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观察下面的三幅图，再装水的杯子中放入大球和小球，请回答：大球的体积是（ ）立方厘米．
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教案备课库《2017年新人教版小升初数学试卷（36）》真题及答案
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如图一个装水的密封杯子放在水平桌面上图甲若将杯子倒过来图乙则
杯子对桌面的压强不变
杯子对桌面的压强变大
水对杯底的压强不变
水对杯底的压强变小
如图是探究液体内部压强情况的六幅图除②图杯中装的浓盐水外其余杯里装的都是水.请你仔细观察这六幅图后回
根据图213中给出的信息解答下列问题1放入一个小球水面升高______cm放入一个大球水面升高_
阅读下列材料回答问题9分请回答⑴观察板块一的三幅图图2和图3分别是什么说明这些进步的意义4分⑵依据板
一平底圆柱形杯子放在水平桌面上杯子的底面积为50cm2装水后水对杯底的压强为1000Pa则杯内所装水
如图所示一个装水的密封杯子放在水平桌面上图甲若将杯子倒过来图乙则
杯子对桌面的压强不变
杯子对桌面的压强变大；
水对杯底的压强不变
水对杯底的压强变小；
三个完全相同的杯子各装半杯水把相同质量的小铜块小铁块和小铝块分别放入这三个杯子中结果水对杯底的压强
放入铜块的杯子
放入铁块的杯子
放入铝块的杯子
条件不足，无法判断
如图所示一个装水的密封杯子放在水平桌面上图甲若将杯子倒过来图乙则
杯子对桌面的压强不变
杯子对桌面的压强变大
水对杯底的压强不变
水对杯底的压强变小
如图9所示放在水平桌面上的塑料杯子的质量不计向杯中倒入200g的水水深20cm再轻轻放入质量为40g
观察下面的三幅图再装水的杯子中放入大球和小球请回答大球的体积是立方厘米．
如图6所示一个装水的密封杯子放在水平桌面上图甲若将杯子倒过来图乙则:【】
水对杯底的压强变小
杯子对桌面的压强变大
水对杯底的压强不变
杯子对桌面的压强不变
水平放置的容器内原有210毫米高的水如图将若干个球逐一放入该容器中每放入一个大球水面就上升4毫米每放
三个相同的杯子中装有部分水把质量相同的实心铜块铁块铝块依次放入甲乙丙三个杯中水面恰好相平则原来装水最
甲杯
乙杯
丙杯
原来装水一样多
三个相同的烧杯分别装有质量相同的不同液体现在将质量相同的铜铁铝三个实心小球分别放入这三个杯中放入后
装铜球的杯子
装铁球的杯子
装铝球的杯子
无法确定
三个完全相同的杯子里装有同样多的水把质量相等的铝块铜块和铅块分别放入这三个杯子里水不溢出水面最低的是
放入铝块的杯子
放入铜块的杯子
放入铅块的杯子
无法判断
三个相同的杯子中装有部分的水把质量相同的实心铜块铁块和铝块依次放入甲乙丙三个杯子中水面恰好相平则原
甲杯
乙杯
丙杯
原来装水一样多
有三只相同的杯子里盛有体积不等的水小明同学将质量相等的实心铁块铝块铜块ρ铝＜ρ铁＜ρ铜分别浸没在这只
放入铜块的杯子
放入铝块的杯子
放入铁块的杯子
无法判断
在电镜下观察HBV感染者血清中存在三种形式的颗粒大球形颗粒小球形颗粒和丝状颗粒
在探究了装满水的杯子里还能放多少回形针后同学们提出放入回形针的数量可能与水的温度有关的猜想为了验证这
在形状不同的两个杯子中装相同的水，观察能放入的回形针的数量
在材料不同的两个杯子中装相同的水，观察能放入的回形针的数量
在两个相同的杯子中装温度不同其他都相同的水，观察能放入的回形针的数量
只要水的温度不同，其他条件无所谓，观察能放入的回形针的数量
多选题夏天到了伟伟在盛有凉开水的杯子中放入冰块做冷饮如图所示当冰块熔化后不发生变化的是
杯中水面的高度
杯子对桌面的压力
水对杯底的压强
水对杯底的压力
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卫生部发出通知从2005年7月1日起禁止在面粉中加溴酸钾因溴酸钾KBrO3会导致人的中枢神经紊乱引发癌变．KBrO3中Br元素的化合价为
