首页
试卷库
试题库
当前位置：
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
文言文考查 辱书云，欲相师。仆道不笃。业甚浅近，不敢为人师。 孟子称：“人之患在好为人师。”由魏晋氏以下，人益不事师。今之世，未闻有师。有，辄哗众笑之，以为狂人。独韩愈奋不顾流俗，犯笑侮，收召后学...
查看本题答案
包含此试题的试卷
高中语文《》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
长沙精神心忧天下敢为人先其敢为人先出自何人何语
阅读下面的文言文完成6～9题 答严厚舆秀才论为师道书 柳宗元 严生足下得生书言为师
行且求中以
益
己 益：充实
吾子无以韩
责
我 责：指责
攻
其车，肥其马，长其策 攻：加固
不敢倦，不敢
爱
，不敢肆 爱：吝啬
下面的文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语1且勇者不必死节怯夫慕义何处不勉焉!仆虽怯懦欲苟活亦
阅读下面的文言文完成后面的题与荆南乐秀才书宋欧阳修修顿首白秀才足下前者舟行往来屡辱见过又辱以所业一编
阅读下列语段完成文后各题辱书云欲相师仆道不笃业甚浅近不敢为人师孟子称人之患在好为人师由魏晋氏以下人益
阅读下列文段回答下列各题答韦中立论师道书节选柳宗元书云欲相师仆道不笃业甚浅近环顾其中未见可师者虽常好
阅读下面的文言文完成各题与荆南乐秀才书宋欧阳修修顿首白秀才足下前者舟行往来屡辱见过又辱以所业一编先之
阅读下面的文言文完成以下小题与荆南乐秀才书欧阳修修顿首白秀才足下前者舟行往来屡辱见过又辱以所业一编先
阅读下面的文言文完成后面题目答严厚舆秀才论为师道书柳宗元严生足下得生书言为师之说怪仆所作师友箴与答韦
阅读下面的文言文完成6～9题 答严厚舆秀才论为师道书 柳宗元 严生足下得生书言为师
二十一日宗元白辱书云欲相师仆道不笃业甚浅近环顾其中未见可师者虽常好言论为文章甚不自是也不意吾子自京师
把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语10分1予意甚恶呼曰如传闻城中缓急奈何3分2乃知有有必有
阅读下面的文言文完成后面问题20分答韦中立论师道书节选柳宗元二十一日宗元白辱书云欲相师仆道不笃业甚浅
阅读下面的文言文完成6～9题 答严厚舆秀才论为师道书 柳宗元 严生足下得生书言为师
阅读下面的文言文完成6～9题 答严厚舆秀才论为师道书 柳宗元 严生足下得生书言为师
仆之所避者名也，所忧者
其
实也
吾子
其
详读之，仆见解不出此
今世固不少章句师，仆幸非
其
人
仆之所拒，拒为师弟子名，而不敢当
其
礼者也
文言文阅读阅读下列文言文选段完成后面题目19分一答韦中立论师道书节选柳宗元二十一日宗元白辱书云欲相师
阅读下面的文言文完成文后各题一嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人其出人也远矣犹且从师
文言文阅读阅读下列文言文选段完成后面题目19分一答韦中立论师道书节选柳宗元二十一日宗元白辱书云欲相师
阅读下面的文言文完成小题答韦中立①论师道书节选柳宗元二十一日宗元白辱书云欲相师仆②道不笃业甚浅近环顾
阅读下列语段完成文后各题9分辱书云欲相师仆道不笃业甚浅近不敢为人师孟子称人之患在好为人师由魏晋氏以下
热门试题
更多
把文中划线的句子翻译成现代汉语1惟以施贫活族之义遗其子而已2齐国之士待臣而举火者三百馀人
下面对句式判断有误的一项
下列各句中焉的意义和用法不同的一项是【】
下列各句中为的意义和用法解释不当的一项是【】天行有常不为①尧存不为桀亡此为②至理当为③世人言之切勿使之为④巫所惑巫者以诡为业其所为皆为利也故为其来也即斥之以此理彰其用心为天下除残去秽乃吾辈本分何辞为
