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敏感问题如性行为、__等常采用的健康教育方法是

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异性不洁性行为  同性性行为  共餐共宿  静脉内__  母婴传播  
日常危害健康行为、致病性行为模式、预警行为、高危险行为  致病性行为模式、高危险行为、预警行为、不良疾病行为  日常危害健康行为、致病性行为模式、不良疾病行为、预警行为  日常危害健康行为、致病性行为模式、高危险行为、不良疾病行为  日常危害健康行为、致病性行为模式、不良疾病行为、避免有害环境行为  
日常危害健康行为与不良疾病行为  致病性行为模式与不良疾病行为  日常危害健康行为与违规行为  致病性行为模式与违规行为  不良疾病行为与违规行为  
异性不洁性行为  同性性行为  共餐共宿  静脉内__  母婴传播  
性行为失调、性行为障碍和性行为变态  性行为失调、性行为变态和性行为障碍  性行为变态、性行为失调和性行为障碍  性行为障碍、性行为失调和性行为变态  
性行为失调、性行为障碍和性行为变态  性行为失调、性行为变态和性行为障碍  性行为变态、性行为失调和性行为障碍  性行为障碍、性行为失调和性行为变态  
以预防性病和艾滋病为重点,防止不良性行为  高度关注吸烟、酗酒、__  减少青少年抑郁、焦虑发生  重视对意外事故及自杀行为的预防  密切监视游戏机和计算机、网络成瘾行为  
致病性行为模式  日常危害健康行为  不良疾病行为  违规行为  预警行为  
性行为失调  性行为障碍  性行为失败  性行为变态  
日常危害健康行为  致病性行为模式  不良疾病行为  违规行为  不良嗜好行为  
性启蒙教育、性别认同、性行为教育  性道德教育、性行为教育、性器官认识  性别认同、性行为教育、性器官认识  性别认同、认识性器官及其功能、了解有关性的各种问题  性别认同、性行为教育、性道德教育  
性行为失调、性行为障碍和性行为变态  性行为失调、性行为变态和性行为障碍  性行为变态、性行为失调和性行为障碍  性行为障碍、性行为失调和性行为变态  
性行为失调、性行为障碍和性行为变态  性行为失调、性行为变态和性行为障碍  性行为变态、性行为失调和性行为障碍  性行为障碍、性行为失调和性行为变态  
区别引起疾病的行为与非行为因素  区别引起健康问题的行为与非行为因素  区别重要行为与相对不重要行为  区别高可行性行为与低可行性行为  区别高可变性行为与低可变性行为  
致病性行为模式如A型性格常导致肿瘤  致病性行为模式如A型性格常导致冠心病  致病性行为模式如C型性格常导致心血管疾病  致病性行为模式如B型性格常导致肿瘤  疑病是预防疾病的行为,不是致病性行为模式  
吸烟 酗酒 缺乏运动 饮食不当 不良性行为 __  吸烟 酗酒 缺乏运动 饮食不当 性暴力 熬夜  吸烟 酗酒 缺乏运动 饮食不当 性暴力 __  吸烟 酗酒 缺乏运动 饮食不当 不良性行为 熬夜  
青少年的吸烟  青少年的酗酒、__  青少年的犯罪  青少年的性行为的过早发生或混乱