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19世纪50年代出现在英国的工艺美术运动,代表人物是拉斯金、莫里斯等;代表建筑:英国肯特“红屋” 1907年出现的德意志制造联盟,代表人物是贝伦斯,主张建筑必须与工业结合 19世纪80年代在比利时出现的新艺术运动,代表人物是沙利文。典型实例:布鲁塞尔都灵路2号住宅、德国魏玛艺术学校 19世纪80年代出现在奥地利的维也纳分离派,代表人物是瓦格纳、奥别列夫、霍夫曼、路斯,该学派主张造型简洁与集中装饰,代表作是维也纳的斯坦纳住宅
实验教育学 文化教育学 批判教育学 实用主义教育学
19世纪50年代出现在英国的工艺美术运动,代表人物是拉斯金,莫里斯等;代表建筑:英国肯特郡的"红屋" 1907年出现的德意志制造联盟,代表人物是贝伦斯,主张建筑必须与工业结合 19世纪80年代在比利时出现的新艺术运动。典型实例:布鲁塞尔都灵路2号住宅,德国魏玛艺术学校 19世纪70年代,芝加哥学派在工程技术上的重要贡献是创造了高层金属框架结构和筏形基础 19世纪80年代出现在奥地利的维也纳分离派,代表人物是奥别列夫,霍夫曼,路斯,该学派主张造型简洁与集中装饰,代表作是维也纳的斯坦纳住宅
明茨伯格是管理科学学派的代表人物。 梅奥是社会系统学派的代表人物。 西蒙是决策理论学派的代表人物。 巴纳德是权变理论学派的代表人物。
19世纪50年代出现在英国的工艺美术运动,代表人物是拉斯金、莫里斯等;代表建筑:英国肯特郡的“红屋” 1907年出现的德意志制造联盟,代表人物是贝伦斯,主张建筑必须与工业结合 19世纪80年代在比利时出现的新艺术运动。典型实例:布鲁塞尔都灵路2号住宅、德国魏玛艺术学校 19世纪70年代,芝加哥学派在工程技术上的重要贡献是创造了高层金属框架结构和筏形基础 19世纪80年代出现在奥地利的维也纳分离派,代表人物是奥别列夫、霍夫曼、路斯,该学派主张造型简洁与集中装饰,代表作是维也纳的斯坦纳住宅
早期大众社会论者充满了仇视心理,其观点并无可取之处 20世纪30年代后大众社会理论转向批判法西斯极权主义,代表人物为李斯曼 50年代后美国大众社会论者着重考察美国当代的社会病理现象 大众社会理论只是一种看问题的视角和方法