文言文阅读一太子及宾客知其事者皆白衣冠以送之至易水上既祖取道高渐离击筑荆轲和而歌为变徵之声士皆垂泪涕泣又前而为歌曰风萧萧兮易水寒壮士一去兮不复还！复为慷慨羽声士皆瞋目发尽上指冠于是荆轲遂就车而去终已不顾二沛公已去间至军中张良入谢曰沛公不胜杯杓不能辞谨使臣良奉白璧一双再拜献大王足下玉斗一双再拜奉大将军足下项王曰沛公安在良曰闻大王有意督过之脱身独去已至军矣项王则受璧置之坐上亚父受玉斗置之地拔剑撞而破之曰唉！竖子不足与谋夺项王天下者必沛公也吾属今为之虏矣！下列句中加点字与撞而破之中的破用法相同的一项是A.沛公已骈间至军中B.距关毋内诸侯秦地可尽王也C.乃遂收盛樊於期之首函封之D.项伯杀人臣活之与例句荆轲和而歌中而用法相同的一项是A.未有封侯之赏而听细说欲诛有功之人B.秦王惊自引而起绝袖C.荆轲奉樊於期头函而秦武阳奉地图匣以进D.置之地拔剑撞而破之下列句子句式不同于其他三项的是A.竖子不足与谋B.亚父者范增也C.沛公之参乘樊哙者也D.皆为龙虎成五采此天子气也把下列句子翻译成现代汉语8分每句2分①太子及宾客知其事者皆白衣冠以送之②今急而求子是寡人之过也③子曰其恕乎!己所不欲勿施于人④不患人之不己知患不知人
阅读下面的文章完成下列各题樊宏字靡卿南阳湖阳人也世祖之舅父重字君云世善农稼好货殖重性温厚有法度三世共财子孙朝夕礼敬常若公家其营理产业物无所弃课役童隶各得其宜故能上下戮力财利岁倍至乃开广田土三百余顷尝欲作器物先种梓漆时人嗤之然积以岁月皆得其用向之笑者咸求假焉资至巨万而赈赡宗族恩加乡闾外孙何氏兄弟争财重耻之以田二顷解其忿讼县中称美推为三老年八十余终遗令焚削文契责家闻者皆惭争往偿之诸子从敕竟不肯受宏少有志行王莽末义兵起刘伯升与族兄赐俱将兵攻湖阳赐女弟为宏妻湖阳由是收系宏妻子令出譬伯升宏因留不反湖阳军帅欲杀其妻子会汉兵日盛湖阳惶急未敢杀之遂得免脱更始立欲以宏为将宏叩头辞曰书生不习兵事竟得免归与宗家亲属作营堑自守老弱归之者千余家时赤眉贼欲攻宏营宏遣人持牛酒米谷劳遗赤眉赤眉长老先闻宏仁厚皆称曰樊君素善且今见待如此何心攻之引兵而去遂免寇难宏为人谦柔畏慎不求苟进常戒其子曰富贵盈溢未有能终者天道恶满而好谦前世贵戚皆明戒也每当朝会辄迎期先到俯伏待事时至乃起宏所上便宜及言得失辄手自书写毁削草本帝甚重之及病困车驾临视留宿问其所欲言宏顿首自陈无功享食大国诚恐子孙不能保全厚恩愿还寿张①食小乡亭帝悲伤其言而竟不许选自后汉书·樊宏阴识列传【注】①寿张光武帝即位后封樊宏为寿张侯对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是A.令出譬伯升宏因留不反比喻B.向之笑者咸求假焉借C.故能上下戮力财利岁倍并合D.宏为人谦柔畏惧不求苟进苟且随便下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.其素所假贷人间数百万圣人之所以为圣其皆出于此乎B.引兵而去遂免寇难学而时习之不亦乐乎C.责家闻者皆惭争往偿之陈胜者阳城人也D.令出譬伯升宏因留不反寿毕请以舞剑因击沛公于坐以下七句话分别编为四组直接表现樊重父子品行的一组是①世善农稼好货殖②而赈瞻宗族恩加乡闾③遗令焚削文契④樊君素善且今见待如此⑤每当朝会辄迎期先到俯伏待事时至乃起⑥及病困车驾临视留宿问其所欲言⑦愿还寿张食小乡亭A.①③⑦B.③④⑥C.②⑤⑦D.④⑤⑥下列对原文有关内容的解说和概括不符合文意的一项是A.樊宏深知水满则溢的道理常以前车之鉴来告诫子弟要谦恭谨慎富而不骄贵而不傲B.樊宏的志行体现在王莽末年义军纷纷起事时能善待赤眉军并能舍弃亲情留在赤眉军中C.樊重的巨万家产是自己善于经营上下的戳力合作得来的他聚财而不吝财乐善而好施赈瞻宗族解决纠纷且不计回报临死时烧了债务人所有的借据D.