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某冋学将一张条状铝箔纸分别压在干电池的正负极，发现箔纸发热并燃烧．关下该实验的分析正确的是（ ）
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磷酸铁锂电池正负极的集电极材料分别采用了铝箔和什么材料
铜箔
铅
锂
测Cu-Zn电池的电动势时检流计的光点总是向一个方向偏转是因为引起的
标准电池的正负极接反了
Cu-Zn电池的正负极接反了
检流计的正负极接反了
工作电源的正负极接反了
如图某同学将一张细条状铝箔纸的两端分别压在干电池的正负极发现铝箔纸发热并燃烧关于该实验的分析正确的是
实验时干电池的正极与正极相连
用普通纸代替铝箔纸也能燃烧
实验中铝箔纸没有发生化学变化
该实验能说明短路带来的危害
小宇同学利用身边的器材做了以下两个小实验1小宇把口香糖包装铝纸剪成中间细两端宽的铝纸条铝纸条两端的铝
印刷铝箔纸时最好选择铝箔纸专用油墨
某同学用导线把干电池小灯泡和开关连成了一个电路闭合开关后小灯泡不发光一会儿电池却发热了这个电路的故
断路
短路
灯泡坏了
电池正负极接反
如图某同学将一张细条状铝箔纸的两端分别压在干电池的正负极发现铝箔纸发热并燃烧关于该实验的分析正确的
实验时干电池的正极与正极相连
用普通纸代替铝箔纸也能燃烧
实验中铝箔纸没有发生化学变化
该实验能说明短路带来的危害
电视节目荒野求生中展示了一个野外获取火种的场景主持人将口香糖的铝纸剥下剪成5毫米宽10厘米长中间较窄
小宇同学利用身边的器材做了以下两个小实验1小宇把口香糖包装铝纸剪成中间细两端宽的铝纸条铝纸条两端的铝
如图某同学将一张细条状铝箔纸的两端分别压在干电池的正负极发现铝箔纸发热并燃烧关于该实验的分析正确的是
实验时干电池的正极与正极相连
用普通纸代替铝箔纸也能燃烧
实验中铝箔纸没有发生化学变化
该实验能说明短路带来的危害
如图所示某同学将一张细条状铝箔纸的两端分别压在干电池的正负极发现铝箔纸发热并燃烧关于该实验的分析正
实验时干电池的正极与正极相连
用普通纸代替铝箔纸也能燃烧
实验中铝箔纸没有发生化学变化
该实验能说明短路带来的危害
测Cu－Zn电池的电动势时检流计的光点总是向一个方向偏转是下列哪一个原因引起的
标准电池的正负极接反了
Cu－Zn电池的正负极接反了
检流计的正负极接反了
工作电源的正负极接反了
电视节目荒野求生中展示了一个野外获取火种的场景主持人将口香糖的铝纸剥下剪成5毫米宽10厘米长中间较
锂电池电池不能靠近火源等高温发热体不能撞击硬物严禁电池正负极短路
如图所示学习了电热的有关知识后小群同学把一张细条状的锡铂纸两端分别压在干电池的正负极上他发现锡铂纸
央视是真的吗节目中主持人做了电池+口香糖锡纸=取火工具的实验取口香糖锡纸剪成条状将锡纸条带锡的一端接
小宇同学利用身边的器材做了以下两个小实验1小宇把口香糖包装铝纸剪成中间细两端宽的铝纸条铝纸条两端的铝
铝箔纸摆动故障原因有
铝箔纸水分变化造成弯曲
铝箔纸输送通道有污垢
铝箔纸压痕辊压筋线太浅造成铝箔纸弯曲
铝箔纸加速轮及橡胶靠轮磨损
铝箔纸输送吸风吸力太小铝箔纸切刀切割不好
YB45型硬盒包装机中铝箔纸加速辊完成一张铝箔纸的输送要转过8100当其旋转4050时机器的工作相位
4050
2870
100
3440
如图所示学习了电热的有关知识后小群同学把一张细条状锡箔纸两端分别压在干电池的正负极上他发现锡箔纸发
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建立宏观与微观的联系是化学常用的思维方式．下列是对宏观事实的微观解释不正确的是
化学兴趣小组在进行酸碱盐的性质实验时发现了一瓶氢氧化钠溶液未盖瓶塞针对这一现象该小组同学对这瓶溶液进行了如下探究 【提出问题】这瓶氢氧化钠溶液是否变质若变质变质程度如何 【查阅资料】a．氢氧化钠溶液会与二氧化碳发生化学反应． b．氯化钡溶液呈中性碳酸钠溶液呈碱性． 【作出猜想】猜想一该溶液没有变质溶质是NaOH 猜想二该溶液完全变质溶质是Na2CO3 猜想三该溶液部分变质溶质是． 【实验验证】1为验证该溶液是否变质小军和小华分别进行如下实验 ①小军取少许该溶液于试管中滴加酚酞试液溶液由无色变为色于是得出“该溶液没有变质”的结论． ②小华取少许该溶液于试管中滴加稀盐酸观察到得出“该溶液已变质”的结论． 2为验证该溶液的变质程度小丽进行了如下实验 取少许该溶液于试管中加入过量的氯化钡溶液产生白色沉淀过滤后在滤液中滴加酚酞试液溶液变红证明猜想三填“成立”或“不成立”． 试写出产生该白色沉淀的化学方程式． 【交流反思】小组中小林同学认为将上述实验中的氯化钡溶液换成氢氧化钡溶液也能得出正确结论你认为小林的观点填“可行”或“不可行”你的理由是．
