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《执业医师法>规定对考核不合格的医师,卫生行政部门可以责令其停止执业活动,并接受培训和继续医学教育。暂停的时间是()
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执业医师法规定医师因考核不合格被责令暂停执业活动3~6月期满后再次考核仍不合格的由县级以上卫生行政部
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执业医师法规定对考核不合格的医师卫生行政部门可以责令其暂停执业活动并接受培训和继续医学教育暂停期限是
5个月
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执业医师法规定医师因考核不合格被责令暂停执业活动3~6个月期满后再次考核仍不合格的由县级以上卫生行政
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执业医师法规定医师因考核不合格被责令暂停执业活动3~6个月并接受培训和继续医学第十一章卫生法规部分教
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执业医师法规定对考核不合格的医师卫生行政部门可以责令其暂停执业活动并接受培训和继续医学教育暂停期限是
按照执业医师法规定对考核不合格的医师卫生行政部门可以责令其暂停执业活动并接受培训和继续医学教育暂停期
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执业医师法规定医师因考核不合格被责令暂停执业活动期满后再次考核仍不合格的由县级以上卫生行政部门对其
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执业医师法规定对考核不合格的医师卫生行政部门可以
吊销其医师执业证书
责令其暂停执业活动三个月至六个月,并接受培训和继续教育
降低其执业等级
变更其执业岗位
给予行政或纪律处分
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系统评价
男6岁因发热头痛4天病情加重一天呕吐两次于8月29日入院体查体温40颈硬克氏征+脑脊液潘氏试验+糖正常氯化物正常白细胞200×106/L多核0.54单核0.46.外周血白细胞14×109/L中性粒细胞0.86追问病史近一周来同村儿童有十余人先后同样发病住院根据题意回答下列2题为明确诊断首先的检测项目是
男孩.9岁近10天前出现食欲不振恶心呕吐活动减少伴有发热体温在37-38.5C之间近2天出现尿黄来医院就诊出生时注射过乙型肝炎疫苗检查巩膜黄染肝肋下1.5cm脾未触及化验ALT980U/LT-Bil116.5μmol/Lanti-HBs阳性最可能的诊断为
患者23岁有国外旅游史一天前出现腹部隐痛不适排大便35次每次量均较多先为水样便再转为洗肉水样大便呕吐水样物10次不伴恶心无发热无里急后重体查声音轻度嘶哑眼窝明显下陷皮肤褶皱恢复较慢根据题意回答下列3题确诊应作下列哪项检查
新生儿患儿应以什么方式进行沟通
治疗性沟通有哪几种方式
简述医疗保密的内容
药物不良反应
简述Meta-分析的含义
医患沟通学与医学的关系是什么
女性30岁出现蛋白尿已3个月24小时尿蛋白总量为3.5g有肘肩双手指关节疼痛病史2年为明确诊断该患者最需要进行的检查是
男性22岁水样便1天入院起病后无发热和里急后重大便含少量粪质每日10余次无腹痛4小时后出现喷射性呕吐为连续性拟诊为霍乱该患者临床病程属何期
疾病诊断过程中临床思维时应坚持多元论原则
常见的误诊漏诊的原因包括下面哪几种
医务人员沟通的主要语言有哪几种
沟通中要掌握和了解患儿的身心特点有哪些
何谓护患关系其基本模式有哪些
患者男67岁因腹泻次呕吐6次于2005年8月入院有糖尿病史大便先为烂便后水样便无发热腹痛无里急后重无咳嗽咳痰尿量比平日明显减少体查心肺未见异常皮肤弹性轻度减底眼窝稍下陷指纹稍皱大便常规未见红白细胞血常规血红蛋白158g/L包细胞11.4×109/L中性0.78淋巴0.20根据题意回答下列2题本病例最可能的诊断是
何谓医患沟通
简述病因危险因素分析与评价对循证诊治的重要性
成本-效益分析
应用有关药物不良反应的研究结果于具体临床工作时我们主要从哪几个方面考虑
原始治疗性证据的真实性评价一般要考虑哪些方面
学龄期患儿进行沟通要注意什么
医患沟通技能包括哪些要素
医患沟通的基本原则有哪些
男性34岁东北籍高热头痛六天谵妄皮疹一天于2005年1月入院发病前两周曾经出差坐火车拥挤有很多民工带铺盖等行李体检T41摄氏度P112次/分BP120/80mmHg躯干四肢满布充血性皮疹浅表淋巴结未触及心肺未见异常腹软肝脏不大脾肋下可及2cm质软生理反射存在病理反射未引出实验室检查Hb15g/LWBC4.9×109/LPLT120×109/L根据题意回答下列2题该病例的诊断考虑为
临床思维的基本原则有
男性20岁感冒后7天出现颜面及双下肢水肿尿少查血压160/100mmHg尿蛋白++尿沉渣红细胞++SCr130gmol/L2周后少尿BUN28mmol/LSCr620μmol/L可能性大的疾病是
临床思维方法是指对疾病现象进行调查研究分析综合判断推理等过程中的一系列思维活动由此认识疾病判断鉴别做出决策的一种逻辑方法
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