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靶值和标准差 变异系数和质控界限 质控规则和质控品稳定性 质控测定结果的个数(n)和质控规则 质控测定结果的个数(n)和质控品稳定性
测定质控结果的统计量 超过控制限的质控测定值的个数 控制限内的质控测定值的个数 控制界限 超过警告限的质控测定值的个数
正常浓度水平在控，病理浓度水平失控 正常浓度水平失控，病理浓度水平在控 均失控 均在控 无法确定
立即重新测定同一质控品 新开一瓶质控品，重测失控项目 将此结果从质控图中剔除 用新的校准液重新校准仪器 检查仪器状态
Z-分数图 平均值-极差控制图 Levey-Jenning质控图 平均值-s控制图 Shewhart图
寻找失控的原因,并采取一定的措施加以纠正,然后重新测定,再决定是否可发出报告 先发出病人结果,然后寻找原因 发出病人结果,不寻找原因 增加质控物个数,提高误差检出 增质控规则,提高差检出
寻找失控的原因，并采取一定的措施加以纠正，然后重新测定，再决定是否可发出报告 先发出患者结果，然后寻找原因 发出患者结果，不寻找原因 增加质控物个数，提高误差检出 增加质控规则，提高误差检出
新开一瓶质控品，重测失控项目 将此结果从质控图中剔除 立即重新测定同一质控品 用新的校准液重新校准仪器 检查仪器状态
立即重新测定同一质控品 新开一瓶质控品，重测失控项目 将此结果从质控图中剔除 用新的校准液重新校准仪器 检查仪器状态
四个连续的质控结果同时超过平均数＋1s或平均数-1s 连续4个质控超过＋1s 连续4个质控超过-1s 一个质控结果超过平均数土4s 一个质控结果超过平均数＋2s,另一个质控结果超过平均数-2s
寻找失控的原因，并采取一定的措施加以纠正，然后重新测定，再决定是否可发出报告 先发出病人结果，然后寻找原因 发出病人结果，不寻找原因 增加质控物个数，提高误差检出 增加质控规则，提高误差检出
寻找失控的原因，并采取一定的措施加以纠正，然后重新测定，再决定是否可发出报告 先发出病人结果，然后寻找原因 发出病人结果，不寻找原因 增加质控物个数，提高误差检出 增质控规则，提高差检出
41S：一个质控品连续4次测定结果都超过x+1s或x－1s，再加上2个质控品连续两次测定都超过x+1s或x－1s，为违背此规则，表示存在随机误差 12s：一个质控结果超过x±2s，如违背此规则，提示失控 R4s：同批两个质控结果之差值超过4s，即一个质控结果超过x+2s，另一质控结果超过x－2s，表示存在系统误差 22s：两个连续质控结果同时超过x+2s或x－2s，为违背此规则，表示存在随机误差 10x：十个连续的质控结果在平均数一侧，为违背此规则，表示存在系统误差
正常浓度水平在控，病理浓度水平失控 正常浓度水平失控，病理浓度水平在控 均失控 均在控 无法确定
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