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教育资源整体性整体性

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教育目标的整体性  细化教育资源,保证婴儿的社会环境单纯  教育理念要渗透到各个领域  实现教育手段和途径的整体性  
目标制定的整体性  目标实施的整体性  各个目标间不孤立  目标设计的针对性  
生理上的整体性  病理上的整体性  诊治上的整体性  生理和病理上的整体性  生理、病理和诊治上的整体性  
护理专业的整体性  护理的整体性  人的整体性  环境的整体性  健康的整体性  
教育目标的整体性  细化教育资源,保证婴儿的社会环境单纯  教育理念要渗透到各个领域  实现教育手段和途径的整体性  
目的制定的整体性  目的实行的整体性  各个目的问不孤立  目的设计的针对性  
目标制定的整体性  目标实施的整体性  各个目标间不孤立  目标设计的针对性  
目标制定的整体性  目标实施的整体性  各个目标间不孤立  目标设计的针对性  
护理专业的整体性  护理的整体性  人的整体性  环境的整体性  健康的整体性  
教育目标的整体性  细化教育资源,保证婴儿的社会环境单纯  教育理念要渗透到各个领域  实现教育手段和途径的整体性  
目标制定的整体性  目标实施的整体性  各个目标间不孤立  目标设计的针对性  
护理专业的整体性  护理的整体性  人的整体性  环境的整体性  健康的整体性  
目标制定的整体性  目标实施的整体性  各个目标问不孤立  目标设计的针对性  

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