樊宏在重病中还担心子孙会为无功而享受大国的食邑所累所以请求皇帝收回寿张更换小乡亭作为子孙的食邑皇帝终究没有答应翻译与断句1翻译下面的句子①然积以岁月皆得其用向之笑者咸求假焉译__________________________________________________________________________②樊君素善且今见待如此何心攻之译__________________________________________________________________________2用／给下面划线的文言文断句舟泊嘉鱼县访李给事景鲁时刘哱初平倭报甚警景鲁慷慨谈兵因讯近日人才余曰人才吾不能知第有一切喻仙鹤能为台榭点缀光景然决不能耕田负重猫能护衣箧鹰隼能致野味然不能禁其食腥噉膻通此则满世界皆人才矣景鲁亟赏之明日游近城诸山山石枯梗山树森劲水直行山下无纤毫纡屈大约俱类景鲁之为人留二宿始别
下列各句中若表示选择的一项是【】
文言文阅读题阅读下面一段文言文完成10～l2题李成李成字成熙其先唐之宗室五季艰难之际流寓于四方避地北海遂为营丘人父祖以儒学吏事闻于时家世中衰至成犹能以儒道自业善属文气调不凡而磊落有大志因才命不偶遂放意于诗酒之间又寓兴于画精妙初非求售唯以自娱于其间耳故所画山林薮泽平远险易萦带曲折飞流危栈断桥绝涧水石风雨晦明烟云雪雾之状一皆吐其胸中而写之笔下如孟郊之鸣于诗张颠之狂于草无适而非此也笔力因是大进于是凡称山水者必以成为古今第一至不名而日李营丘焉然虽画家号为善褒贬者无不裣衽以推之尝有显人孙氏知成善画得名故贻书招之成得书且愤且叹曰自古四民不相杂处吾本儒生虽游心艺事然适意而已奈何使人羁致入戚里宾馆研吮丹粉而与画史冗人同列乎?此戴逵之所以碎琴也却其使不应孙忿之阴以贿厚原营丘之在仕相知者冀其宛转以术取之也不逾时而果得数图以归未几成随郡计赴春官较艺而孙氏卑辞厚礼复招之既不获已至孙馆成乃见前之所画张于谒舍中成作色振衣而去其后王公贵戚皆驰书致币恳请者不绝于道而成漫不省也晚年好游江湖间终于淮阳逆旅子觉以经术知名践历馆阁孙宥尝为天章阁待制尹京故出金帛以购成之所画甚多悉归而藏之自成殁后名益著其画益难得故学成者皆摹仿成所画峰峦泉石至于刻画图记名字等庶几乱真可以欺世然不到处终为识者辨之第名之不可掩而使人慕之如是信公议之所同焉或云又兼善画龙水亦奇绝也但所长在于山水之间故不称云选自宣和画谱有删改10.下列各组句子中加点的词的意义和用法不相同的一项是A.因才命不偶遂放意于诗酒之间因人之力而敝之不仁B.一皆吐其胸中而写之笔下去今之墓而葬焉其为时十有一月耳C.故出金帛以购成之画甚多悉归而藏之故不战而强弱胜负已判矣D.然不到处终为识者辨之而身死国灭为天下笑11.下列句子分别编为四组全都表明李成寓兴于画初非求售的一项是①所画山林薮泽雪雾之状一皆吐其胸中而写之笔下②于是凡称山水者必以成为古今第一③虽游心艺事然适意而已④孙氏卑辞厚礼复招之既不获已至孙馆⑤成乃见前之所画张于谒舍中成作色振衣而去⑥皆驰书致币恳请者不绝于道而成漫不省也A.①②④B.②⑤⑥C.①③④D.③⑤⑥12.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.李成本是唐朝皇族后代家道中落还能以儒家道德自守文章写得不同凡响磊落有大志不屑于结交权贵才纵情于诗酒和画画之中B.李成的山水画像唐诗人孟郊鸣唱于诗歌像书法家张旭颠狂放纵飘逸于狂草在当时凡称许山水画的人都必定以李成为古今第一人C.李成以善画得名当时的王公贵戚都想用高价购买他的画但他却认为自己画画是为了个人身心自娱不是用来赚钱谋利所以全然不理会他们求购的恳请D.李成死后他的画更加难得所以摹仿他的画几乎达到了乱真的程度尽管这种欺骗世人的东西终为行家辨识出来但也确实说明了人们对他画的爱慕和认同13.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语10分1然虽画家号为善褒贬者无不敛衽以推之3分译文2阴以贿厚原营丘之在仕相知者冀其宛转以术取之也3分译文3第名之不可掩而使人慕之如是信公议之所同焉4分译文
