花我把这些花拿给老师她想吻我一下但是那时候除了母亲以外我不喜欢别人吻我莎利文老师用手臂温存地围着我的脖子在我手上拼写了我爱海伦我问‘爱’是什么东西?她把我拉得更近用手指着我的心说爱就在这里她的话使我迷惑不解因为当时除了手能摸得到的东西以外我不能理解任何别的东西我闻着她手上的花打着手势问花的香味是‘爱’吗?不是我的老师说我想了一下又问温暖的阳光照在我的身上射向四面八方这是‘爱’吗?我认为没有什么比太阳更美丽的东西因为她温暖的光能使万物生长但是莎利文老师还是认为不是我感到困惑和失望我想我的老师真怪为什么不把爱拿给我看看让我摸摸大概一天以后老师要我把大小不同的珠子穿成两颗大珠和三颗小珠相同间隔的式样我穿错了很多莎利文老师并没责怪我而是耐心和蔼地指出我的错误叫我再仔细地按正确的次序排列莎利文老师用手触着我的前额拼写了think思考这个词刹那间我懂得了事物的名称是在人们的脑子里通过思考产生的我第一次意识到某些东西不一定都是我的手能摸到的我花了很长的时间在琢磨着爱这个词现在我知道这个词是什么意思了太阳被云遮住下了一场阵雨忽然云开日出阳光又带来了南方特有的炎热我又问老师这是不是‘爱’呢?’老师回答说‘爱’就象云一样在太阳出来之前布满天空接着她又解释说你知道你不能摸到云但你会感觉到雨同样的你不能摸到‘爱’但是你知道人的温情可以灌注到每一样东西中去没有爱你就没有欢乐你就不愿游玩我的脑子里充满了美妙的真理我感到我的心跟我看不见的东西跟别人的心都是紧紧地连接在一起的我是通过生活本身开始我的学习生涯的起初我只是个有可能学习的毛坯是我的老师帮我开了眼界使我这块毛坯有可能发展进步她一来到我的身边就给我带来爱带来欢乐给我的生活增添绚丽的色彩她把一切事物的美展现在我的面前她总是设法使我生活得充实美满和有价值1.写出加点的两个词语在文中的意思2分①钥匙的本意是开锁用的工具在文中的意思是②琢磨的意思是思索考虑在文中具体指的是2.莎利文老师是怎样逐步引导海伦理解爱的?请按要求回答6分先是用接吻抚摸等形体语言让海伦然后教海伦串珠子通过这件事让海伦最后用诗一般的语言向海伦3.花的香味是‘爱’吗?温暖的阳光照在我的身上射向四面八方这是‘爱’吗?海伦为什么会提出这样两个古怪的问题?3分答4.结合全段文字看文中加点的美妙的真理和看不见的东西各指什么?4分美妙的真理指的是看不见的东西指的是
阅读下面的记叙文回答后面题目五猖会孩子们所盼望的过年过节之外大概要数迎神赛会的时候了但我家的所在很偏僻待到赛会的行列经过时一定已在下午仪仗之类也减而又减所剩的极其寥寥往往伸着颈子等候多时却只见十几个人抬着一个金脸或蓝脸红脸的神像匆匆地跑过去于是完了我常存着这样的一个希望这一次所见的赛会比前一次繁盛些可是结果总是一个差不多也总是只留下一个纪念品就是当神像还未抬过之前化一文钱买下的用一点烂泥一点颜色纸一枝竹签和两三枝鸡毛所做的吹起来会发出一种刺耳的声音的哨子叫作吹都都的吡吡地吹它两三天现在看看陶庵梦忆觉得那时的赛会真是豪奢极了虽然明人的文章怕难免有些夸大因为祷雨而迎龙王现在也还有的但办法却已经很简单不过是十多人盘旋着一条龙以及村童们扮些海鬼那时却还要扮故事而且实在奇拔得可观他记扮水浒传中人物云于是分头四出寻黑矮汉寻梢长大汉寻头陀寻胖大和尚寻茁壮妇人寻姣长妇人寻青面寻歪头寻赤须寻美髯寻黑大汉寻赤脸长须大索城中无则之郭之村之山僻之邻府州县用重价聘之得三十六人梁山泊好汉个个呵活臻臻至至人马称〖女足〗而行这样的白描的活古人谁能不动一看的雅兴呢可惜这种盛举早已和明社一同消灭了赛会虽然不象现在上海的旗袍北京的谈国事为当局所禁止然而妇孺们是不许看的读书人即所谓士子也大抵不肯赶去看只有游手好闲的闲人这才跑到庙前或衙门前去看热闹我关于赛会的知识多半是从他们的叙述上得来的并非考据家所贵重的眼学然而记得有一回也亲见过较盛的赛会开首是一个孩子骑马先来称为塘报过了许久高照到了长竹竿揭起一条很长的旗一个汗流浃背的胖大汉用两手托着他高兴的时候就肯将竿头放在头顶或牙齿上甚而至于鼻尖其次是所谓高跷抬阁马头了还有扮犯人的红衣枷锁内中也有孩子我那时觉得这些都是有光荣的事业与闻其事的即全是大有运气的人——大概羡慕他们的出风头罢我想我为什么不生一场重病使我的母亲也好到庙里去许下一个扮犯人的心愿的呢然而我到现在终于没有和赛会发生关系过要到东关看五猖会去了这是我儿时所罕逢的一件盛事因为那会是全县中最盛的会东关又是离我家很远的地方出城还有六十多里水路在那里有两座特别的庙一是梅姑庙就是聊斋志异所记室女守节死后成神却篡取别人的丈夫的现在神座上确塑着一对少年男女眉开眼笑殊与礼教有妨其一便是五猖庙了名目就奇特据有考据癖的人说这就是五通神然而也并无确据神像是五个男人也不见有什么猖獗之状后面列坐着五位太太却并不分坐远不及北京戏园里界限之谨严其实呢这也是殊与礼教有妨的——但他们既然是五猖便也无法可想而且自然也就又作别论了因为东关离城远大清早大家就起来昨夜预定好的三道明瓦窗的大船已经泊在河埠头船椅饭菜茶炊点心盒子都在陆续搬下去了我笑着跳着催他们要搬得快忽然工人的脸色很谨肃了我知道有些蹊跷四面一看父亲就站在我背后去拿你的书来他慢慢地说这所谓书是指我开蒙时候所读的鉴略因为我再没有第二本了我们那里上学的岁数是多拣单数的所以这使我记住我其时是七岁我忐忑着拿了书来了他使我同坐在堂中央的桌子前教我一句一句地读下去我担着心一句一句地读下去两句一行大约读了二三十行罢他说——给我读熟背不出就不准去看会他说完便站起来走进房里去了我似乎从头上浇了一盆冷水但是有什么法子呢自然是读着读着强记着——而且要背出来粤有盘古生于太荒首出御世肇开混茫就是这样的书我现在只记得前四句别的都忘却了那时所强记的二三十行自然也一齐忘却在里面了记得那时听人说读鉴略比读千字文百家姓有用得多因为可以知道从古到今的大概知道从古到今的大概那当然是很好的然而我一字也不懂粤自盘古就是粤自盘古读下去记住它粤自盘古呵!生于太荒呵!应用的物件已经搬完家中由忙乱转成静肃了朝阳照着西墙天气很清朗母亲工人长妈妈即阿长都无法营救只默默地静候着我读熟而且背出来在百静中我似乎头里要伸出许多铁钳将什么生于太荒之流夹住也听到自己急急诵读的声音发着抖仿佛深秋的蟋蟀在夜中鸣叫似的他们都等候着太阳也升得更高了我忽然似乎已经很有把握便即站了起来拿书走进父亲的书房一气背将下去梦似的就背完了不错去罢父亲点着头说大家同时活动起来脸上都露出笑容向河埠走去工人将我高高地抱起仿佛在祝贺我的成功一般快步走在最前头我却并没有他们那么高兴开船以后水路中的风景盒子里的点心以及到了东关的五猖会的热闹对于我似乎都没有什么大意思直到现在别的完全忘却不留一点痕迹了只有背诵鉴略这一段却还分明如昨日事我至今一想起还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书【小题1】选文出自朝花夕拾请你再写出出自这本散文集的三篇文章的篇名【小题2】选文题目的作用是什么【小题3】说说你对选文结尾处加横线句子含义的理解【小题4】结合具体语境对选文中加波浪线句子作简要赏析【小题5】选文运用了对比的写作方法请找出一例并作简要分析
