首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
数据链路两端的设备是( )。
查看本题答案
包含此试题的试卷
计算机等级考试《单项选择》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
在配置命令frame-relaymapip192.168.1.1dlci101broadcast中数
本端逻辑通道编号
本端数据链路编号
对端物理接口编号
对端链路节点编号
数据链路两端的设备是
DTE
DCE
UTE或DCE
DTE和DCE
链路加密要求必须先对链路两端的加密设备进行
异步
重传
同步
备份
数据链路两端的设备是26
DTE
DCE
DFE
DTE或DCE
数据链路两端的设备是
规定信令数据链路的物理电气和功能特性确定与数据链路连接方法
信令数据链路
信令链路功能
信令网络功能
事务处理能力应用
数据链路两端的设备是
DTE
DCE
DTE或DCE
DTE和DCE
两交换局间的信令链路是由两端的信令终端设备和信令组成
数据链路
通道
处理机
系统
数据链路也称逻辑链路数据链路的构成是把的硬件和软件加到物理链路上
数据链路的结构分为和两种
数据链路和物理链路两者有何区别
数据链路即逻辑链路与链路即物理链路有何区别?电路接通了与数据链路接通了的区别何在
在配置命令frame-relaymapip192.168.1.1dlci101broadcast中数
本端逻辑通道编号
本端数据链路编号
对端物理接口编号
对端链路节点编号
基于IEEE802.3桥接的两个站点进行通信时
只有一条数据链路
有多条数据链路
只有一条物理链路
有多条物理链路
数据链路的管理包括数据链路的
建立
维护
呼叫
拆除
数据链路两端的设备是23
DTE
DCE
DFE
DTE或DCE
采用专用通信线路时通信的三个阶段顺序为
传送数据→建立数据链路→传输结束撤消链路
建立数据链路→传输结束撤消链路→传送数据
建立数据链路→传送数据→传输结束撤消链路
传输结束撤消链路→传送数据→建立数据链路
两交换局间的是由两端的信令终端设备和信令链路组成
处理机
信令数据链路
交换网络
信令路由
在配置命令frame-relaymapip192.168.1.1dlci101broadcast中数
本端逻辑通道编号
本端数据链路编号
对端物理接口编号
对端链路节点编号
数据链路与物理链路的区别在于数据链路除物理链路外还必须有一些必要的规程来控制数据的传输因此数据链路比
热门试题
更多
存储管理方式提供二维地址结构
连入因特网的计算机必须遵循【17】协议
NSFNET采用的是一种【11】结构分为主干网地区网和校园网
在双绞线组网的方式中是以太网的中心连接设备
IP地址中前3个字节为
GigabitEthernet的传输速率比FastEthernet快倍
决定局域网特性的主要技术要素是网络拓扑传输介质和
在不同网络结点的对等层之间的通信需要下列哪一项协议
计算机网络系统与分布式系统之间的区别主要是
电子政务需要先进而可靠的【3】这是所有电子政务系统都必须要妥善解决的一个关键性问题
GigabitEthernet的传输速率达到了【7】Mbit/s
中继器用于网络互联其目的是
根据组织模式划分因特网军事部门域名为
下列哪一种描述对于一个子网来说是正确的
中断及中断处理是计算机系统的重要功能下述各项可能成为中断源的是Ⅰ.输入输出设备Ⅱ.数据通道Ⅲ.时钟Ⅳ.软件
在计算机系统中允许多个程序同时进入内存并运行这种方法称为
下列不是计算机网络的系统结构
鲍伯通过计算机网络给爱丽丝发消息说同意签订合同随后鲍伯反悔不承认发过该条消息为了防止这种情况发生应在计算机网络中采用
电子政务的应用模式主要包括3种它们是【1】的应用模式政府与企业间GtoBGovernmenttoBusiness的应用模式和政府与公民间GtoCGovernmenttoCitizen的应用模式
McAfeeAssociatesVirusScan是软件
一般我们将楼宇自动化系统称为【19】
当前目录是用户当前工作的目录下列关于当前目录的叙述中正确的是Ⅰ在当前目录下可以采用相对路径名查找文件Ⅱ当前目录放在内存Ⅲ每个用户有一个当前目录Ⅳ当前目录可以改变
网络体系结构可以定义成
电子邮件由【15】两部分组成
OSI模型的物理层负责下列哪一种功能
电子政务的总体技术架构可以按照【5】的思想加以设计和实现
城域网简称为【9】
1000BASE-T标准使用的是5类非屏蔽双绞线双绞线长度可以达到【13】m
下列特性中不是进程的特性
Solaris是Sun公司的系统它是在Sun公司自己的SunOS的基础上进一步设计开发而成的
热门题库
更多
计算机等级考试
法宣在线考试
司法卷一
司法卷二
司法卷三
司法卷四
企业法律顾问资格考试
“十三五”规划继续教育
潜力激活与创造力开发继续教育
创新创业能力继续教育
科研方法与论文写作继续教育
全面深化改革实现文明发展
提高自身绩效路径与方法
互联网监管与网络道德建设
“互联网+”和电子商务继续教育
职业道德素养继续教育