分别选出下列各题中对文言句子的翻译有误的一项
【本】下列各选项中选出错误的一项是
本大题38分于谦字廷益钱塘人生七岁有僧奇之曰他日救时宰也举永乐十九年进士宣德初授御史奏对音吐鸿畅帝为倾听顾佐为都御史待寮属甚严独下谦以为才胜己也后高煦出降帝命谦口数其罪谦正词崭崭声色震厉高煦伏地战栗称万死帝大悦师还赏赉与诸大臣等出按江西雪冤囚数百疏奏陕西诸处官校为民害诏遣御史捕之帝知谦可大任会增设各部右侍郎为直省巡抚乃手书谦名授吏部超迁兵部右侍郎巡抚河南山西谦至官轻骑遍历所部延访父老察时事之宜兴革者即俱疏言之一岁凡数上少有水旱辄上闻初三杨在政府雅重谦谦所奏朝上夕报可皆三杨主持而谦每议事京师空橐①以入诸权贵人不能无望及是三杨已前卒太监王振方用事适有御史姓名类谦者尝忤振谦入朝荐参政王来孙原贞自代通政使李锡阿振指劾谦以久不迁怨望擅举人自代下法司论死系狱三月已而振知其误得释左迁大理寺少卿山西河南吏民伏阙上书请留谦者以千数周晋诸王亦言之乃复命谦巡抚时山东陕西流民就食河南者二十余万谦请发河南怀庆二府积粟以振又奏令布政使年富安集其众授田给牛种使里老司察之前后在任十九年丁内外艰皆令归治丧旋起复十三年以兵部左侍郎召明年秋也先大入寇王振挟帝亲征谦与尚书邝野极谏不听野从治兵留谦理部事及驾陷土木京师大震众莫知所为郕王监国命群臣议战守侍讲徐珵言星象有变当南迁谦厉声曰南迁者可斩也京师天下根本一动则大事去矣独不见宋南渡事乎！王是其言守议乃定时京师劲甲精骑皆陷没所余疲卒不及十万人心震恐上下无固志谦请王檄取两京河南备操军山东及南京沿海备倭军江北及北京诸府运粮军亟赴京师以次经画部署人心稍安即迁兵部尚书郕王后来成为明景泰帝方摄朝廷臣请族诛王振而振党马顺者辄叱言官于是给事中王竑廷击顺众随之朝班大乱卫卒声汹汹王惧欲起谦排众直前掖王止启王宣谕曰顺等罪当死勿论众乃定谦袍袖为之尽裂退出左门吏部尚书王直执谦手叹曰国家正赖公耳今日虽百王直何能为！当是时上下皆倚重谦谦亦毅然以社稷安危为己任①橐布袋节选自明史??于谦传下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.帝命谦口数其罪数列举B.乃手书谦名授吏部授教授C.超迁兵部右侍郎迁提拔D.皆令归治丧旋起复起起用下列各组句子中加点词的意义和用法都不相同的一组是A.生七岁有僧奇之曰之二虫又何知B.师还赏赉与诸大臣等蹴尔而与之乞人不屑也C.周晋诸王亦言之乃复命谦巡抚家祭毋忘告乃翁D.及驾陷土木京师大震及前王之踵武以下各组句子中全都表明于谦才能出众的一组是①举永乐十九年进士②顾佐为都御史待寮属甚严独下谦以为才胜己也③少有水旱辄上闻④以次经画部署人心稍安即迁兵部尚书⑤启王宣谕曰顺等罪当死勿论⑥而谦每议事京师空橐以入A.②④⑤B.①③⑤C.②③⑥D.④⑤⑥下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.于谦在宣德初就受到皇帝重视在郕王主政时官至兵部尚书他也尽心国事在土木堡之变之后力主不迁都并做出了妥善的防守安排基本安定了人心B.于谦在三杨主政时极受重视所奏请之事都能得到即时批准三杨去世后太监王振当权于谦差点因被人生事陷害而判处死刑后被降职为大理寺少卿C.于谦在山西河南吏民及周晋诸王的请求下重任巡抚他采取了一系列救灾和发展生产的措施他父母去世朝廷都让他回去办理丧事但不久又担任原职D.于谦在发生众朝臣围打王振党羽马顺致使局面混乱的事件时果断地设法稳住了王振安定了朝局受到了吏部尚书王直的高度赞扬和朝臣们的依重把原文画横线的句子翻译成现代汉语1谦至官轻骑遍历所部延访父老察时事之宜兴革者即俱疏言之译文2当是时上下皆倚重谦谦亦毅然以社稷安危为己任译文
分别选出下列各题中对文言句子的翻译有误的一项
