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保教好幼儿 服务好家长 管理好教师 运用幼儿园管理理论
幼儿园领导体制 幼儿园管理体制 幼儿园财务体制 幼儿园规章制度
教育好幼儿既服务好家长 做好家庭教育指导工作 开展多种形式的教育服务 创造性运用幼儿园管理理论
更好了解幼儿教育、树立幼儿教师职业荣誉感 更好了解幼儿园,认识自己未来的工作环境 有利于丰富知识,提高个人素质 创造性运用幼儿园管理理论
游戏激发了幼儿的发散性思维 游戏为幼儿提供了紧张的心理氛围 游戏提高了幼儿的创造性水平 游戏催发了幼儿的探究行为
目标管理模式 园本管理模式 危机管理模式 “五常法”管理模式
幼儿园人际关系 幼儿园公共关系 幼儿园个体关系 幼儿园周边关系
更好了解幼儿教育、树立幼儿教师职业荣誉感 理论学习应该是一个再创造的过程 有利于丰富知识,提高个人素质 创造性运用幼儿园管理理论
游戏激发了幼儿的发散性思维 游戏为幼儿提供了紧张的心理氛围 游戏提高了幼儿的创造性水平 游戏催发了幼儿的探究行为