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为了研究液体的内部压强的特点,小昀将液体压强计进行了改进,如图a所示.将两探头置于空气中时,U形管液面相平. (1)现将两探头分别放在装有水的甲、乙容器内: ①两探头在水中的深度一样,改变探头的...
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某小组同学用水盐水同样形状的容器和指针式压强计验证液体内部压强的规律压强计指针顺时针偏转的角度越大表
在研究液体压强的实验中进行了如图11所示的操作1实验前应调整U.型管压强计使左右两边玻璃管中的液面2
.某科技小组在研究液体内部压强规律的实验时为了探究物体在液体的不同深度所受压强的变化情况将微小压强计
如图为U.形管压强计的示意图当压强计的金属盒在某种液体中慢慢下移时两管中液面高度差逐渐增大这说明液体
在研究液体压强的实验中进行了如图所示的操作1实验前应调整U.型管压强计使左右两边玻璃管中的液面2甲乙
实验室中常用U.形管压强计来探究液体内部压强规律的仪器在研究液体内部压强与液体的密度关系时要保持它的
图ab为用指针式压强计验证液体内部压强的规律实验中的一个情景此时研究的是液体内部压强与的关系[图ab
下图是用来研究液体内部压强的仪器当探头的薄膜浸入水中10cm的深度时下列做法能使压强计U.形管两边的
将压强计的探头向上移动一段距离
将压强计的探头在原处转动180°
将压强计的探头向下移动一段距离
将压强计的探头改放在同样深度的盐水中
某小组在研究液体压强的实验中进行了如图所示的操作1实验前应调整U.型管压强计使左右两边玻璃管中的液面
压强计的结构如图所示在用压强计探究液体内部压强的特点实验中用大拇指金属盒上的橡皮膜可观察到压强计U.
2015•丽水压强计的结构如图所示在用压强计探究液体内部压强的特点实验中用大拇指轻压金属盒上的橡皮膜
某同学用压强计研究液体内部压强的特点时将压强计的金属盒放入水中同一深度并将金属盒朝向不同方向实验结果
在水中深度越大,压强越大;
不同液体同一深度,压强不相等;
在水中同一深度,液体向各个方向的压强相等;
在水中同一深度,液体向各个方向的压强不相等.
图ab为用指针式压强计验证液体内部压强的规律实验中的一个情景此时研究的是液体内部压强与______的
a我们用压强计研究液体内部压强时把压强计的金属盒放入液体中可以看到压强计两管中水面产生高度差这表明液
下图是用来研究液体内部压强的仪器当探头的薄膜浸入水中10cm的深度时下列做法能使压强计U.形管两边的
将压强计的探头向上移动一段距离
将压强计的探头在原处转动180°
将压强计的探头向下移动一段距离
将压强计的探头改放在同样深度的盐水中
某同学用压强计研究液体内部压强的特点时将压强计的金属盒放入水中同一深度并将金属盒朝向不同方向实验结果
在水中深度越大,压强越大
不同液体同一深度,压强不相等
在水中同一深度,液体向各个方向的压强相等
在水中同一深度,液体向各个方向的压强不相等
液体内部压强与哪些因素有关呢经过猜想确定可能与液体的密度有关还可能与物体浸入的深度有关为了探究液体内
如图甲所示小明同学用微小压强计研究液体内部压强与深度的关系1实验时将压强计的探头缓慢放入液体中并逐渐
2015·丽水压强计的结构如图所示在用压强计探究液体内部压强的特点实验中用大拇指轻压金属盒上的橡皮膜
在研究液体压强的实验中进行了如图9.1-14所示的操作1实验前应调整U.型管压强计使左右两边玻璃管中
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如图为细胞核结构模式图下列有关叙述正确的是
为了探究酵母菌细胞呼吸的方式某同学将实验材料和用具按如图所示安装好.以下关于该实验的说法错误的是
小明用3%的可溶性淀粉溶液为底物探究温度对唾液淀粉酶活性的影响.他设置了4组实验除温度外其他条件均相同待反应一段时间后取试管室温放置30分钟加适量碘液显色结果见下表“+”越多表示蓝色越深. 根据实验结果可知
酶在细胞代谢中的作用是
将一洋葱细胞放入大于该细胞细胞液浓度的KNO3溶液中一段时间后在显微镜下发现该细胞未发生质壁分离其原因可能是该细胞 ①是死细胞②大量吸水③大量失水④质壁分离后又自动复原.