课内阅读①我冒了严寒回到相隔二千余里别了二十余年的故乡去②时候既然是深冬渐近故乡时天气又阴晦了冷风吹进船舱中呜呜的响从篷隙向外一望苍黄的天底下远近横着几个萧索的荒村没有一些活气我的心禁不住悲凉起来了③这来的便是闰土虽然我一见便知道是闰土但又不是我这记忆上的闰土了他身材增加了一倍先前的紫色的圆脸已经变作灰黄而且加上了很深的皱纹眼睛也像他父亲一样周围都肿得通红这我知道在海边种地的人终日吹着海风大抵是这样的他头上是一顶破毡帽身上只一件极薄的棉衣浑身瑟索着手里提着一个纸包和一支长烟管那手也不是我所记得的红活圆实的手却又粗又笨而且开裂像是松树皮了④我这时很兴奋但不知道怎么说才好只是说③阿!闰土哥——你来了?⑥我接着便有许多话想要连珠一般涌出角鸡跳鱼贝壳猹但又总觉得被什么挡着似的单在脑里面回旋吐不出口外去⑦他站住了脸上现出欢喜和凄凉的神情动着嘴唇却没有作声他的态度终于恭敬起来了分明的叫道⑧老爷!⑨我似乎打了一个寒噤我就知道我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了我也说不出话⑩他回过头去说水生给老爷磕头便拖出躲在背后的孩子来这正是一个廿年前的闰土只是黄瘦些颈子上没有银圈罢了这是第五个孩予没有见过世面躲躲闪闪⑾我在蒙眬中眼前展开一片海边碧绿的沙地来上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月我想希望是本无所谓有无所谓无的这正如地上的路其实地上本没有路走的人多了也便成了路【小题1】选文第②段和第⑾段的自然环境描写各有什么作用?【小题2】面对中年闰土我对少年闰土仍念念不忘对往事依然怀有深深的眷恋之情选文中哪几处流露出了我的这种思想感情?【小题3】他站住了脸上现出欢喜和凄凉的神情中欢喜和凄凉的原因是什么
触摸春天吴玉楼邻居的小孩安静是个盲童春天到来以后小区的绿地上花繁叶茂桃花开了月季花开了浓郁的花香吸引着安静这个小女孩整天在花香中流连昨天早晨我在草地上做徒手操安静在花树丛中穿梭因为常在其间流连她走得很流畅没有一点磕磕绊绊的感觉终于她在一株月季花前停下来安静是个细腻的女孩子我相信她的没有视觉的世界和我们一样丰富甚至可能有比我们更丰富的地方我们用眼睛看到浅绿深红的世界安静用她的心来感受和理解安静的面前同样是一个层次分明浓淡有致的春天安静极缓极缓地伸出她的手在花香的引导下她的手极其准确地伸向一朵沾满露珠的月季花我几乎要喊出来了因为那朵月季花上正停着一只白蝴蝶安静的手指悄然合拢竟然拢住了那只蝴蝶真是一个奇迹睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神秘的灵性抓住蝴蝶在安静的手指间扑腾安静的脸上充满了惊讶这是一次全新的旅行安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方我静静地站在一旁看着安静我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界一瞬间我深深地感动着在春天的深处安静细细地感受着春光许久她张开手指蝴蝶扑闪着翅膀飞离安静仰起头来张望安静的心上此刻一定划过一条美丽的弧线蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的飞行曲线叙述着飞翔的概念我没有惊动安静谁都有生活的权利谁都可以创造纯粹自我的缤纷世界安静在这个清香袅袅的早晨无言地告诉我这样的道理1.安静极缓极缓地伸出她的手中加点词语有什么表达效果4分_______________________________________________________________________2.文章最后一段写到谁都有生活的权利谁都可以创造纯粹自我的缤纷世界请谈谈你从中受到的启发4分_______________________________________________________________________3.下列对本文的评析不恰当的一项是2分A.标题为触摸春天巧妙地暗示安静是个盲童通过触摸蝴蝶来感受美好的春天B.文章以美丽的月季花来营造春天的氛围而安静就生活在这样美好的环境中C.本文通过安静拢住蝴蝶而后放飞蝴蝶刻画出一个爱护小生物保护环境的天真善良的盲童形象D.文章卒章显志揭示了人们要热爱生活创造属于自己的缤纷世界的道理
小草偷偷地土里钻出来嫩嫩的绿绿的园子里田野里瞧去一大片一大片满是的坐着躺着打两个滚踢几脚球赛几趟跑捉几回迷藏风轻悄悄的草软绵绵桃树杏树梨树你不让我我不让你都开满了花赶趟儿红的像火粉的像霞光白的像雪花里带着甜味儿闭了眼树上仿佛已经满是桃儿杏儿梨儿花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着大小的蝴蝶飞来飞去野花遍地是杂样的有名字的没名字的散在草丛里像眼睛像星星还眨呀眨的1.想像一下小草偷偷地从土里钻出来描绘了怎样的画面下面的诗句中哪一句描写的画面与它最接近3分A.春风又绿江南岸王安石泊船瓜州B.浅草才能没马蹄白居易钱塘湖春行C.草色遥看近却无韩愈早春呈水部张十八员外D.风吹草低见牛羊敕勒歌2.第二段写春花的顺序是从到写出了春花繁密茂盛的特征4分3.写花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着大小的蝴蝶飞来飞去这一句对写春花有什么作用3分4.作者由花朵想到了果实闭了眼树上仿佛已经满是桃儿杏儿梨儿那么你由成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着大小的蝴蝶飞来飞去想到了什么用几句话把它描写出来4分5.景物本身没有思想感情的但我们可以把它当作有思想感情的人来写文中有这样的例子你认为写得好不好请说说你的看法5分
我说你听木铃她曾经可以做到连续数小时说个不停且是站着说声情并茂地说她也会让身边的人开口说话无论你多木讷多胆怯她都有办法让你开口有人说她的提问方式是这个世界上最为温和的一种时间久了即使是最不爱学习语文的学生也会被她的课迷住有一个学生恰好转到她的班因刚到新地方上课有点走神她正在台上讲作文说到细节描写的话题她说譬如那位新同学的头发天生的黑可以说黑得像缎子也可以说顺滑得似瀑布大家一齐向那个新同学的头发看新同学的脸微微发红心立刻回到课堂上她若无其事地接着说你们大家看看我能说说我的一些特点吗不许恭维我啊大家听了都笑那个新同学先获得了发言的机会她鼓励说我刚才说了你的头发你现在可以说我的某个特征看你可以后发制人主动权更大同学们又笑气氛轻松活泼了新同学也不怕了她果断地说老师你的眉心有颗红痣圆圆的像一枚红豆镶在那儿泛着柔润的红晕她大声称赞好!那位新同学渐渐发现她们班有一个共同的喜好就是特别喜欢语文学科这与她的教学方式密切相关那个当年的新同学就是我后来有幸和她一起共事向她学习教书的艺术有一年学校考虑到她快退休没有给她排课只让她负责年级学科的教研工作她很生气那次是我第一次见她生气她说不上课有什么教可以研的学校只好继续让她授课就这样她一直工作在讲坛第一线从教几十年她没有缺过学生一节课也从未对学生发过一次火最后她是从讲台上退休的可是现在她不会讲话了经常一个人长时间__别人问她话她也不理医生说她是脑梗大脑80%混沌我不愿相信一个擅长语言的人并且是一个让语言散发魅力的人会失去语言也许她是讲累了一旦有机会休息就想好好享受一下等她休息好了就好了可我面对她呼唤老师的时候她坐在轮椅上头微低没有任何反应我的眼泪喷涌而出她家的茶几上有不少中学语文课本是医嘱进行刺激治疗的道具我打开一本书轻轻对她说老师以前我听你讲了许多年今天我来说你听她没有一点儿反应保持原姿坐着雕塑一样她的头发天生的黑可以说黑得像缎子也可以说顺滑得似瀑布你的眉心有颗红痣圆圆的像一枚红豆镶在那儿泛着柔润的红晕她的头微抬面部表情有了些微的变化似乎是尽了最大的努力她的嘴唇颤抖着用微弱的声音说好!选自小小说选刊2011年第17期有改动1.围绕老师文章前后详写了两件事情请简要概括并填写在横线上①____________________________________→②学校让她负责教研她却坚持上课直到退休→③_____________________________________________2.阅读下面的句子联系上下文探究括号中的问题1她若无其事地接着说你们大家看看我能说说我的一些特点吗不许恭维我啊大家听了都笑老师为什么是若无其事的答______________________________________________________________2我的眼泪喷涌而出喷涌而出体现了我怎样的情感答_______________________________________________________________3.下面是当年课堂上师生的精彩对话请选择其中一句任选一个角度赏析①她的头发天生的黑可以说黑得像缎子也可以说顺滑得似瀑布②你的眉心有颗红痣圆圆的像一枚红豆镶在那儿泛着柔润的红晕选择第____句赏析________________________________________________________________________________________________________________4.好!在文中出现了两次从这两个好!上你可以看出这是一个怎样的老师试分别作简要概括答_______________________________________________________________5.结合自身的经历写出你与老师在课堂上进行的感受最深的一次交流答_______________________________________________________________