下列句中加点的若字意义分类正确的一组是【】①小虫伏不动蠢若木鸡②视之形若土狗③若亡郑而有益于君敢以烦执事④天若有情天亦老⑤若属皆且为所虏⑥又有若老人咳且笑于山谷中者⑦君过矣不若长安君之甚⑧若为佣耕何富贵也
阅读下面的文言文完成小题东坡谓废兴成毁不可得而知予每读书史追悼古昔未尝不掩卷而叹伶玄叙赵飞燕传极道其姊弟一时之盛而终之以荒田野草之悲言盛之不可留衰之不可推正此意也国初时工部尚书杨玢长安旧居多为邻里侵占子弟欲以状诉其事玢批纸尾有试上含元基上望秋风秋草正离离之句方去唐未百年而故宫殿已如此殆于黍离之咏矣慈恩寺塔有荆叔所题一绝句字极小而端劲最为感人其词曰汉国河山在秦陵草木深暮云千里色无处不伤心旨意高远不知为何人必唐世诗流所作也李峤汾阴行云富贵荣华能几时山川满目泪沾衣不见只今汾水上唯有年年秋雁飞明皇闻之至于泣下杜甫观画马图云忆昔巡幸新丰宫翠华拂天来向东腾骧磊落三万匹皆与此图筋骨同自从献宝朝河宗无复射蛟江水中君不见金粟堆前松柏里龙媒去尽鸟呼风公孙大娘弟子舞剑器行云先帝侍女八千人公孙剑器初第一五十年间似反掌风尘澒洞①昏王室梨园弟子散如烟女乐余姿映寒日元稹连昌宫词云两京定后六七年却寻家舍行宫前庄园烧尽有枯井行宫门闼树宛然又云舞榭欹倾基尚存文窗窈窕纱犹绿上皇偏爱临砌花依然御榻临阶斜寝殿相连端正楼太真梳洗楼上头晨光未出帘影黑至今反挂珊瑚钩指似傍人因恸哭却出宫门泪相续凡此诸篇不可胜纪飞燕别传以为伶玄所作又有玄自叙予窃有疑焉不唯其书太媟②至云扬雄独知之雄贪名矫激谢不与交为河东都尉捽③辱决曹班躅躅从兄子彪续司马史记绌伶玄无所叙录皆恐不然而自云成哀之世为淮南相案是时淮南国绝久矣可昭其妄也因序次诸诗聊载于此宋·洪迈容斋随笔注①澒洞h??ngt??ng弥漫无际②媟xi??轻慢亲近而不庄严③捽zu??揪或抓之意对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.衰之不可推推预知B.雄贪名矫激谢不与交谢拒绝C.案是时淮南国绝久矣案案件D.聊载于此聊姑且下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是①东坡谓废兴成毁不可得而知①而终之以荒田野草之悲②锲而舍之朽木不折②生物之以息相吹也①多为邻里侵占①行宫门闼树宛然②为长者折枝②何为其然也以下文中所引的诗句分别编为四组都是从宫阙兴废的角度反映朝代盛衰变化的一组是①试上含元基上望秋风秋草正离离②不见只今汾水上唯有年年秋雁飞③忆昔巡幸新丰宫翠华拂天来向东④五十年间似反掌风尘澒洞昏王室⑤庄园烧尽有枯井行宫门闼树宛然⑥舞榭欹倾基尚存文窗窈窕纱犹绿A.①③④B.①⑤⑥C.②③⑤D.②④⑥下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是A.本文作者由苏轼的关于废兴成毁观点引出赵飞燕传感叹兴盛不能永久衰亡不可以预知的沧桑变化B.宋初工部尚书杨玢的家人因旧居被邻里侵占欲上告杨玢写诗劝告家人没有必要因此与他人争执甚至引起诉讼C.作者引用大量诗句这些诗都是从不同角度反应唐代兴盛和衰亡的变化其中主要引用了杜甫和元稹的诗D.作者认为赵飞燕传不是伶玄所作最有力的证据是伶玄说自己曾经做淮南相但是到他那时淮南国早就灭亡了
【被】下列各选项中选出错误的一项是
阅读下面论语选段回答问题樊迟请学稼子曰吾不如老农请学为圃曰吾不如老圃樊迟出子曰小人哉樊须也！上好礼则民莫敢不敬上好义则民莫敢不服上好信则民莫敢不用情夫如是则四方之民襁负其子而至矣焉用稼论语·子路1对上面论语选段的理解不正确的一项是A.孔子不打诳语不会种庄稼就告诉樊迟自己不如老农不会种菜蔬就说自己不如菜农B.孔子认为樊迟是人格卑下之人十分看不起他所以对他请教的问题统统推说自己不如农民C.在孔子看来统治者根本不用学稼圃只要做到好礼好义好信就可以治理好国家D.樊迟虽然谦虚好学但孔子以为其不得其门所以批评他弄错了事情的轻重本末2子路跟随孔子出行落在了后面可当他向一老年男子打听孔子去向时这位老年男子批评孔子道四体不勤五谷不分论语·微子你认为他的批评对吗为什么