在abcd条件下测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如表.若底物是葡萄糖则下列叙述中正确的是
如图表示一个高等动物细胞的结构模式图请据图回答下列问题 1合成蛋白质的细胞器是填标号 2图中对来自内质网的蛋白质进行加工分类和包装的细胞器是填标号蓝藻和细菌也同样具有的细胞器是填标号. 3细胞内表面积最大的膜结构是填标号.细胞生命活动所需能量主要来自填标号. 4水稻叶片的叶肉细胞与该动物细胞相比除了无图中的⑨外还有细胞壁液泡和一个非常重要的结构. 5用甲基绿吡罗红染色剂对该细胞染色后用显微镜看到细胞核显绿色细胞质显红色这依次反映了和在细胞中的分布情况. 6物质通过细胞膜与膜的流动性有密切关系为了探究温度对膜的流动性的影响有人做了下述实验分别用红色和绿色荧光剂标记人和小鼠细胞膜上的蛋白质然后让两个细胞在37℃条件下融合并培养40分钟后融合的细胞膜上红色和绿色均匀相间分布.证明了膜的流动性与温度高低有关. ①有同学认为该实验不够严密其原因是缺少实验 ②你认为该如何改进请写出你的改进思路.
如图表示某种酶在不同处理条件abc下催化某反应生成物的量和反应时间的关系则处理条件不可能是
如表中有关人体细胞化合物的各项内容正确的是
下列四组生物中细胞结构最相似的是
下列有关细胞呼吸和光合作用的叙述正确的是
如图表示光合作用过程请据图回答问题 1光合作用是在填细胞器中进行的. 2E表示阶段参与光合作用的色素分布在该叶绿体的上其中类胡萝卜素主要吸收光物质B为. 3暗反应的场所是在中暗反应需要光反应提供的物质是和物质D为. 4影响光合作用的主要环境因素是.
下列有关科学家的经典研究中采取了同位素示踪法的是 ①恩格尔曼发现光合作用的部位 ②梅耶指出植物通过光合作用把光能转换为化学能 ③鲁宾和卡门证明光合作用释放的O2来自水 ④卡尔文探明了CO2中的碳在光合作用中的转移途径.
某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验如图.下列分析错误的是
生物界在基本组成上的高度一致性表现在 ①组成生物体的化学元素基本一致 ②各种生物体的核酸都相同 ③构成核酸的碱基都相同 ④各种生物体的蛋白质都相同 ⑤构成蛋白质的氨基酸都相同.
在蝌蚪发育成蛙的过程中蝌蚪的尾逐渐消失与这一“自溶”现象有关的细胞器是
下列关于叶绿体和线粒体的叙述正确的是
细胞遗传特性和代谢活动的控制中心是
下列实验中细胞始终处于生活状态的是 ①观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原现象 ②观察藓类小叶的叶绿体 ③探究酵母菌细胞呼吸的方式 ④恩格尔曼用水绵观察光合作用的场所 ⑤观察口腔上皮细胞中线粒体的形态和分布 ⑥观察DNA和RNA在细胞中的分布.
如图表示某生物膜结构图中ABCDEF表示某些物质abcd表示物质跨膜的运输方式.有关说法正确的是
下列有关细胞生命活动的分析正确的是
下列关于酶的叙述中全部正确的组合是 ①绝大多数酶是在核糖体上合成的 ②肝细胞一定能产生酶酶只有在细胞内才起催化作用 ③生物体内的酶都是由活细胞产生的都经过细胞膜分泌出去 ④同一种酶可存在于不同的活细胞中 ⑤低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构 ⑥酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度 ⑦酶既可以作为催化剂也可以被其他酶催化而被分解.
关于酶的叙述中正确的是
下列关于细胞内ATP的叙述中正确的是
请解读下列与酶和ATP有关的图示和曲线.图1和图2分别解释了酶的两种特性. 1图1和图2分别表示了酶具有性和性.图2中属于酶的是.合成酶的原料是或. 2图3中ATP是的英文名称缩写ATP分子水解时产物ADP的分子结构简式是.酶2在人体细胞内分布在和中.
某同学研究温度和pH对某酶促反应速率的影响得到如图的曲线.下列分析正确的是
下列生物具有细胞结构的是
生物膜系统与细胞代谢和细胞通讯密切相关.下列有关说法错误的是
下列有关脂质的说法正确的是
提取和分离光合色素实验中各种现象的解释正确的是
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