阅读杨一枫的转过几棵树①下雨了雨细而密在风中斜织着我撑着伞走了出去沿路往东百米有一苗圃苗圃周围是铁丝网圈着的还密种着一排树让人看不清里面的景致在它的西北角有一个缺口我便从这个缝隙钻了进去②转过几棵树眼前豁然开朗起来中间是一条小路右手是连绵向前的一片松林左手便是各种绿植的低矮幼苗了每一种树苗都是一小片而每一小片互相都紧挨着而每一种又有着不同的颜色就这样【甲】放眼望去一层叠着一层就在这雨丝里漫了开去我心中的静意也随着这叠递不穷的各种颜色漫了开去③【乙】工业时代的五彩斑斓电子时代的光怪陆离丰富的内容似乎让我们的生活既方便又充实可人们总是能找到不同的机会以不同的方式表达他们对绿色的渴望对大自然的向往对回归的憧憬回归?我们将归向哪里?④几万年前我们的祖先刀耕火种战天斗地他们凭着双手和生命在大自然的天地里争得一席之地在他们的眼里狼虫虎豹悬崖峭壁风霜雨雪等都曾给人类带来过无穷的苦难和恐惧我想在他们眼里大自然的美妙恐怕少于大自然的威严⑤生产力发展了人类进步了人们开始耕种圈养家畜;开始建立城镇书写文明;开始骑马远游张帆出海甚至直飞蓝天;开始开拓眼界关注内心和思想⑥而对于个体随着生活的逐步富足其它的困惑不如意等比生存更为复杂的东西便挤到生活中来复杂的社会关系便把人们之间的距离增大同时把人们互相防备的思想变得更加复杂于是便有了社会生活给人的压力于是便有了归隐文化⑦是啊谁不喜欢空山月明微雨黄昏谁不愿踏雪寻梅横舟独钓不用说陶渊明也不用说倡导简单生活的梭罗和爱默生就是此时的我在这微雨中走在这酷似乡间的小路上两旁的松林和旱地芦苇竟能让我的心如此宁静宁静到喜不自胜⑧其实真正的归隐是有相当多的麻烦的那不方便的生活遥远的卫生间成群的蚊子且不用说就说我们在城市里最恐惧的孤独感在那深山老林里也会变本加厉由于城市压力而产生的向往田园生活的美感在真正长期消磨在田间地头的时候也会变得了无踪影在我而言一个普通人是没有也无须拿出那么大的勇气来远离人世去成就绝对的归隐而心灵深处保有一块归隐的田园用来感受偶然得来的宁静是每个人都可以做到的⑨我脚下的这条土路走起来韵味十足时不时地从路边蹿出的野兔在眼前一闪倏忽不见;这里听不见人声车声只有雨点打在松枝上伞上的妙声;远处一层层的红黄绿在雨里静滞着让我想象出阳光下大雪中这田野的妙影摘自人民日报1.下列是对选文的内容和写作特色的理解错误的一项是【】A.选文借在宁静的苗圃观览来表达作者对生活中困惑的追问与思考B.作者在城市的喧闹中游览苗圃被其自然宁静所吸引表达了归隐的强烈愿望C.第③段末句既表达了作者的困惑更引出对自然的深入思考起到引起下文的作用D.第⑨段表现作者思索有了答案之后的愉悦心情及对生活的美好向往照应了开头2.请谈谈对第⑧段中划线句句义的理解3.联系全文简析文题转过几棵树的丰富内涵
①随着年龄的增长我渐渐感到了自己的不同一般同学异样的目光老师分外的关切时刻提醒着我我是一个瞎子捡来的女儿我拥有的是一个特别贫穷的家②我开始沉默开始回避所有的同学甚至开始厌恶我的家我不再与母亲相伴而走也不再从母亲卖冰棍的那条路经过那段时间除了几顿饭之外我几乎整天泡在教室里只是为了在那个卑微的家里少呆些时间有人向她问起我她依旧满面春风莉学习忙呢!老师赞她有出息呢!哪会在家耗时间!除了我谁也不可能看出她心中深深的落寞③时间飞逝终于在中考过后的一个月我接到了县城重点高中的录取通知书我终于可以名正言顺地摆脱自己家庭的阴影住进那隔了一座又一座大山的县城一中了④临行前我穿上了母亲用从微薄的生活费中硬扣下的钱购置的连衣裙当我看见穿衣镜中颇具城市少女风采的我时我终于下定了决心转向母亲吞吞吐吐却又异常清晰地说妈您以后别如果没急事的话不用去找我为什么好长好长时间的沉默终于她点了点头顺手取过她那根不知啥时已从角落里拿出来并已磨得又光又亮的竹棒叩击着地面向厨房走去您我上前扶住她可她轻轻推开我我去帮你弄点好吃的食堂少油我有些哽咽但我什么也没有说1.第一段中我渐渐感到了自己的不同一般不同一般体现在哪些方面2.第二段中依旧满面春风与心中深深的落寞形成了强烈的对照这样写说明了什么3.第三段中写县城与我家隔了一座又一座大山有什么作用4.请当我看见穿衣镜中颇具城市少女风采的‘我’时一句中我加上引号的原因是5.揣摩一下我吞吞吐吐却又异常清晰地说时的心理
妈妈的礼物孙君飞①一个妈妈提前被病魔带走了她临走的时候两只眼睛还像夜空中的星星那样她没有什么能够留给女儿她连一本书都没有也没有什么回忆录她只留给女儿一个心形的红色小盒子小到可以轻轻松松地握在手掌心里宝宝妈妈永远的好宝宝!这是妈妈送给你的最特别的一件礼物它可以送给你很多次很多次不是只有这一次它当然值钱但不仅仅是值钱你一定要保护好它就像保护你自己亲爱的好宝宝妈妈永远爱你!说完这番话她永远闭上了眼睛但小女孩觉得妈妈的眼睛还像夜空中的星星那样②不知道为什么小女孩从一开始就没有打开过小盒子越到后来越不想打开它这是妈妈留给我的最特别的礼物!她感到这已经足够了有这样一件小东西陪伴着自己就已经足够了不需要再打开盒子看里面是什么妈妈叮嘱小女孩要像保护自己一样保护它她相信自己办得到③她不知道从哪里弄来一个钎子去叮叮当当地凿一块大石头想凿出一个安放小盒子的空洞不过她的力气不够大凿得大石头火星四溅进展却很缓慢小女孩在妈妈走后第一次委屈地哭了哭得那么伤心这时一件奇怪的事情发生了她的眼泪滴到小盒子上清风一吹变成了蜡蜡一层层地将妈妈的礼物包裹起来最后变成一枚夜明珠似的东西这一下小女孩破涕为笑了可是另一件奇怪的事情又发生了她家的一只大母鹅突然跑过来一口将这枚夜明珠吞进肚子里小女孩惊呆了却不能狠狠地揍大母鹅一顿逼迫它交出她的宝贝礼物因为这是她家唯一的一只鹅家里的盐米和油包括她用的书籍纸张都是大母鹅下的蛋换来的既然什么也不能做小女孩只能眼睁睁地看着大母鹅更加伤心地哭起来今天怎么这么倒霉啊?她感到自己是世界上最不幸的人④正在哭着又一件奇怪的事情发生了这只大母鹅就在小女孩附近的干草堆上产下了一枚鹅蛋稍微有些奇怪的鹅蛋一是它接近圆形二是它泛着红光大母鹅下蛋以后嘎嘎地叫了两声又过来用大扁嘴巴衔小女孩的裤脚当小女孩捧起这枚鹅蛋觉得它有些沉重对着阳光仔细一看里面竟躺着那枚夜明珠似的盒子!妈妈的礼物失而复得她第二次破涕为笑兴奋地抱起大母鹅亲了又亲礼物外边的蛋壳跟石头一样结实但却是透光的不仔细看别人还认为是个蛋形玩具这样的玩具也太多太普通了谁会想着要打开它呢?就这样妈妈送给小女孩的特别礼物一直安然无恙地呆在她的身旁⑤孤单的时候生病的时候饥饿的时候受伤的时候她都会想起这件小礼物都会握着这枚泛着红光的大鹅蛋看了又看吻了又吻每次见到它她都觉得是妈妈送的新礼物她喜欢得不得了的新礼物——它果然可以送了一次又一次虽然在外人看来它仅仅只有一个只能送上一次⑥有一年小女孩穷得吃不饱饭想卖掉妈妈的礼物它也许是一块金子或是一颗钻石呢?幸好小女孩没有打开它!