下面各句中翻译不恰当的一项是A.且负下未易居下流多谤议而且背负罪名不容易处世安身地位卑微常常受到诽谤议论B.仆以口语遇遭此祸重为乡党所笑以污辱先人亦何面目复上父母之丘墓乎虽累百世垢弥甚耳！是以肠一日而九回居则忽忽若有所亡出则不知所如往我因为言论而遭遇这场灾祸重新被乡里人耻笑因为玷污辱没了祖宗我又有什么脸面再到父母的坟墓上去呢即使延续到百世耻辱仍会更加深重！因此痛苦之情在肠中整天转来转去平日在家中精神恍恍忽忽好象丢失了什么出门常常不知要到何处去C.故且从俗浮沉与时俯仰以通其狂惑所以暂且随世俗而浮沉与时势相周旋地活下去来抒发自己内心的郁结D.今少卿乃教以推贤进士无乃与仆私心剌谬乎如今少卿竟教我推贤进士恐怕和我的内心相违背吧
翻译文中划横线的句子1筑室百楹于安亭江上堂字闳敞极幽雅之致题其匾曰世美四明杨太史守阯为之记2然亦自爱其居闲靓可以避俗嚣也乃谋质金以偿粥者不足则岁质贷五六年始尽雠其直
【倍】下列各选项中选出与事倍功半中的倍意思相同的一项是
阅读下面的文言文完成下列各题9分每小题3分患盗论刘敞天下方患盗或问刘子日盗可除乎?对日何为不可除也顾盗有源能止其源何盗之患或日请问盗源?对曰衣食不足盗之源也政赋不均盗之源也教化不修盗之源也一源慢则探囊发箧而为盗矣二源慢则操兵刃劫良民而为盗矣三源慢则攻城邑略百姓而为盗矣此所谓盗有源也丰世无盗者足也治世无贼者均也化世无乱者顺也今不务衣食而务无盗贼是止水而不塞源也不务化盗而务禁盗是纵焚而救以升龠①也且律使窃财者刑伤人者死兵法重矣而盗不为止者非不畏死也念无以生以谓坐而待死不若起而图生也且律使凡盗贼能自告者除其罪或赐之衣裳剑带官爵品秩其恩深矣而盗不应募非不愿生也念无以乐生以谓为民乃甚苦为盗乃甚逸也然则盗非其自欲为之由上以法驱之使为也其不欲出也非其自不欲出由上以法持之使留也若夫衣食素周其身廉耻夙加其心彼唯恐不得齿良人何敢然哉?故惧之以死而不惧劝之以生而不劝则虽烦直指之使重督捕之科固未有益也今有司本源之不恤而倚办于牧守此乃臧武仲所以辞不能诘也②凡人有九年耕然后有三年之食有三年之食然后可教以礼义今所以使衣食不足政赋不均教化不修者牧守乎哉?吾恐未得其益而汉武沈命之敝③殆复起矣故仲尼有言听讼吾犹人也必也使无讼乎推而广之亦曰用兵吾犹人也必也使无战乎!引而伸之亦日禁盗吾犹人也必也使无盗乎!盍亦反其本而已矣爰自元昊犯边中国颇多盗山东尤甚天子使侍御史督捕且招怀之不能尽得于是令州郡盗发而不辄得者长吏坐之欲重其事予以谓未尽于防故作此论选自宋文鉴卷九十五有删改【注】①升龠yuè都是像酒杯一样的容器②臧武仲句臧武仲是周代春秋时鲁国大臣作者引用这个典故的意思是如果说牧守捕盗不力是有罪当罚那么朝廷不去正本清源养成盗贼不是一样有罪当罚吗③沈命之敝沈命法是汉武帝时颁布的一项法律规定盗贼起不发觉或捕盗不力者就将有关大小官员一律处死结果引发因官员怕治罪而相互隐瞒以致盗贼更多称作沈命之敝对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.一源慢则探囊发箧而为盗矣慢缓慢B.为盗乃甚逸也逸快活C.若夫衣食素周其身素向来D.用兵吾犹人也必也使无战乎犹相同一样下列句子中加点词的意义与用法相同的一项是A.其不欲出也其信然邪其梦邪B.使窃财者刑求人可使报秦者C.今不务衣食而务无盗贼廉君宣恶言而君畏匿之D.然后可教以礼义终不以监门困故而受公子财下面对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.本文主要说明盗的产生是由于衣食不足政赋不均教化不修一句话是由上以法驱之造成的B.本文着重指出如果不解决盗贼出现这些根本问题任何严刑峻法残酷__以至招安诱骗都都不能杜绝盗贼产生的土壤C.本文写作虽是站在统治阶级的立场但文中用生动的语言论证了__这一客观的现实有助于人们认识封建统治的本质D.作者引用孔子的名言其主要用意是说明做州县长官的捕获了盗贼如果不如实公正地审理判决就会激起更大的社会矛盾把文中画横线的句子翻译成现代汉语1何为不可除也?顾盗有源能止其源何盗之患?译文2故惧之以死而不惧劝之以生而不劝译文
