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水与人类生活关系密切．（1）电解水的化学方程式为 ．负极产生的气体是 ，如何检验该气体？ （包括操作步骤、实验现像、实验结论）．（2）水的电解实验可以得出水是由 组成．（3）天然水里...
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教案备课库《2014-2015学年福建省漳州市实验中学九年级（上）期中化学试卷》真题及答案
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氢气是一种高能清洁燃料电解水制取氢气是目前获得氢气的方法之一请写出电解水的化学方程式并计算要获得20
化学与生活密切相关请按要求回答下列问题1打开盛装醋的瓶盖会闻到刺鼻的气味这是由于分子是.2合金具有良
水是生命之源1活性炭常用于净水其作用是过滤水中的杂质2生活中常用来区分硬水和软水3电解水反应的化学方
水是生命的源泉.生活中所用的自来水属于填混合物或纯净物利用的方法既可以降低水的硬度又可以除去水中的细
铝元素与人类关系密切.1元素周期表中铝元素的信息如图所示其离子的核外电子数为________.2工业
水是人类宝贵的自然资源与人类的生产生活密切相关1通过电解水实验可以知道水是由____组成2长期饮用硬
用化学方程式表示下列反应原理.1用电解水的方法制取氢气.2固体MgH2是氢能源汽车的供能剂MgH2可
按要求完成以下化学方程式1电解水_________________________________2
水是人类的宝贵自然资源与人类的生产生活密切相关．实验室用电解水或氢气在氧气中燃烧的实验探究水的组成元
水与人类的生产和生活关系密切1检验某天然水是硬水还是软水取样加入肥皂水搅拌泡沫少且有白色垢状物该天然
电解水的装置如图所示1在图a框内填写气体的化学式2用电解水产物氢气还原氧化铜的化学方程式为_____
水是宝贵的自然资源在工农业生产和日常生活中有广泛的应用⑴用右图电解水装置来探究水的组成在该实验中加入
水与人类的生产生活密切相关1自然界中的水都不是纯水水中的不溶物杂质可采用的方法水中的色素异味可用吸附
完成下列化学方程式1用过氧化氢制氧气______________________2电解水______
水是一种重要的自然资源是人类生活生产必不可少的物质1自然界的水依次通过沉降__________吸附消
水是人类的宝贵自然资源与人类的生产生活密切相关．实验室用电解水或氢气在氧气中燃烧的实验探究水的组成元
实验室电解水的装置如右图所示1电解水反应的化学方程式为2电解水过程中当B中生成的氧气分子数目为n时A
根据电解水实验相关知识填空1正极气体是负极气体是正负极中产生的气体体积比是2电解水的化学方程式为3电
水与人类的生产生活密切相关.1水通电分解的化学方程式为由此可证明水是由元素组成的.2水体污染的来源主
写出电解水的化学方程式从该化学方程式中你可以获得哪些信息写一条.
