体育学习策略的特点包括（）、（）、（）、（）和（）。

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心理激活策略时间管理策略环境管理策略寻求他人支持策略

学生的身心发展特征社会需求体育学科特点包括以上答案

体育人、体育中介和体育学习者体育管理者、体育中介和体育场地体育管理者、体育学习者和体育教材体育人、体育环境和体育器材

体育教育观念的转变体育学习环境的改变体育学习态度的转变体育素质的改变

体育学习的特征体育学习策略体育学习手段体育学习的技能

遗传、学习条件和体育遗传工作条件和体育遗传环境和体育遗传营养和体育

更新体育概念促进学科建设指导体育教学和体育改革实践丰富体育知识

体育人、体育中介和体育学习者体育管理者、体育中介和体育场地体育管理者、体育学习者和体育教材体育人、体育环境和体育器材

心理激活策略监视策略调节策略复述策略

广泛多样生动形象形式丰富潜在性

学习规则系统学习方法与技能学习调节与控制技能学习原则

体育教学硬件设施和教学环境改变体育教学课程体系改革与实施上改变课外体育管理的方式、方法改变体育学习者态度的转变

学生年龄学生动机水平学习内容难度他人支持

元认知策略运动技能形成策略资源管理策略资源收集策略