阅读下面的文言文完成下面小题樊叔略陈留人也父欢仕魏为南兖州刺史阿阳侯属高氏专权将谋兴复之计为高氏所诛叔略时在髫龀①遂被腐刑给使殿省身长九尺志气不凡颇为高氏所忌内不自安遂奔关西周太祖见而器之引置左右寻授都督袭爵为侯大冢宰宇文护执政引为中尉叔略多计数晓习时事护渐委信之兼督内外累迁骠骑大将军开府仪同三司护诛后齐王宪引为园苑监时宪素有吞关东之志叔略因事数进兵谋宪甚奇之建德五年从武帝伐齐叔略部率精锐每战身先士卒以功加上开府进封清乡县公邑千四百户拜汴州刺史号为明决宣帝时于洛阳营建东京以叔略有巧思拜营构监宫室制度皆叔略所定功未就而帝崩尉迥之乱高祖令叔略镇大梁迥将宇文威来寇叔略击走之以功拜大将军复为汴州刺史高祖受禅加位上大将军进爵安定郡公在州数年甚有声誉邺都俗薄号曰难化朝廷以叔略所在著称迁相州刺史政为当时第一上降玺书褒美之赐物三百段粟五百石班示天下百姓为之语曰智无穷清乡公上下正樊安定征拜司农卿吏人莫不流涕相与立碑颂其德政自为司农凡种植叔略别为条制皆出人意表朝廷有疑滞公卿所未能决者叔略辄为评理虽无学术有所依据然师心独见暗与理合甚为上所亲委高颎杨素亦礼遇之性颇豪侈每食必方丈备水陆十四年从祠太山行至洛阳上令录囚徒具状将奏晨起至狱门于马上暴卒时年五十九上悼惜久之赠亳州刺史谥曰襄隋书·循吏[注]①髫龀tiáochèn儿童时期对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.遂被腐刑给使殿省被遭受B.以叔略有巧思拜营构监拜授予官职C.吏人莫不流涕涕鼻涕D.高颗杨素亦礼遇之礼用礼节下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.周太祖见而器之青取之于蓝而青于蓝B.为高氏所诛如今人方为刀俎我为鱼肉C.以叔略有巧思臣以供养无主D.叔略击走之均之二策下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是A.樊叔略在孩童时就因为父亲的案件被牵累遭受残酷的刑罚后被派作官府的杂役就这样还是被疑忌只好逃走B.樊叔略为人多智经常为上级出谋划策从而得到他们的信任和赏识而且他作战勇敢多次获得军功被封高官C.樊叔略为官清明果决奉命营建宫殿规划设计都出于他的精巧构思百姓称赞他智慧无穷品行端正D.樊叔略虽然不擅长书本学问不会引经据典但是因为能够深入思考所以得出的独到的见解往往与道理相契合用/给文中画波浪线的部分断句邺都俗薄号曰难化朝廷以叔略所在著称迁相州刺史政为当时第一上降玺书褒美之赐物三百段粟五百石班示天下把文中画线的句子翻译成现代汉语1叔略多计数晓习时事护渐委信之兼督内外2时宪素有吞关东之志叔略因事数进兵谋宪甚奇之
分别选出下列各题中对文言句子的翻译有误的一项
下列句子中含有通假字判断正确的一项是①非所以内交于孺子之父母也②曾益其所不能③刑于寡妻至于兄弟④先帝不以臣卑鄙⑤今之乐由古之乐也⑥畜君何忧⑦蒙故业因遗策⑧今也则亡⑨于吾言无所不说⑩举直错诸枉
下列各项中对则的意义和用法理解不当的一项是【】此则①岳阳楼之大观也道出岳阳楼之美美则②美矣然岳阳楼之闻名非徒借此也若如此则③天下如岳阳楼者多矣何独显其名只因范希文应邀作赋文播寰宇于是岳阳楼则④天下名扬
