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下列不是女西裤缝制重点或难点的是

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烫衬  收省  缝嵌条  开口袋  
教学目标与教学重点往往是一致的  教学重点和教学难点在一定条件下是相互转化的  教师备课时的难点往往会是教学的难点  
锁边  做口袋  合侧缝  合裆缝  
难点一定是教学的重点  难点不一定是教学的重点  难点是固定不变的,重点是随时变化的  难点一定不是教学的重点  
全面建设小康社会,重点和难点在工业  全面建设小康社会,重点和难点在城市  全面建设小康社会,重点和难点在农村  全面建设小康社会,重点和难点在第三产业  
教学重点和难点的确定都不是任意的,教学重点的确定受教学目标的制约,教学难点的确定则一定要从学生的实际情况出发  教师可以根据过去的经验直接确定教学难点  教学难点可以是那些比较抽象、离生活较远或过程比较复杂,使学生难以理解和掌握的知识,有时候教学难点和教学重点相同  教学过程中有些教学难点如果不解决也并不影响教学重点的掌握,这样的难点不需要必须突破  
打线钉→包缝→缉省道→烫省道  包缝→打线钉→缉省道→烫省道  打线钉→包缝→烫省道→缉省道  包缝→打线钉→烫省道→缉省道  
中间一层  上下层都可  上层  下层  
组织课堂讨论-布置作业及小结-工作准备-导入典型案例-讲解重点难点  讲解重点难点-组织课堂讨论-布置作业及小结-工作准备-导入典型案例  工作准备-导入典型案例-讲解重点难点-组织课堂讨论-布置作业及小结  工作准备-讲解重点难点-组织课堂讨论-导入典型案例-布置作业及小结  
全面建设小康社会,重点和难点在工业  全面建设小康社会,重点和难点在城市  全面建设小康社会,重点和难点在农村  全面建设小康社会,重点和难点在第三产业  
教学目标与教学重点往往是一致的  教学重点和教学难点在一定条件下相互转化的  教学难点是相对于知识的复杂程度而言的  教师备课时的难点往往会是教学的难点  
就是教学的重点  不一定是教学的重点  不是教学的重点  是固定不变的某些知识点  
学生学习情况分析  设计思想和教学内容  教学重点和难点  教师专业特长  

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