当想到自己可能还拥有一块金子甚至一颗钻石时小女孩就有了勇气和力量第二年小女孩真的拥有了一块金子;第三年小女孩就拥有了一颗钻石后来小女孩长成大女孩大女孩又长成一个妈妈别人都说她长得很像很像她的妈妈她的女儿也很像很像她⑦小女孩曾经问过大母鹅你知道妈妈的礼物是什么吗?它不说话就那么凝视着她突然从它的嘴里掉下来一枚玻璃球小女孩非常高兴她认为这是最好的答案选自知识窗2011年第5期有删改1.文章以妈妈的礼物为题目有何作用?_______________________________________________________________2.本文是一篇童话围绕妈妈的礼物发生了哪三件曲折离奇的故事?请用简洁的语言概括_______________________________________________________________3请结合第⑤⑥段内容说说妈妈的礼物具有怎样的神奇魔力?_______________________________________________________________4.小女孩为什么认为妈妈的礼物是玻璃球是最好的答案?文章直到结尾也没有明确交代礼物的真相这样写有什么好处?_______________________________________________________________
落叶也精彩郑荣来日前一场不小的秋雨打落了树上的许多黄叶飘飘零零构成一色景致往年立冬一过更是飘飘洒洒纷飞不断特别是那些银杏树金黄的叶片被阵风吹落地上如同盖上层层黄金一阵四五级西北风刮过树上的黄叶几乎全部离开枝头无一残留大马路边的那两溜同类也是如此都把金黄献给了大地步调是如此一致说走就走毫不留恋枝头我住的大院里有二三十种乔木落叶时间都各有其序大道两边的柿树个性最为特别它的叶子本属红叶类但从不大红大紫只是奉献些微红的颜色更多的是黄绿相间的斑驳把红黄让给自己的果实那柿子也是抢尽风头总是以自己的丰满和金黄吸引着人们的眼球当叶子纷纷飘落它仍独留风姿在枝头奉献着多彩多姿的美丽你看那一嘟噜一嘟噜的柿子展示着与众不同的风韵让所有的行人都不能不顾盼乃至流连为数最多的槐树显示了树多势众的气派院里的几乎所有的大道小路都是它的领地地上都有它的叶片它们的落叶不像银杏那样同步而是先后有序次第而落它不断提醒人们及时注意增添衣服如同花开的时间它们同科同属不同种好几种槐树总是你刚谢罢我又开整个夏秋两季没有间断过仿佛时刻要人们关注它美丽的存在它的叶子也是如此虽不如槐花那样美丽但那浅浅的黄色也是一种不可多得的精彩树也是不可貌相那几棵泡桐树高大魁梧可谓材大体粗但落叶却早与它的个子块头不相称老大没有老大的样儿它尤其经不起打击西北风一来比谁都大的叶片竟哆嗦得厉害惊吓之声比谁都大甚至高叫怕啦怕啦夜深人静时制造__气氛真是没出息!我也是念及它叶阔荫大夏天给人荫凉对我等有过奉献也就谅解它了不然的话它那叶片抽抽巴巴不红也不黄毫无姿色风一吹就跌落满地连草地都被遮盖住给环保工人添了许多麻烦实在不敢恭维垂柳却是不同它身躯较瘦腰细枝软体态轻飘仿佛弱不禁风但它经得起雪打风吹那年特大雪压得柳枝垂地它们都挺过来了多少次大风的吹袭好几场四五级西北风它都满不在乎除了松柏竹就数它落叶最晚看看金台园里水池边的垂柳就知道它像是要站最后一班岗大家都撤了它才撤它真是名副其实的早来晚走的敬业者当春天到来之前寒风料峭乍暖还寒它最早见绿于枝头率先透露春的消息春风杨柳万千条又是它营造了热闹的春意法国梧桐也值得一说它在院里落户十几年都种在很不起眼的地方远不像它们在南京那么有地位市中心多少条马路都是它们的地盘我们现在才见识到它其实是最有抗争精神者前面所述各树都不如它它们的叶子至今还济济一堂于树梢少有飘落者它们也是叶阔荫大但比泡桐坚强得多勇敢得多看京城大街上和院里的落叶精神上丝毫没有抽缩之想许多人都说喜欢冬天那是因为冬日的树木不因叶落而颓败而是蓄势待发准备来年更加蓬勃落叶奉献了八九个月的绿色也就完成了自己的使命现在再以金黄谢幕也算是一种圆满你看它们来时欣欣向荣走时充满希望所谓冬天来了春天还会远吗的诗意正是它最乐于表达的真情树叶的一生只有大半年它没有愧对这一生它的一生都是为他人而活春天以嫩绿励人朝气夏天以浓荫给人荫凉秋天或以颜色悦人心情或零落给大地增添营养它潇洒来去可谓活得自豪而有价值落叶是别有风貌的景致当红叶黄叶铺洒满地实在是美丽至极的风景不少人希望此种赏心悦目的金黄能够多存留一些日子但在我却要感谢环保工人及时打扫落叶不使行人践踏让它保留一个完整的身躯洁净的容颜留给人们一个完美也给人一种哲理的思考1.请用一句话概括这篇文章的主要内容3分2.作者在文中描写了不同树种的落叶特点纷呈请你把每种树落叶的特点加以概括整理出来5分3.文章依次写了不同树种各自落叶的精彩美丽请赏析作者运用了怎样的写作手法6分4.请品味下面一段话的语言特色5分树叶的一生只有大半年它没有愧对这一生它的一生都是为他人而活春天以嫩绿励人朝气夏天以浓荫给人荫凉秋天或以颜色悦人心情或零落给大地增添营养它潇洒来去可谓活得自豪而有价值5.文章的最后一段落叶是别有风貌的景致不使行人践踏让它保留一个完整的身躯洁净的容颜留给人们一个完美也给人一种哲理的思考请你根据自己的理解结合上下文揣摩给人一种哲理的思考这一句话的深刻含义4分
阅读下面文章中国科技众帅之帅朱光亚:一辈子就做一件事余建斌①一年前的2月26日一位87岁的科学巨星停止了思想一年之后苍穹之上的那颗以他的姓名命名的小行星依然并将永远放射光亮②朱光亚这个名字承载了一段传奇而神秘的人生代表了一个充满理想又无比睿智的大脑也镌刻出一个大写的人一颗淡泊的心③我这一辈子主要做的就这一件事——搞中国的核武器④1959年由钱三强推荐宋任穷等人邀请35岁的朱光亚到核武器研究所领导原子弹的研制工作朱光亚自此投身于核武器研制到2005年以年过八旬的高龄退休时与核打交道长达近半个世纪⑤1946年22岁的朱光亚被物理学家吴大猷选中与李政道等人一起赴美留学他当时选择进入了密执安大学攻读核物理博士学位在密执安朱光亚的学习成绩始终全部是A.连续4年获奖学金并在物理评论上相继发表了4篇英语论文这也是目前公开渠道可查到的朱光亚仅有的4篇学术论文平日里他常组织大家围坐在草坪上传阅华侨日报宣读家信传递国内消息⑥1950年3月18日一篇感情真挚的致全美中国留学生的一封公开信发表在留美学生通讯上此信一出仿佛是吹响了回国的集结号让很多原本天平在摇摆的海外学子受到了感召选择了新中国⑦这封信的主要牵头人便是朱光亚⑧朱光亚认为只有把个人命运与祖国命运紧密联系在一起把自己的聪明才智献给祖国个人的人生价值和理想才能实现1950年2月他拒绝美国经济合作总署的旅费匆匆告别学业尚未完成正处在热恋中的女友取道香港回到新中国正是此次临行前他和其他52名留学生签名发出了那封公开信信中大声呼唤祖国的建设急迫地需要我们!⑨对朱光亚而言漂洋过海去学习和追求的梦想终于有了坚实的土壤⑩此后从核武器研究所创业开始朱光亚就担任我国第一颗原子弹研制的技术组织和领导工作也是我国核武器研制的科学技术计划组织者和领导人之一⑪1964年10月16日下午3时整一朵黄褐色的蘑菇云在我国的西北戈壁腾空而起中国第一颗原子弹成功爆炸国之核盾终于铸就朱光亚一行人还没来得及赶到山头的观测站转过身来看着正在升腾的蘑菇云不禁潸然泪下⑫据说朱光亚这辈子喝酒只醉过一次就在这个晚上⑬1966年12月氢弹原理实验获得圆满成功这距离第一颗原子弹爆炸仅仅两年两个月1967年6月17日中国第一颗氢弹爆炸成功研制速度之快国际上惊叹万分⑭著名物理学家诺贝尔物理学奖获得者李政道惊叹中国在原子弹和氢弹上获得的巨大而迅速的成功也对此深感好奇后来李政道了解到一个重要原因在于有一支了不起的科学家团队好友朱光亚在这个科学家团队中起了非常重要的作用李政道称赞他是制造核盾的科技众帅之帅⑮回顾往事朱光亚曾屡屡提到核武器事业是集体的事业所有的一切荣誉都是集体的我仅仅是其中的一员是一个代表⑯在朱光亚星的命名仪式上80岁的他曾经说以我的名字命名一颗小行星我很不敢当我个人只是集体中的一员做了一些工作我忘不了信任和关心我的党组织忘不了支持和帮助我的老领导以及同舟共济的同事们摘自人民日报2012年2月26日有删改1朱光亚认为怎样才能实现个人的人生价值?