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肌力训练是根据超量负荷的原理 肌力训练必须要通过肌肉的主动收缩 肢体的被动活动也有增强肌力的功效 抗阻力活动的效果优于主动助力活动 等速性抗阻力运动的训练效果最理想
发散思维训练 推测与假设训练 自我设计训练 头脑风暴训练
训练效果与功能和技巧之间无直接联系 由于等长收缩时的屏气效应,可加重心血管负担 肌力的增强训练仅在关节活动范围的某一角度上才能获得训练效果 无法向患者提供肌力改变的反馈 可在全关节活动范围内进行,在任何角度上均可获得训练效果
发散思维训练 推测与假设训练 自我设计训练 头脑风暴训练
训练的基本规律 训练对象的实际情况 训练设施的配置 训练的效果
发散思维训练 头脑风暴训练 推测与假设训练 自我设计训练
发散思维训练 头脑风暴训练 推测与假设训练 自我设计训练
发散思维训练 头脑风暴训练 推测与假设训练 自我设计训练
长时间训练比短时间多频率训练的效果要差 短时间多频率训练比长时间训练的效果要好 多数失语症患者具有交流的智能而无交流的能力 多数失语症患者具有交流的能力而无交流的智能 病情稳定,能够耐受集中训练至少30分钟,即可开始训练
肌力训练是根据超量负荷的原理 肌力训练必须要通过肌肉的主动收缩 肢体的被动活动也有增强肌力的功效 抗阻力活动的效果有于主动助力活动 等速性抗阻力运动的训练的训练效果最理想
创设情境、确定问题、自主学习、协作学习、效果评价 呈现情境、随机访问学习、思维发展训练、协作学习、效果评价 进入情境、引导探索、独立探索、协作学习、效果评价 出现情境、引导探索、思维发展训练、协作学习、效果评价