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新课程强调内容要密切关注学生的兴趣和生活经验,并不意味着可以忽略间接经验的学习。

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关注每一个学生  关注学生的道德生活和人格养成  关注学生思维能力的发展  关注学生的可持续发展  
改变注重书本知识的现状  关注学生兴趣  以学生已有的经验为基础  加强与实际生活的联系  培养学生的探究意识与创新意识  

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