答____________________________________________________________________________________________________________________________________2结合文意分析下列句子中加点词语的含义回顾往事朱光亚曾屡屡提到核武器事业是集体的事业所有的一切荣誉都是集体的我仅仅是其中的一员是一个代表答____________________________________________________________________________________________________________________________________3为什么说朱光亚是制造核盾的科技众帅之帅答____________________________________________________________________________________________________________________________________4____三次到朱光亚家中看望他称赞他是科学家的榜样也是年轻人的榜样他的品质和精神值得后人永远学习从选文看朱光亚具有哪些高贵品质答________________________________________________________________5读材料完成后面的问题
阅读下面文段完成后面问题两家客店都德那小村落的边界上有两所大客店静立在街的两旁彼此对望着这两所客店极贴近但其中却有一种奇怪的反衬大道的那一边是一所高大的新建筑尽是热闹生动的气象门都敞着门前停着驿车汗气蒸腾的马已卸下了辔头远客们在短狭的墙荫覆着大道旁酣饮还有一种愉快的清脆的歌声超出一切杂喧之上唱得窗户都颤动对面的客店呢静悄悄地好像是没有人住大门前乱草丛生百叶窗扇都已破碎进门来一看是一间狭长的房子荒凉而惨淡呵苍蝇!好多的苍蝇无处不是我从没有见过这么许多一团团地集在天花板上爬在窗户上藏在杯子里我推开门时只听见一阵嘤嘤嗡嗡的翅子声好像是进了一个蜂房在这房子尽头窗户的凹处有一个妇人紧靠窗子站着眼睛茫然地向外边张望我叫了她两声喂!女店主呵!她才慢慢地转过身来于是我眼前现出一个衰老的农妇皱痕满面容色灰暗她戴着破的花边缝的长帽缘和我们邻家的妇人所戴的一个样子虽然她并不是一个老妇但重重的悲哀使她完全萎败下来了你要什么她擦了一擦眼睛说道想在这里休息还想喝一杯酒她惊愕地注视着我还是立着不动像是没有听懂我的意思这不是一所客店么妇人长叹了一声如果你以为不错就算是一所店客罢但是为什么你不和大家一样到对面去呢那里才热闹呵我受不了这样的热闹我愿意到这边来静憩一回也不等她的答复我就在一张桌子旁边坐下看出了我说的是实话于是这女店主才显出忙碌的样子她来回走动打开门搬过酒瓶擦净杯子一面竭力想驱散那成群的苍蝇今天来了一位客人显然是一件郑重的事情这忧伤的老女人不时停步手摸着头像是为难于供应周全而觉得很失望的样子她走进后面的屋里去我听到她的大钥匙在摇动作响听到她在摸索锁孔在开面包箱在洗拭盘子时时传来沉痛的悲叹和掩抑的抽咽这样经过了一刻钟我面前有了一盘葡萄干一块坡喀尔的干面包和石块一般地硬还有一瓶新制出来的酸酒替你预备好了这古怪的老妇说她立刻又回到窗口去了我一面喝酒一面就想些话来和她攀谈可怜的女店主呵不常有人到你这里来罢呵不从没有一个客人先生现在只有你我两个人在此相对比起从前真差得远了我们这里本是换马的处所野鸭季里还要替打猎的人们预备晚餐终年有牛马在这里停留往来但是自从我们邻人的铺子开张以后就什么都完了客人都跑到对面去觉得这里太无趣味实在呢这屋子里确乎没有一点儿快乐处我既长得不好看一向又害着热病我的两个小女孩也都死了对面店里可大不同他们终日地欢笑有一个从阿莱那里来的女人——一个美貌的女人衣上镶着好看的花边三串金珠环挂在项上——在看管店房驿车上的车夫就是她的情人所以把车子赶到那边去她又雇了几个轻贱的女孩做使女怎能不得顾客的欢心她把从彼酥斯莱特桑和约葛勒等处来的少年都勾引了去车夫们不惜绕着远道在她的门前经过但是我呢终日看不见一个灵魂只凄凉地在此在守着心儿一片片地破碎她迷惘地冷冷地把这番情形述说她的前额还紧紧地压着玻璃显然是由于对面店里的事情能引她的注意突然间大道的那边起了一阵骚动驿马车轧着尘灰向前移动了我听得鞭声在空中爆裂御者的角声鸣鸣跑到门外的女孩们都喊道再会呵!再会!那里又发出一种洪亮的歌声压下了别的声音就是我刚才所听见过的她手提灿烂的银瓶轻盈地来向井边远处有三个兵士走近这时她还没有看见这歌声飘来使女店主听了浑身颤抖她回过身来对我说道你听见没有那就是我的丈夫唱得好么我茫然望着她什么你的丈夫你说他也上那边去了么她脸上现出伤心的神情但又柔声答道你怎能猜得着呢男人都是这样的他们不愿看人对他悲苦我自从两个女孩死后朝夕只是悲泣这所屋里充满了忧郁和苦痛自然更没有人肯来了他受不了这样的烦闷我可怜的约瑟就跑过大道去喝酒了为他有一口好嗓子那阿莱的女人就教他唱歌听啊!他又在那边唱了她僵直地站着神魂恍惚抖着两手伸张泪珠颗颗地从颊上滚下她越显得难看了——节选自两家客店有删改【小题1】我受不了这样的热闹我愿意到这边来静憩一回你认为我的目的达到了吗并结合全文简要分析【小题2】文中三次写到妇人透过窗户看向对面的客店请结合全文简要分析她的这一行为表现了怎样的矛盾心理【小题3】对文中妇人的丈夫到对面客店唱歌这一行为你赞同吗并说明理由【小题4】阅读故事离不开想象请你以妇人的身份把她僵直地站着神魂恍惚抖着两手伸张泪珠颗颗地从颊上滚下她越显得难看了时内心所想的内容写出来【小题5】对比手法是这篇小说最突出的写作手法请举两例并简要分析其作用
暑假里爸爸妈妈都要去外地出差所以我要和七岁的弟弟去济南姑妈家度假七月里的一天我带着弟弟踏上了开往济南的火车坐在车上我想着上车前妈妈反复叮嘱的话在车上看好弟弟别让他乱跑看好行李不要和陌生的人谈话于是我情不自禁地抓紧了包看了一眼身旁欢天喜地的弟弟不断地打量着四周的人这样提心吊胆地过了四个多小时终于到了济南站台上人可真多我一手拎着包一手紧紧地握着弟弟的手在人群中四处张望可是姑妈在哪儿呢?弟弟终于哇地一声哭了起来我哄着他心里却越来越紧张万一姑妈记错了时间怎么办?万一我们走岔了道?万一姑妈正当我牵着弟弟的手四处寻找时一个中年男子走了过来小朋友你们要上哪去没人来接你们?我们我话刚一出口忽然想起妈妈的嘱咐连忙拉着弟弟的手慌忙挤出人群站在远处长长地出了一口气回头一看那人笑着摇摇头走了我们傻愣愣地站着姑妈在哪儿呢?站台上人已经不多了这时迎面走来一个穿着铁路制服的阿姨她笑着问小姑娘是不是没有大人来接呀?是噢不是我慌忙改口现在骗子各式各样谁能保证她不是呢?我心里想小机灵鬼你看看我挂的工作证她一边拍着我的头一边指着胸前笑着对我说我疑惑地仔细看了看终于向她说明情况最后我和弟弟在车站的广播室里等到了姑妈姑妈不断地向那个阿姨道谢我却想起那个中年人也许可以早该相信他我不知道但我知道妈妈的话并不完全对我要自己学会选择1.中年男子询问我们时我为什么拉着弟弟走出人群?穿铁路制服的阿姨询问我们时为什么我最终接受了她的帮助?2分2.中年男子是妈妈所说的陌生人吗?为什么?请阐明你的理由2分-3.用简练的语言概括这段短文的主要内容2分4.你认为妈妈叮嘱的话对吗?为什么?假如你遇到类似情况你会怎么处理?3分5.请你合理想像运用语言描写描述我向穿着铁路制服阿姨求助的情景3分