阅读下面的文言文完成小题赵韩王普①为相太祖即位之初数出微行或过功臣之家不可测一日大雪向夜叩赵普门普亟出惶惧迎拜问日夜久甚寒陛下何以出?帝日吾睡不能着一榻之外皆他人家也故来见卿普日陛下小天下耶?南征北伐今其时也愿闻成算所向②帝日吾欲下太原普默然久之日非臣所知也帝问其故普日太原当西北二边使一举而下则二边之患.我独当之何不姑留以俟削平诸国帝笑日吾意正如此特试卿尔遂定下江南之议太祖既得天下召普问日自唐季以来数十年间帝王凡易十姓兵革不息其故何也?吾欲息天下之兵为国家建长久计其道如何?普日镇节太重君弱臣强而已惟稍夺其权制其钱谷收其精兵则天下自安矣语未毕上日卿勿复言吾已谕矣上因晚朝与故人石守信王审琦等饮酒酣上日人生如白驹之过隙所为富贵不过多积金帛厚自娱乐使子孙无贫乏尔汝曹何不释去兵权择好田宅重为子孙久远之业多置歌儿舞女日饮酒相欢以终其天年君臣之问两无猜嫌上下相安不亦善乎?皆再拜日陛下念臣及此所谓生死肉骨也明日皆称疾请解兵权上许之皆以散官就第赐赉甚厚诸功臣皆以善终赵韩王事太祖时有臣立功当迁官上素嫌其人不与普坚以为请日刑以惩罪赏以酬功古今之通道也且刑赏者天下之刑赏非陛下之刑赏岂得以喜怒专之上怒甚起普亦随之上入宫普立于宫门久之不去上寤乃可其奏普欲除某人为某官不合太祖意不用明日普复奏之又不用明日又奏之太祖怒取其奏坏裂投地普颜色自若徐拾奏归补缀明日复进之上乃寤用之后果称职赵韩王为相每朝廷遇一大事定一大议才归第则亟合户启箧取一书而读之有终日者虽家人不测也及翌日出则是事决矣后普薨家人始开箧见之则论语二十篇也太宗③欲相普或谮之日普山东学究惟能读论语耳!太宗疑之以告普普日臣实不知书但能读论语佐艺祖④定天下才用得半部尚有一半可以辅陛下上意释然卒相之选自言行龟鉴有改动【注】①宋乾德二年964年赵普被任命为宰相晋封为韩王②成算所向以后的打算③太宗指宋太宗赵光义继宋太祖赵匡胤后为帝④艺祖指一朝开国的帝王对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.吾意正如此特试卿尔特只不过B.为国家建长久计其道如何?道道理C.惟稍夺其权稍渐渐地慢慢地D.上素嫌其人不与与赞成下列各组句子中加点词的意义和用法完全相同的一组是A.使一举而下填然鼓之丘刃既接弃甲曳兵而走B.上因晚朝肉袒负荆因宾客至蔺相如们谢罪C.岂得以喜怒专之百姓皆以王为爱也D.则论语二十篇也位卑则足羞官盛则近谀续资治通鉴·宋纪中评价赵普以天下事为己任以下六句话分别编为四组全部体现这一点的是①何不姑留以俟削平诸国②稍夺其权制其钱谷③君臣之间两无猜嫌④天下之刑赏非陛下之刑赏⑤徐拾奏归补缀明日复进之⑥及翌日出则是事决矣A.①④⑤B.②③⑤C.②④⑥D.③⑤⑥下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是A.宋太祖刚刚即位之时经常微服私访有时经过功臣的家门但不进去不过有一次却雪夜访赵普拿攻打太原的事情来试探他B.赵普指出将领的权力太大导致君弱臣强这是战争不断的主要原因在他的提示下宋太祖杯酒释兵权很多功臣因此得以善终C.赵普向太祖推荐人选并不受太祖好恶的影响他认为惩罪赏功是古今公理事实证明他推荐的人选果然是合格的D.面对别人的诬陷赵普承认自己读书不多仅凭半部论语辅佐先帝·宋太宗明白这是他的自谦也是他的自信所以最终继续任他为相把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语1陛下小天下耶?南征北伐今其时也2皆再拜日陛下念臣及此所谓生死肉骨也3才归第则亟合户启箧取一书而读之有终日者虽家人不测也
【就】选出解释错误的一组
下列句子翻译正确的一项是
【善】下列各选项中错误的一项是
【致】选出下列解释错误的一项
对下列句子翻译正确的一项是①适千里者三月聚粮②奚以之九万里而南为?
热门题库
更多
教案备课库
教案备课库
教案备课库
高中语文
高中数学
高中物理
高中信息技术
高中历史
高中生物
高中地理
高中政治思想品德
英语
语文
中石油职称英语
理工类
卫生类
湘公网安备 43130202000226号