如图是某化学反应的微观模型“○”“”分别表示不同元素的原子下列对图示模型理解正确的是
如图为ABC三种物质的溶解度曲线试回答 1t2℃时ABC三种物质的溶解度大小关系是 2M点的含义是 3t1℃时40gA物质加入到50g水充分断搅拌形成溶液的溶质质量分数是． 4将t2℃时ABC三种物质饱和溶液的温度降到t1℃时三种溶液的溶质质量分数大小关系是．
2016年度聊城市“蓝天白云繁星闪烁”的天数同比增加29天．为使我市人民生活环境更美好下列做法错误的是
某同学在学习酸碱盐知识后回忆起曾经做过的如图所示的实验对反应后锥形瓶中残留液体成分发生了兴趣．进行了以下探究．请你共同参与并回答相关问题 【资料查阅】1．HCl+AgNO3＝AgCl↓+HNO3 2．AgCl不溶于水也不溶于稀硝酸 【提出问题】残留废液中所含的溶质是什么 【猜想与假设】 猜想一是NaCl和HCl 猜想二是NaCl和Na2CO3 猜想三是 【实验方案设计】 【实验方案评价】 经同学们讨论认为上述方案中实验方案②的结论是不正确的理由是． 【实验拓展】 若猜想一是正确的验证时方法不同选择的试剂不同你选择的试剂是加填化学式现象是．
将40g稀盐酸逐滴加入到20g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液中并搅拌随着稀盐酸的滴加溶液的pH变化如图所示请计算此盐酸的溶质质量分数精确到0.01%．
水是生命之源人类生活和工农业生产离不开水．城镇自来水生产流程可用如图表示． 1图中过滤池可以除去水中的填“可溶性”或“不溶性”杂质活性炭吸附池中的活性炭不仅可以除去不溶性杂质还可以吸附掉一些杂质自来水厂的净水过程选填“能”或“不能”将硬水软化成软水生活中将硬水软化的方法是． 2爱护水资源人人有责．你认为下列做法不利于防治水体污染的是． A．依照法规加强水资源的监测和管理B．生活污水任意排放 C．合理使用化肥和农药D．工业废水处理达标后排放 3高铁酸钠Na2FeO4是常用的自来水净化消毒剂其净水原理是4Na2FeO4+10H2O＝4FeOH3+3X+8NaOHX的化学式为． 4实验室用氯化钠固体配制50g质量分数为10%的氯化钠溶液需要称取氯化钠的质量为g． 5下列实验是教案备课库中的常见实验．下列说法错误的是填序号． ①甲实验中生成氢气氧气的质量比为21 ②乙实验中气球起到的作用是缓解气压变化 ③丙实验中待水分蒸发完后再停止加热 ④丁实验缺少尾气处理装置
试用化学用语填空 1氧化镁中镁元素为+2价． 2表示的微粒是 33个氢氧根离子．
能源水与人类的生产生活密切相关请结合所学知识回答问题． 12019年3月22日第27届世界水日“中国水周”活动宣传主题是“坚持节水优先强化水资源管理”．自然界中的水都不是纯水．要除去水中的不溶性杂质可采用的方法水中的色素异味臭味可用吸附． 2为改善环境解决能源短缺问题提倡出租车使用压缩天然气CNG做燃料天然气的主要成分是甲烷甲烷具有很多化学性质在加热的条件下甲烷能把氧化铜还原成铜同时生成使澄清石灰水变浑浊的气体和水蒸气请写出该反应的化学方程式． 3水通电分解的化学方程式为由此证明水是由组成的． 4如图是ABC三种固体的溶解度曲线如图所示．据图回答问题 ①P点表示合理即可． ②t2℃时把AB物质各30g分别加到50g水中不能形成饱和溶液的是填字母代号． ③t2℃时将等质量ABC三种物质的饱和溶液降温至t1℃所得的三种溶液中溶剂质量的大小关系是用字母代号和“＞”“＜”或“＝”填写．
ABCWXYZ分别是由碳氢氧三种元素中的一种或几种组成的物质．已知ABC是单质WXYZ是化合物且X和Y的组成元素相同它们之间的转化关系如图 1写出Z的名称． 2W的用途合理即可． 3写出反应①的化学方程式． 4图中⑤的反应属于四种基本反应类型中的．
下列实验操作错误的是
1请用化学用语填空 ①地壳中含量最多的金属元素． ②两个磷原子． ③硝酸根离子． ④三个二氧化硫分子． ⑤标出氧化铜中铜元素的化合价． 2写出“H2O”中“2”的含义．
A﹣G表示教案备课库常见的物质其中C是大理石的主要成分各物质间相互转化的关系如图所示．请回答下列问题 1E的化学式是． 2反应④属于反应填“放热”或“吸热” 3反应①的化学方程式为． 4反应③的化学方程式为．
小滨对某无色溶液所含溶质的记录合理的是
通过一年的化学学习你已经掌握了实验室制取气体的有关知识．请结合下列装置图回答问题 1仪器①的名称是． 2实验室用装置A制取O2反应的原理为实验室收集CO2时不选用装置B的原因是． 3用装置D收集氧气时验满的方法为． 4实验室用A为发生装置制取气体时优点是．
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