二阅读京城老字号京城老字号①老北京有句顺口溜叫看玩意上天桥买东西到大栅栏头顶马聚元脚踩内联升身穿八大祥腰缠四大恒说的是对老字号的感情然而近年来许多老字号都处于市场的尴尬境地就经营与管理而言加强老字号的保护与发展成为人们关注的主要问题②老字号是一个约定俗成的概念通常是指有多年成功的经营经历在一定区域内有良好声誉的商号此商号有中国的传统文化内涵产品和服务是自己开发的专属的消费者认可的有自己的原创产品产品和服务多数是手工制品或以手工制品为主过去多为自产自销甚至前店后厂的优秀民族企业老字号平均都有160年以上的历史最长的甚至达到三四百年③目前老字号日渐势弱主要缘自西方先进经营理念和多种业态的冲击由于老字号吃的是老在发展中有许多制约④草包金现象严重有人说外国货是金包草凭借包装卖钱而中国是草包金凭借质量卖钱北京老字号也处在这个误区中虽然商品的质量是无可挑剔了但就在包装上吃了大亏缺乏品牌延伸意识不失时机地实施品牌延伸借以增加利润增长点做大市场蛋糕是老字号要思考的问题这点同仁堂没有落伍同仁堂于清朝康熙八年1699年开业历经三百多年的风风雨雨最终由一个小作坊式的药房发展成为一个拥有30多亿资产的药业航空母舰被誉为国药第一品牌法律保护意识差老字号的名字通常有着深厚的文化内涵和故事在产品经营中名字就是金字招牌但缺乏现代商标保护意识也只能哑巴吃黄连王麻子剪刀之所以破产原因很多从民国开始北京就有很多地方出现了汪麻子旺麻子老王麻子真王麻子等等招牌步入市场经济后大量假货更是充斥市场王麻子没有在品牌维护这个重点环节上投入力量导致假李逵拖垮真李逵当然缺少现代化经营意识也是老字号发展的桎梏⑤所以老字号要发展就要解决传统与现代这对矛盾两者整合嫁接的好老字号会焕发青春的魅力根据有关材料整理1.文章第④段说明了老字号发展中存在的问题有哪些4分2.根据第○2段的内容用四字词语概况老字号商号的特点3分3.阅读链接材料根据原文提出两条保护和发展老字号的措施4分
每天进步一点点赵华美国的质量管理大师戴明博士传授了成功最简单的方法--每天进步一点点每天进步一点点听起来好像没有冲天的气魄没有轰动的声势可细细地琢磨一下每天进步一点点那简直是在默默地创造一个意想不到的奇迹在不动声色中酝酿一个真实感人的神话撑杆跳高王子布勃卡的纪录是一厘米一厘米升高的110米跨栏飞人刘翔的速度是0.01秒0.01秒加快的一个骄人的成就来自于一点一滴的进步有赖于一步一步地积累每天一点点地进步看起来微不足道但天天都有目标时时都能努力人人都可为之仅此而言已弥足珍贵人与人之间的差别最初也许只有一点点随着时间的推移便产生天壤之别原因就在于平时进步积累的多与寡每天自学一小时一周就是七小时一年累计365个小时几年下来就可以完成大学本科课程的学习每天用5分钟改进自己的工作每周5个工作日都这么坚持改进几年下来就会成为这个行业的行家里手虽然每天只进步一点点但每天都超越了昨天如此日有所进月有所变用心写好每天进步一点点的加号不论钻研什么学问从事什么工作都能享受胜利的喜悦达到理想的高峰做到每天进步一点点并不容易因为任何丝毫的进步都不会从天而降都不能唾手可得必须经过一番艰苦的努力每天进步一点点贵在每天难在每天逆水行舟用力撑一篙松劲退千寻要每天进步一点点就要耐得住寂寞不因收获不大而心浮气躁不因目标尚远而情移心摇而应具有持之以恒的韧劲就要顶得住压力不因面临障碍而畏惧退缩不因遇到挫折而垂头丧气而应具有攻坚克难的勇气还要抗得住干扰不因灯红酒绿而分心走神不因冷嘲热讽而犹豫停顿而应有专心致志的定力每天进步一点点使每一个今天充实而又饱满每天进步一点点终将使一生厚重而充实选自做人与处世2012年第7期1促使每天进步一点点的三个先决条件是什么?应如何克服所遇到的困难?6分先决条件如何克服困难2每天进步一点点具有哪些意义?请简要概括6分①②3在论述过程中作者是如何使中心论点更加鲜明突出的?5分
阅读下文完成后面小题①马的确难画竹有什么难画呢照我们现在这种描法岂不很容易又很好看吗容易固然容易但是这么‘依样画葫芦’终究缺乏画意不过好玩罢了画竹不是照真竹一样描须经过选择和布置画家选择竹的最好看的姿态巧妙地布置在纸上然后成为竹的名画这选择和布置很困难并不比画马容易画马的困难在于马本身上画竹的困难在于竹叶的结合上粗看竹画好像只是墨笔的乱撇其实竹叶的方向疏密浓淡肥瘦以及集合的形体都要讲究所以在中国画上竹是一专门部分平生专门研究画竹的画家也有②竹为什么不用绿颜料来画而常用墨笔来画呢用绿颜料撇竹叶不更像吗中国画不注重‘像不像’不像西洋画那样画得同真物一样凡画一物只要能表现出像我们闭目回想时所见的一种神气就是佳作了所以西洋画像照相中国画像符号符号只要用墨笔就够了原来墨是很好的一种颜料它是红黄蓝三原色等量混合而成的故墨画中看似只有一色其实包罗三原色即包罗世界上所有的颜色故墨画在中国画中是很高贵的一种画法故用墨来画竹是最正当的倘然用了绿颜料就因为太像实物反而失却神气所以中国画家不喜欢用绿颜料画竹反之却喜欢用与绿相反的红色来画竹这叫做‘朱竹’是用笔蘸了朱砂来撇的你想世界上哪有红色的竹但这时候画家所描的实在已经不是竹而是竹的一种美的姿势一种活的神气所以不妨用红色来描爸爸说到这里丢了手中的木炭立即起身来结束说中国画大都如此我们对中国画应该都取这样的看法【小题1】第一段和第二段有联系也有区别说说区别是什么【小题2】结合选文内容说一说中国画与西洋画的区别是什么【小题3】选文两处运用了对比手法请选一处谈谈对比手法的什么作用【小题4】竹影这篇课文有写景也有叙事请说说为什么用竹影作为本文的标题而不是谈画或者童年趣事提示从全篇考虑
雨是最寻常的一下就是三两天可别恼看像牛毛像花针像细丝密密地斜织着人家屋顶上全笼着一层薄烟树叶儿却绿得发亮小草儿也青得逼你的眼傍晚时候上灯了一点点黄晕的光烘托出一片安静而和平的夜在乡下小路上石桥边有撑起伞慢慢走着的人地里还有工作的农民披着蓑戴着笠他们的房屋稀稀疏疏的在雨里静默着1.文段出自课文作者是_______本文是一篇优美的_______散文全文可分为__________绘春_________三部分2分2.本段描写的是春雨图景物描写的顺序是1分A.由远及近B.由近及远C.由下至上D.由上至下3.这段文字描写所形成的意境是1分A.悲静昏暗B.安静肃穆C.凄凉暗淡D.恬静和平4.像牛毛像花针像细丝是形容雨的细其中形容雨细而闪烁的是像_______形容雨细而连绵的是像_______形容雨细而密的是像_______2分5.斜织一词在文中表达的意思是1分A.描绘出雨丝在柔和春风吹拂中倾斜着互相交错着飘落下来的样子B.描绘风不大柔和只能把雨丝倾斜交错不会使雨点横飞6.说说文中加点的笼字在描写景物中的作用2分答7.文中与稀稀疏疏相照应的词语是1分8.在这段文字中除雨外作者还写了人有近有远有静有动请指出都写了有关人的什么场景写这些场景的作用是什么2分答
除了儿童之外他们还不懂得是不是该问一些重要的问题我们没有谁会花费很多时间去想为什么自然是这个样子宇宙是怎么来的它是否一直那样存在如果时间某一天会倒流结果将会出现在原因之前吗是否存在人们认识的极限甚至有些儿童我遇到了那么几个想知道黑洞是什么样子物质的最小部分是什么为什么我们记得过去而不是将来为什么有宇宙时不时的我会非常幸运地给幼儿园或一年级的孩子讲课其中很多孩子是天生的科学家——尽管好奇的倾向多一点怀疑主义的倾向少一点他们很好奇爱动脑筋引起思考的有洞察力的问题滔滔不绝他们显示出极大的积极性我被问一些连续的问题他们从没听说过什么叫傻瓜式的问题但是当我和高中高年级的学生交谈时我发现情况不同了他们记住了事实但总的来说发现的喜悦事实背后的灵魂已经离开了他们他们失去了大部分好奇心仅获得了很少一点怀疑主义他们担心提出傻瓜问题他们愿意接受不充分的答案他们不提连续的问题在教室里他们不时斜着眼瞥一下判断他们的同学是否赞同他们上课时把带来的问题写在一张纸上他们偷偷地检查等待着轮到他们却疏忽了这时他的同学们正在集中讨论什么问题从一年级到十二年级一定是发生了什么它不仅是青春期的问题我猜测它部分是因为来自同学的不许杰出的压力除了在体育运动中部分是因为社会教给人们的短期满足部分是由于一种印象即科学和数学不会使你能买一辆跑车部分是因为对学生的期望太低部分是因为理智地讨论科学和技术——甚至学习本身——很少有回报或榜样那些少数仍然保持兴趣的孩子被贬低为傻子小丑或书呆子