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在①氧气②水③活性炭④铁丝⑤氮气⑥稀有气体⑦明矾⑧红磷等物质中请用序号填空 1用燃烧法除去密闭容器内空气中的氧气以测定其中氧气的含量最好应选用的可燃物是 2用于填充防毒面具滤毒罐或铺在自来水厂净水池内吸收有毒物质或有异味物质的是 3用于充入灯泡以使灯泡经久耐用并能使灯泡在通电时发出特殊颜色光的物质是 4空气中含量最多的气体是．
某同学用量筒量取液体视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平读数为18mL倒出部分液体后仰视凹液面最低处读数为10mL该同学实际倒出液体的体积为
如表是空气中部分组成成分的沸点回答下列问题 名称 沸点t℃ 氮气 ﹣195.80 氧气 ﹣183.00 氩气 ﹣186.00 二氧化碳 ﹣78.44 1氧气在空气中的体积分数为空气中含量最多的气体是 2氮气的沸点比氧气的沸点把空气降温加压后先液化的气体是液化后升高温度先逸出的气体是．工业上利用氮气和氧气的沸点不同进行分离液态空气制取大量的氧气该 方法属于变化填“物理”或“化学”．
下列物质中按单质化合物混合物的顺序排列的是
可以把金刚石石墨氧气归为一类物质下列物质与它们属于同一类的是
下列各图中“”和“”分别表示两种不同的原子其中属于混合物的是
下列实验操作中错误的是
下列实验操作不正确的是
下列物质中属于纯净物的是
钙鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙为了测定某鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数某同学进行了如下实验将鸡蛋壳洗净干燥并捣碎后称取10g放在烧杯里然后往烧杯中加入足量的稀盐酸90g充分反应后称得烧杯中物质的总质量为97.8g．假设其他物质不与盐酸反应 1产生二氧化碳气体g． 2计算该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数要求写出完整的解题步骤．
下列关于CO2O2SiO2三种物质组成的叙述正确的是
南宋诗人赵师秀有诗“黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙．有约不来过夜半闲敲棋子落灯花．”诗中“灯花”是蜡烛在O2不充分燃烧产生的炭附着在蜡烛芯上的现象． 1制造蜡烛的原料是石蜡石蜡属于填序号下同． A．混合物B．纯净物 2家用液化石油气与石蜡属于同类别物质欲使其燃烧不产生“灯花”现象应该． A．将风门调小减小空气的流量B．将风门调大增大空气的流量 3唐诗“蜡炬成灰泪始干”所描述的变化是． A．只有物理变化B．只有化学变化 C．既有物理变化也有化学变化D．既没有物理变化也没有化学变化 4下列选项中不属于蜡烛燃烧实验现象的是． A．火焰分为三层外焰最亮B．熄灭后有白烟产生 C．罩在火焰上的烧杯内壁出现水雾D．生成二氧化碳和水．
如图中A为CO2和CO混合气体根据图中的转化关系 1写出如图物质的化学式BDE． 2写出下列转化的化学方程式C→D． 3EC的反应基本类型是．
自然界的水含有各种杂质可以用不同的方法进行净化．如图所示是用空塑料饮料瓶带导管的单孔胶塞蓬松棉纱布活性炭小卵石石英沙等材料自制的一个简易净水器． 1根据净化材料的特性B层放置的材料最好是A层材料在该净水器中的作用是 2你认为上述简易净水器填“可以”或“不可以”将硬水变成软水．日常生活中我们常用的方法将硬水转化为软水．
某研究小组对用H2O2分解生成H2O和O2的实验条件进行探究．他们进行了以下实验 编号 实验 现象 ① 往盛有5mLH2O2溶液的试管中伸入带火星的木条 木条不复燃 ② 往盛有XmL与①相同H2O2溶液的试管中加入少量MnO2再伸入带火星的木条 木条复燃 1步骤②中XmLH2O2溶液中X的值应为 2设计实验①的目的是 3要证明MnO2是上述反应的催化剂还需证明MnO2在反应前后和不变． 4研究小组还开展了催化剂MnO2的用量对反应速率有没有影响的探究数据如下 分析表中数据可知MnO2的用量对反应速率填“有”或“没有”影响．
下列说法正确的是
