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为了探究电流通过导体产生的热量与什么因素有关,设计了如图所示实验,三只完全相同的烧瓶中盛有等质量的煤油,已知电阻丝R甲>R乙,R乙=R丙.(1)为了探究产生的热量与电阻的关系,应选择的电阻丝为 ...
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教案备课库《2017年广东省中考物理模拟试卷(3月份)》真题及答案
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为了探究电流通过导体产生的热量与什么因素有关设计了如图实验三只完全相同的烧瓶中盛有等质量的煤油已知电
在探究电流通过导体时产生热的多少与什么因素有关时采用了如图所示的实验装置.这是用来探究电流通过电阻
导体的电阻的关系
通过导体的电流的关系
导体的长度的关系
通电时间的关系
2015秋•北京期末在探究电流通过导体时产生热的多少与什么因素有关时采用了如图所示的实验装置.这是用
圆圆同学在探究电流流过导体产生的热的多少与什么因素有关时采用了如下图16所示的实验装置请仔细观察甲乙
在做电流通过导体时产生的热量与什么因素有关的实验时采用了如图所示的实验装置两个透明的容器中密闭了等量
为了探究电流通过导体产生的热量跟什么因素有关某同学将两段阻值不同的电阻丝R.1R.2分别密封在两个完
圆圆同学在探究电流通过导体产生热的多少与什么因素有关时采用了如图所示的实验装置.请仔细观察甲乙两图.
为了探究电流通过导题产生的热量跟什么因素有关某同学将两段阻值不同的电阻丝R1R2分别密封在两个完全相
在此实验中,电流通过导体产生热量的多少是通过温度计示数变化的大小体现出来的
甲装置可探究电流通过导体产生的热量与电阻是否有关
比较相同通电时间内a,c两支温度计示数变化情况,可探究电流产生的热量与电流是否有关
在相同的通电时间内,d温度计所在烧瓶中的电阻丝产生的热量最多
为了探究电流通过导体产生的热量跟什么因素有关某同学将两段阻值不同的电阻丝R1R2分别密封在两个完全相
在探究电流通过导体时产生热的多少与什么因素有关时采用了如图所示的实验装置.这是用来探究电流通过电阻
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通电时间的关系
在探究电流通过导体时产生热的多少与什么因素有关时采用了如图所示的实验装置.这是用来探究电流通过电阻
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在探究电流通过导体产生的热量跟哪些因素有关系的实验中甲乙两瓶中电阻丝的阻值分别为R.和2R.将它们浸
如图是探究电流通过导体时产生热的多少与哪些因素有关的实验装置.两个密闭容器中都有一段阻值相同的电阻在
实验中是通过观察U.形管中液面高度的变化来判断电流通过导体时产生热量的多少
该实验装置可以探究电流通过导体产生的热的多少与电阻的关系
该实验装置可以探究电流通过导体产生的热的多少与电流的关系
该实验装置可以探究电流通过导体产生的热的多少与通电时间的关系
小阳在探究电流通过导体产生的热量跟什么因素有关时设计了如图所示的实验装置将电阻丝R1R2分别密封在两
在探究电流通过导体时产生热的多少与什么因素有关时采用了如图所示的实验装置.这是用来探究电流通过电阻
导体的电阻的关系
通过导体的电流的关系
导体的长度的关系
通电时间的关系
在探究电流通过导体时产生热的多少与什么因素有关时采用了如图23所示的实验装置这是用来探究电流通过电阻
如图所示是探究电流通过导体时产生热量的多少与哪些因素有关的实验装置两个透明绝热容器中密封着等质量的空
甲实验是为了研究电流产生的热量与电阻的关系
甲实验通电一段时间后,左侧容器内空气吸收的热量比右侧容器内空气吸收热量少
乙实验是为了研究电流产生的热量与电流的关系
电流通过导体时产生热量的多少是通过U.形管中液面的高度差来反映的
如图是探究电流通过导体时产生热的多少与哪些因素有关的实验装置.两个密闭容器中都有一段阻值相同的电阻在
实验中是通过观察U.形管中液面高度的变化来判断电流通过导体时产生热量的多少
该实验装置可以探究电流通过导体产生的热的多少与电阻的关系
该实验装置可以探究电流通过导体产生的热的多少与电流的关系
该实验装置可以探究电流通过导体产生的热的多少与通电时间的关系
如图在探究电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关的实验中1两个透明容器中密闭着等量的空气电阻产生
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下列做法中符合安全用电要求的是
如图所示是一科技创新小组同学们设计的水位计工作原理图绝缘浮子随水位的升降带动滑动变阻器R的金属滑杆P升降通过电压表是显示的数据来反应水位升降情况.水位最低时滑杆P位于R的a端处.L是一个指示灯电路各部分接触良好不计导线电阻.当水位上升时电压表示数选填“增大”“减小”“不变”.指示灯变.选填“亮”“暗”
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下列学习生活中所涉及到的下列数值最接近实际情况的是
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