但是还有些别的原因我发现许多成年人讨厌孩子提出科学问题为什么月亮是圆的孩子也许会问为什么草是绿的梦是什么你能挖多深的洞世界的生日是哪一天为什么我们有脚趾头大多数老师和家长以生气或嘲弄的态度对待这些问题或者迅速地转到别的东西上面你希望月亮什么样方的孩子们不久便认识到这种问题惹恼了大人再有几次像这样的经历就又有一个孩子离开了科学为什么成年人在不到六岁的孩子面前要装做无所不知我感到实在难以理解承认我们不知道某些东西又怎么了我们的自尊心竟如此脆弱吗而且这其中有许多是科学领域中的深奥问题有几个尚未得到完全解决月亮是圆的与重力是一种将物体拉向任何世界的中心的向心力及岩石的强度有关草是绿的因为它含有叶绿素当然——我们都在高中的时候被灌输过这个答案——但是为什么植物含有叶绿素这看起来很愚蠢因为太阳输出的峰值能量是在光谱的黄色和绿色部分但是我们对于草为什么是绿的仍有某些东西不清楚有许多更好的回应可以不使孩子觉得他们问深奥的问题是一个大错误如果我们对答案有想法我们可以试着解释即使是一次不完全的尝试也会起到消除疑虑和鼓励的作用如果我们不知道答案我们可以查百科全书如果我们没有百科全书我们可以带孩子去图书馆或者我们可以说我不知道答案也许没有人知道答案也许等你长大的时候你会成为第一个发现答案的人有天真的问题乏味的问题表述不当的问题以及在不恰当的自我批判之后提出来的问题但是每个问题都表明他渴望理解这个世界这绝不是傻瓜式的问题聪明的好奇的孩子是国家和世界的财富他们需要得到照顾呵护和鼓励但是仅仅鼓励是不够的我们必须给他们关键的进行思考的工具1.细读全文概括作者在本文提出的主要观点60字以内3分答2.联系上下文品读文中画线的句子他们记住了事实但总的来说发现的喜悦事实背后的灵魂已经离开了他们请你解读这个句子的深层含义4分答3.在日常生活和学习中对儿童或同学提出的傻问题你是怎样看待的请谈谈你的观点3分答
享受春雨厉彦林①也许是刚经历了冬天太多的郁闷和压抑也许是寒风残雪在记忆的底片上留下太多的沧桑与悲凉万物掐灭生命的色彩与声音孤独地萧条着沉默着一夜微风唤醒早春三月的晨曦也吹来了北方第一场春雨山川河流乡村房屋树林花草庄稼庄稼人都在翘首春的惠风拂面享受春雨的滋润感觉春天那年轻的心跳②春雨如烟如雾如丝如梦悄悄落下来一滴一滴淅淅沥沥飘飘洒洒缠缠绵绵恰似烟雾迷蒙若有若无若即若离的水墨画朦胧且迷人春雨婀娜多姿巧笑倩兮步履轻盈委婉含蓄率性天然没有夏雨的暴烈没有秋雨的忧愁没有冬雨的冷酷像位清纯含蓄待嫁的新娘充满对生命对世间万物的爱恋为了履行前世约定悄无声息地把睡梦中的大地山川抚摩一遍湿润着每一个角落每一棵小草令人悄然想起小楼一夜听春雨深巷明朝卖杏花的美妙佳句一会儿工夫雨点越来越大越来越急嘻嘻哈哈打打闹闹在干燥的土地上留下密密匝匝的雨窝春雨从不埋怨和选择土地肥沃或贫瘠总是执着地投入迅速渗进地下形不成水流只让土地守候和感动让世人留恋和感叹③走在乡间小路上任细细的雨丝自由地落在脸上痒酥酥的滑到嘴里甜丝丝的此时可以真正感受与大自然亲密接触的惬意与舒畅我记得在老家院中赏雨的情景雨点劈里啪啦掉下来了洒在头上落在脸上说不清道不明的舒爽我忘情地站在雨里虽然衣服被打湿可心里高兴脸上绽放着笑容享受着那份难得的清凉和惬意院里的梧桐树耸立雨中紫红的小芽芽摇曳着甜美的心事枝杈上被雨淋过的喜鹊窝颜色更加凝重淘气的小喜鹊躲在老喜鹊的翅膀下时而从窝里探出小脑袋新奇地瞥一眼外面的风景又唧唧喳喳地把头缩回去树下有一群相互依偎的鸭子时而用嘴巴梳理着羽毛呱呱地交流着什么那鸟鸣声鸭叫声伴随风声雨声滋润清雅恬淡宁静④春雨贵如油老天爷也十分小气雨刚下了一会儿就停了雨虽然不大却滋润着乡间万物悄然改变了山乡的颜色编织出一幅绚丽多姿的图画点燃了生命的期待与呼唤!草儿绿了花儿开了土地松软了生命以最简单最自然的方式在繁衍传承轮回前两天还光秃秃的山冈奇迹般地罩上了新绿真可谓浓妆淡抹总相宜大地是藏梦长梦的地方!萌生绿色的地方就舒展生命就有开花的渴望就有歌声在酝酿!每人都种植一份鲜嫩的心境收获一缕成长的愿望⑤春雨是会说会笑的精灵是律动生命的音乐春雨会跟随着气候幻化不同姿态不同神情也会随听雨者心情演绎不同的内涵或嫣然或惆怅或温柔或冷寂或清丽或婉约可谓千种心情万种雨境中学生阅读1.记叙线索所谓线索是贯穿全文并将材料串连起来的一条主线请再读全文并回答选文是以为线索来组织材料的2.文学知识本文多处用到拟人的修辞方法试举出一例抄写在横线上我的抄写3.内容理解试结合文段内容并根据所给的示例分析春雨的其他特点示例第②段让我们感受到春雨的朦胧多姿无私奉献第段让我们感受到4.句子赏析选文②段中春雨如烟如雾如丝如梦和朱自清的春一文中像牛毛像花针像细丝这两个句子你更喜欢哪一句并说一说理由我的理解5.语言表达选文生动的表达了作者对春雨的独特感受请用上排比的修辞方法写一段话结合自己的生活体验表达一下你对夏雨或秋雨的感受
血色豆浆黄克庭哎哎哎!漫出去了!我大声对店主喊道店主似乎是聋子对我的话根本没什么反应右手还是用勺子一个劲地把豆浆往小桌上的小碗里舀去口里则不紧不慢地数着1碗2碗3碗我本想大骂店主有毛病但想到自己孤身一人第一次到这人生地不熟的H小镇还是忍住了于是冒出喉头的话便变成了店老板你有没有搞错店主闻言乜了我一眼后说道我开这爿店时你还没来这世上呢!整整二十六年生意做下来了从没搞错过!那你怎么老是往小碗里舀豆浆呢他要买我要卖!公平合理!全流到地上去了!为啥不给他弄个大盆装装用什么东西装豆浆这你我就作不了主了还得由顾客自己决定!本店讲究的是公平买卖童叟无欺!我忽然发现用小碗买豆浆的是一名年仅十一岁左右的小子我对那小子说你这钱花得冤不冤没想到那小子眉头一皱关你屁事!我自己的钱该怎么花就怎么花!只要我高兴!我忽地对店主大叫别让这小子寻开心别卖他!有货不卖你是不想让我开这店了小兄弟呀难道死了张屠夫就没人吃猪肉小哥你是第一次来我们这小镇的吧你就少说两句吧那三小公子只要听到有人不服他就要再加买一碗的!坐在我边上的一位老伯小声对我说不!从今天开始有人不服我要再加买3碗!真没想到三小公子的耳朵竟会这么灵我环顾左右只看到满满一屋子人都在自顾喝豆浆只听得店主像念经一样地数着28碗29碗流了一地的豆浆像脓水一样向我就坐的地方流过来令我感到阵阵恶心别跟孩子比见识!我跑出了那店回头一瞧那淌在地面上的豆浆却忽地泛红起来犹如鲜血一样1.概括这个故事的内容4分2.你怎么理解店主所说的公平买卖童叟无欺4分3.文章最后一句回头一瞧那淌在地面上的豆浆却忽地泛红起来犹如鲜血一样如何理解这一现象4分4.本小说反映了怎样的一种社会现实4分
亮出你自己作为学生我最害怕在课堂上回答问题而且我发现周围的同学也和我一样每次上课的时候当教授提问时我们总是习惯把头低下去生怕教授的眼光扫到自己一次外语课上一位来自商业银行的专家做讲演做讲演的人总是希望有人配合自己的于是他问dào jiāo 室内有多少学经济的同学可是没有一个人响应但我知道我们当中很多人包括我自己都是学习经济的可是由于怕被提问的原因大家都沉默着专家苦笑了一下说我先暂停一下插个故事讲给你们听我刚到美国读书的时候在大学里经常有讲座每次都是请华尔街或跨国公司的高级管理人员来讲演每次开讲前我发现一个有趣的现象我周围的同学总是拿一张硬纸中间对折一下用极其醒目地颜色大大地用粗体写上自己的名字然后放在座位上当讲演者需要听者响应时他就可以直接看名字我不解便问前面的同学他笑着告诉我讲演的人都是一流的人物他们就意味着机会当你的回答令他满意或者吃惊时很有可能就预示着他会提供更多的机会这是一个很简单的道理事实也如此我确实看到我周围的几个同学因为出色的见解得以到一流的公司供职这件事对我影响很大机会不会自动找到你你必须不断地醒目地亮出你自己吸引别人的关注才有可能寻找到机会我发现中国学生在这方面实在是不令人满意他们太过含蓄或者说是怯懦他们不习惯让别人看到自己或许这样你会过得很轻松但是你绝不会得到更大的成功你们中的每个人都会有凌云壮志但是你的第一步必须是找到赏识你的人这对沉默的人是非常重要的他的话结束后有人笑了有人不屑一顾但我明显看到更多的同学举起了手或做一些暗示我可以回答1.结合全文回答为什么周围的同学也和我一样每次当教授提问时总是习惯把头低下去?2分2.简要概括来自商业银行的专家做讲演时所讲故事的主要内容他插讲故事的主要目的是什么?2分-3.通过阅读本文请回答中美学生对待提问各有什么不同表现?2分4.文章题目亮出你自己有什么含义?2分5.假如在课堂上当老师提问而周围的同学都没有举手时你是否敢亮出你自己?请用30字左右描述一下你那时的心理3分