如图形象地表示了在加热催化剂的条件下某化学反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化．回答下列问题 1上述过程中共有种分子属于单质的有种． 2写出该反应的化学方程式． 3你从上图获得的信息有．写出一点即可
如图中的“”和“”分别表示两种不同的原子其中能表示单质的
ABCDE是我们已学过的物质期中A是空气中含有的气体黑色固体B在A中燃烧生成CC是能使澄清石灰水变浑浊的气体D是一种淡黄色固体与A反应生成有刺激性气味的气体EF在A中剧烈燃烧火星四射生成黑色的固体G．请按要求回答下列问题 1试写出相关物质的化学符号BDEG． 2写出相关化学反应的文字或符号表达式①B在A中燃烧②D在A中燃烧③F在A中燃烧． 3在完成F在A中燃烧的实验时集气瓶底预先要放少量水目的是为了． 4下列四种变化中属于缓慢氧化的是填序号． ①B在A中燃烧②D在A中燃烧③F在A中燃烧④F在空气中生锈．
下列化学现象描述正确的是
一列队伍行进速度是2.5m/s经过一座全长100m的桥从队伍第一人踏上桥到最后一人离开桥共需1min则这列队伍长
能保持氧气的化学性质的粒子是
有以下物质①硬水②水银③冰水共存物④空气分离出氧气和氮气的混合物⑤液氢⑥五氧化二磷⑦氯化钠．其中用序号填空属于混合物的是属于单质的是属于氧化物的是．
已知酒精的化学式为C2H5OH根据该化学式回答 1一个酒精分子由构成 2酒精分子中CHO原子的个数比是 3酒精的相对分子质量是 4在23g酒精中含有的碳元素质量是多少
地壳中含量质量分数最多的金属和非金属元素分别是
小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题．他设计并完成了下表所示的探究实验 实验操作 实验现象 实验结论或总结 各步骤结论 总结 实验一 取5%的过氧化氢溶液于试管中伸入带火星的木条 有气泡产生木条不复燃 过氧化氢分解产生氧气但是． 二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 实验二 向盛水的试管中加入二氧化锰伸入带火星的木条 没有明显现象 实验三 二氧化锰能加快过氧化氢的分解 1请你帮小明同学填写上表中未填完的空格 2在小明的探究实验中实验一和实验二起的作用是 3小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”她补充设计了两个方面的探究实验最终完成了对“命题”的实验证明． 第一方面的实验操作是将实验三反应前和反应后的二氧化锰进行称量其目的是 第二方面的实验是将实验三反应后的溶液倾倒掉．向剩余的固体中继续加入过氧化氢溶液．其目的是．
甲乙两个运动物体的速度分别为72Km/h和20m/s比较它们的运动快慢是
人体吸入的空气中二氧化碳的体积分数约为0.03%而呼出的气体中二氧化碳的体积分数约为4%．怎样用实验证明呼出气体中的二氧化碳含量比吸入空气中的二氧化碳的含量高．请填写下表内容 简要实验步骤 现象 结论 往相同体积的 加入相同量的同种 进行相应的操作． 我还知道空气中氧气含量比呼出气体中水蒸气含量比呼出气体中．
某学习小组对炭粉与氧化铜高温反应产物中气体的成分进行研究． 【猜想】 ①气体产物全部是CO2②气体产物全部是CO③气体产物是 若猜想①成立则碳和氧化铜高温反应的化学方程式为 【设计方案】将一定量氧化铜在隔绝氧气的条件下与过量炭粉充分反应．通过参加反应的碳元素与氧元素的质量比．提示二氧化碳与一氧化碳中碳元素与氧元素的质量比分别为38和34 【查阅资料】氮气不与碳氧化铜产生反应可用来隔绝氧气． 【实验】 操作步骤及实验现象 简答 ①称取8g氧化铜与2g炭粉均匀混合放入重48.4g的玻璃管中按上图装置连接 / ②加热前先通一段时间纯净干燥的氮气 其目的是 ③夹紧T处弹簧夹加热一段时间后澄清石灰水变浑浊 澄清石灰水变浑浊的化学方程式为 ④完全反应后冷却至室温称得玻璃管和固体的总质量为56.0g / 【数据处理】 依据题目所给数据和质量守恒定律可得反应生成的气体质量为g因氧化铜全部参加反应气体中的氧元素为1.6g则气体中碳元素的质量为g 【结论】根据数据处理结果得出猜想成立．
完成下列化学符号 1氢 2氯 3钠 4带两个单位正电荷的钙离子 5五氧化二磷．
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