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如图所示,电阻箱的示数为 Ω.
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用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值其中Rx为待测电阻R为电阻箱符号为≠s为单刀双掷开关R为
用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值其中Rx为待测电阻R.为电阻箱s为单刀双掷开关R.为定值
如图所示电阻箱的示数是Ω
用图甲所示的电路测量R.X的阻值图中R.为电阻箱电阻箱符号为R.0为滑动变阻器电源两端的电压不变1请
如图所示电阻箱的示数是________Ω
如图12所示的电路中电源电压不变R.0为定值电阻R.为电阻箱闭合开关S.后调节电阻箱R.的阻值得到电
对人体的安全电压是V..如图所示该电阻箱的示数为Ω
如图11所示电阻箱的示数为Ω
如图所示电阻箱的示数是Ω2分
如图所示电阻箱的示数为Ω
用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值其中Rx为待测电阻R.为电阻箱S.为单刀双掷开关R0为定
如图9所示的电路中电源电压不变R.0为定值电阻R.为电阻箱.闭合开关S.后调节电阻箱R.的阻值得到电
如图所示电阻箱的示数为Ω.
如图11所示电阻箱的示数为Ω
如图8所示的电阻箱的示数为▲Ω
用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值其中Rx为待测电阻R.为电阻箱s为单刀双掷开关R.为定值
电阻箱也是一种变阻器.如图所示是两种常见的电阻箱旋盘式电阻箱和插孔式电阻箱的示意图则图甲中电阻箱的
用如图20甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值其中Rx为待测电阻R.为电阻箱符号为≠S.为单刀双掷
如图所示电阻箱的示数为Ω
如图所示电阻箱的示数是_______________Ω.
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向右图所示装置放入下列固体和液体进行实验能观察到U型管内液面a上升的是
如图所示先后将不同材料接在AB两端闭合开关能使小灯泡发光的是
某种半导体材料的阻值随温度升高而减小.利用该材料设计了一个通过电表示数反应温度高低的电路要求温度升高时电表示数增大.电源电压不变以下电路符合要求的是
同学们用图1所示装置对暖宝宝发热过程进行探究传感器获得图2和图3所示的实验数据.回答下列问题 1由图2得出的结论是. 2图3气压没有明显变化的原因是.
右图为空气成分示意图按体积计算其中“a”代表的是
下图为现代自来水加工厂净化水的流程图. 1明矾的化学式为KAISO42·12H2O明矾中含有种元素. 2ClO2是常用的自来水消毒剂ClO2属于填序号. A.混合物 B.化合物 C.氧化物 D.纯净物 3上述生产流程中起过滤作用的是.
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如图所示正常使用时属于费力杠杆的是
用下图所示装置制取氧气.回答相关问题 1仪器a的名称是. 2A中发生反应的化学方程式为. 3收集氧气可选择的装置有.
关于磁场下列说法正确的是
在右图所示实验中①③为喷水的紫色石蕊试纸②为干燥的紫色石蕊试纸.回答下列问题 1A中发生反应的化学方程式为. 2C中蜡烛熄灭的原因是. 3整个实验中能说明二氧化碳密度比空气大的现象是.
在探究冰的融化规律时记录的实验数据如下表所示根据表中的实验数据可知冰是选填“晶体”或“非晶体”判断依据是.
下列物质放入水中能形成溶液的是
SteveJobsmanydigitalproducts.Hediedin2011. A.invents B.willinvent C.wasinventing D.invented
如图所示的现象属于光的折射的现象是
生活中处处有化学. 1干冰常用于人工降雨利用了干冰的性质. 2液氢和液氧常作为火箭助推剂其原理用化学方程式表示为.
MatthewCuthbertwasaquietmandidn'tspeakmuch. A.which B.who C.what D.whom
下列实验操作正确的是
如图甲为实验电路图图乙是同学画出的对应的电路图正确的是
某同学用如图甲所示的实验电路测量额定电压为2.5V的小灯泡的定电功率 1合开关S前应将滑动変阻器的滑片P置于端.选填“B"或“C” 2闭合开关S发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P灯泡L都不发光且电压表电流表均无示数电路的故障可能是选填选项前的字母 A.灯泡L短路 B.灯泡L断路 C.滑动变阻器短路 D.滑动变阻器断路 3故障排除后闭合开关S移动滑片P到某处此时电压表的示数如图乙所示要测量小灯泡的额定电功率应将滑片P向选填“B“或“C"端滑动. 4移动滑片P使电压表示数为2.5V此时电流表的示数如图丙所示则小灯泡的额定电功率是W.
两个小灯泡L1和L2规格分别是“6V3W”和“3V3W”分别如图甲乙所示接入电路闭合开关S两灯泡发光不考虑温度对灯丝电阻的影响下列说法正确的是
古文献记载距今5000-4000年我国古代人们已开始冶铸青铜器图1.青铜器表面 常会有一层铜锈对铜锈开展探究活动. 查阅资料CuSO4+5H2O==CuSO4·5H2O 白色蓝色 探究I探究铜锈的组成 用图2所示装置进行实验.观察到澄清石灰水变浑浊干燥管内白色粉末变为蓝色试管中固体由绿色变为黑色. 探究Ⅱ探究铜生锈的条件 在探究Ⅰ的基础上同学们设计了如图3所示的装置.在同一实验室的自然环境中进行了如下两个实验 回答下列问题 1探究I烧杯中发生反应的化学方程式为. 2由探究I推测铜锈中含有的元素有. 3探究II的基本猜想是. 4由探究II推断防止铜生锈的思路是. 5在上述探究的基础上关于铜生锈你还想继续探究的问题是. 6针对你提出的问题验证实验的设计是.
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