雨是最寻常的一下就是三两天可别恼看像牛毛像花针像细丝密密地斜织着人家屋顶上全笼着一层薄烟树叶儿却绿得发亮小草儿也青得逼你的眼傍晚时候上灯了一点点黄晕的光烘托出一片安静而和平的夜在乡下小路上石桥边有撑起伞慢慢走着的人地里还有工作的农民披着蓑戴着笠他们的房屋稀稀疏疏的在雨里静默着1.文段出自课文作者是_______本文是一篇优美的_______散文全文可分为__________绘春_________三部分2.这段文字描写所形成的意境是A.悲静昏暗B.安静肃穆C.凄凉暗淡D.恬静和平3.像牛毛像花针像细丝是形容雨的细其中形容雨细而闪烁的是像_______形容雨细而连绵的是像_______形容雨细而密的是像_______4.斜织一词在文中表达的意思是A.描绘出雨丝在柔和春风吹拂中倾斜着互相交错着飘落下来的样子B.描绘风不大柔和只能把雨丝倾斜交错不会使雨点横飞5.说说文中加点的笼字在描写景物中的作用答6.在这段文字中除雨外作者还写了人有近有远有静有动请指出都写了有关人的什么场景写这些场景的作用是什么答
精彩极了和糟糕透了⑴记得七八岁的时候我写了第一首诗母亲一念完那首诗眼睛亮亮的兴奋地嚷着巴迪真是你写的吗多美的诗啊!精彩极了!她搂住了我赞扬声雨点般落到我身上我既腼腆又得意洋洋点头告诉她这首诗确实是我写的她高兴得再次拥抱了我⑵整个下午我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍还用彩色笔在它的周围描上了一圈花边将近七点钟的时候我悄悄走进饭厅满怀信心地把它平平整整放在餐桌上⑶七点七点一刻七点半父亲还没有回来我简直急不可耐了他是一家影片公司的重要人物写过好多剧本快到八点钟时父亲终于推门而入他进了饭厅目光被餐桌上的那首诗吸引住了我紧张极了⑷这是什么他伸手拿起了我的诗⑸亲爱的发生了件奇妙的事巴迪写了一首诗精彩极了母亲上前说道⑹对不起我自己会判断父亲开始读诗⑺我把头埋得低低的诗只有十行可我觉得他读了几个小时⑻我看糟糕透了父亲把诗扔回原处⑼我的眼睛湿润了头也沉重得抬不起来⑽亲爱的我真不懂你是什么意思!母亲嚷着这不是在你的公司里巴迪还是个孩子这是他写的第一首诗他需要鼓励⑾我不明白父亲并不退让难道这世界上糟糕的诗还不够多么⑿我再也受不了了我冲出饭厅跑进自己的房间扑到床上失声痛哭起来饭厅里父母还在为那首诗争吵着⒀几年后当我再拿起那首诗不得不承认父亲是对的那的确是一首相当糟糕的诗不过母亲还是一如既往地鼓励因此我还一直在写作着有一次我鼓起勇气给父亲看了一篇我新写的短篇小说写得不怎么样但还不是毫无希望根据父亲的批语我学着进行修改那时我还未满12周岁⒁现在我已经有了很多作品出版发行了一部部小说戏剧和电影剧本我越来越体会到我当初是多么幸运因为我有个慈爱的母亲她常常对我说巴迪这是你写的吗精彩极了我还有个严厉的父亲他总是皱着眉头说这个糟糕透了⒂这些年来我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际精彩极了糟糕透了精彩极了糟糕透了它们像两股风不断地向我吹来我谨慎地把握住我生活的小船使它不因精彩极了而搁浅也不因糟糕透了而颠覆1横线处时间词语连用有什么表达效果3分答2用文中原句回答为什么说我越来越体会到我当初是多么幸运3分答3精彩极了糟糕透了是父母对我的两种态度这两种态度是4分母亲对我父亲对我4从下列词语中选出能反映我思想感情变化全过程的3个词语依次填入下面括号中3分得意信任醒悟悔恨失望---------------------5用文中原句回答能够体现中心思想的句子是什么3分答
2.根据下面的文字完成1~4题春之花骄艳动人梦想是含苞欲放的渴望夏之树枝叶婆suō梦想是生机勃勃的向往秋之果缀满枝头梦想是沉甸甸的收获冬之雪漫天飞舞梦想是银装素裹的妖娆梦想是永恒的微笑有梦想就有为梦想而奋斗的豪迈人生如今中国梦就像一面旗帜激励着国人奋发图强让我们抖擞精神带着梦想出发等到抵达秋天的果园轻轻擦去夏天的汗水和灰尘时我们就可以听见在春天许下的心愿中国梦美梦成真!1根据拼音写出相应的汉字给加点的字注音3分婆suō缀满抖擞2文中有一个错别字的词是这个词的正确写法是2分3银装素裹中素的意思是文中妖娆的意思是2分4根据文意仿照文中画线的句子在横线处填上一句恰当的话2分
给儿子的一封信节选⑴十四过了就奔十八十八过了就奔三十三十过了就如江河一泻千里你就是你你不是别人先做自己再做别人有些父母希望孩子做这个做那个其实是在孩子身上寻找自己我们对你无要求唯有希冀⑵一应有博大的胸怀天空大比天空还大的是人心__爷爷是距你最近的伟人他博大如天体有些人栽倒一次就起不来了可他倒了三次还站起终于笑到底他放得下拿得起举泰山如茶几你则常举轻若重小时候别人批评一句你牢记许久考试前你如临敌考试若小挫你总焦虑不安我带你出国照像你总问别人会不会以为我是在世界公园拍的假景?有时候做题答案与同学一致明明是自己做的却怀疑我是不是抄同学的你说你爱想事却不告诉我们想什么思想会发酵心理雄关难越但必须越否则你就不能涅槃切记豁达豁达再豁达我的诀窍是从生命入手既要珍惜生命又不要太过看重生命是一种宣泄生命是一种咆哮生命也是一个有无一个人如果连死亡都不怕还怕什么小时候我的喉咙卡了一根鱼刺一个月不出来我直觉自己要死了就在某日清晨一个老人摔倒在学校旁的马路上竟被一泡马尿呛死了我忽然觉得人的生命是如此脆弱奇怪的是我也忽然无惧了同学间有意见算什么批评又算什么这个世界上没有打不倒的敌人只有打不倒的自己人只有征服自己才能征服世界⑶二要有铁一般的意志你人很聪明但意志稍缺与一般孩子相比你意志够强了但与你即将要做的事业比还不够你说不喝可乐果然就再不喝考试小挫后也屡次发誓不玩游戏机但常挡不住它的__这就是说小事尚可中事不够大事更不够对此父母有责任我尤有责任我骨子里不愿让你吃苦甚至见不得你吃苦我总想为你创造条件这也是一种变相的在孩子身上找回自己聪明是一种财富意志是更大的财富聪明人办小事坚强者办大事战斗最难坚持的是最后三分钟与外公一起闹革命的红九军军长孙玉清在河西走廊牺牲时只有二十六岁他的妻子是女红军已怀孕仍被马匪蹂躏娶作小老婆她讨饭逃回南方将孩子生出来养大解放后又受到三十年不公正待遇她几回欲死但想到一定要把丈夫的骨血养大便苟活下来一个女子处在这个境地下需要多么坚强的意志啊!终于在前年她被__她带着已经六十岁的儿子来到河西走廊烈士陵园看望丈夫照片上孙玉清年轻英俊而她连她的儿子都是鸡皮鹤发瘦骨嶙峋她抚着丈夫的镜框哭道我到今天才来看你你的儿子都老了啊我是与你一同看的电视当时我的泪水止不住流下来我是为这个坚强的女人的意志而流泪孩子一定要坚持越不能坚持越要坚持黎明前最__胜利前最绝望成功前最渺茫坚持住你就会迎来黎明迎来胜利迎来成功1.请从三个自然段中各找一句话分别概括这三段的意思并说明三个段落之间结构特点4分2.作者对儿子提出的两点希望是针对儿子的哪两点不足提出的用原文句子回答4分3.请用一句话概括第⑶段叙述的事例并说说它的作用4分4.选文的语言富有哲理请选一句摘抄下来并适当分析3分5.下面有关本文内容理解不正确的一项是3分A.本文的作者刘亚洲当代作家B.本文作者针对儿子的缺点进行严厉的教育C.本文是一封书信充满了深厚的父爱寄托着父辈的殷切希望D.第⑵段介绍__的事例是说明革命者应具有博大的胸怀不怕挫折
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