下面是一些学生的认识其中正确的是
药品的取用 ①取用量按实验所需取用药品．如没有说明用量应取固体以为宜液体以为宜．多取的试剂不可放回原瓶也不可乱丢更不能带出实验室应放在． ②“三不”任何药品不能用手拿舌尝或直接用鼻闻气味．如需嗅闻气体的气味应用手在瓶口仅使极少量的气味进入鼻孔． ③固体药品的取用粉末状及小粒状药品用取用块状及条状药品用夹取．
厨房里发生的下列变化属于物理变化的是
如图所示的甲乙两装置都可以用来进行木炭还原氧化铜的实验小刚同学选用甲装置来进行实验1在实验过程中W形管的左边能观察到的现象是．2实验时小刚先观察到W形管右边的澄清石灰水变浑浊发生反应的化学方程式为3实验过程中小刚发现W管右端的气球鼓起来了实验结束冷却到室温后气球依然鼓着他经过探究发现气球中的气体是CO2和CO的混合物．小刚对CO产生的原因进行了猜测可能是木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反应产生CO这个反应的化学方程式为也可能是反应C+2CuO2Cu+CO2↑产生的CO2和多余的木炭发生了新的化学反应产生了CO．这个实验说明相同的反应物发生化学变化时因为不同可能得到不同的生成物．4甲乙两种装置相比甲装置的优点之一是．
两个相同软塑料瓶中分别装有氧气和二氧化碳下列方法不能把它们鉴别开来的是
实验室制取氧气的注意事项 ①连接装置后应该先检查装置气密性气密性良好才能加入药品． ②用高锰酸钾制氧气时试管口应放一团棉花以防止． ③用排水法收集待产生的气泡冒出时开始收集刚开始排出的是试管中的空气 ④收集的氧气较纯净方便判断气体是否收集满但含较多水蒸气收集的氧气较干燥但纯度较低． ⑤加热固体制氧气且用排水法收集结束实验时应该． ⑥催化剂在化学反应里能其他物质的而本身的和在化学反应前后没有发生变化的物质．
如图所示是实验室制取气体的常用装置请根据要求回答问题 1仪器ab的名称分别是 2实验室制取二氧化碳应选择的发生装置和收集装置分别为 3利用装置A制取氧气时反应的化学方程式是 4下面是排水集气法的实验操作正确的顺序是填序号． ①待集气瓶内充满气体后盖上玻璃片再移出水槽 ②等到气泡连续且均匀时再将导管口移入集气瓶 ③将集气瓶注满水用玻璃盖盖上瓶口倒立在盛水的水槽中． 5甲烷CH4密度比空气小难溶于水实验室常用加热无水醋酸钠晶体与和碱石灰的混合物来制备甲烷．请你从图中选出制取一瓶甲烷所需要的装置组合．
赣南某地盛产含“硒”脐橙这里的“硒”指的是
下列气体等体积混合后在点燃的条件下不可能发生爆炸的是
空气质量是人们谈论的话题之一．从经常发生的雾霾天气看治理污染刻不容缓． 1酸雨是指pH小于5.6的降水．煤燃烧时排放出写化学式等污染性气体这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于水会形成酸雨 2PM2.5是指大气中微粒直径小于2.5um的颗粒物．下列物质中不会形成PM2.5的是填序号． A．焚烧秸秆B．汽车尾气排放C．太阳能发电 3“低碳”是一种生活理念也是一种生活态度．下列做法中不符合“低碳”要求的是填序号． A．节约纸张B．大量使用化石燃料C．提倡使用节约技术和节能产品 4“三效催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体转化为无污染的气体其中某个反应的微观示意图如图．从图示获得的下列信息错误的是． A．该图已表示出质量守恒定律 B．反应前后共有4种分子 C．乙和丙中所含原子种类相同．
下列变化中属于化学变化的是
古语道人要实火要虚意思是说做人要脚踏实地使木柴燃烧得更旺要架空些．从燃烧的条件看火要虚的实质是
“化学﹣﹣我们的生活我们的未来．” ①“化学使天更蓝水更清．”汽车尾气处理装置能使某些有毒气体转化为无毒气体 2NO+2CO→N2+2CO2．该反应涉及的物质中在空气中含量最高是光合作用的原料． ②“化学为人类提供动力．”氢能属于绿色能源氢气燃烧的化学方程式是．可燃冰是一种新型能源在我国南海储量很高．其主要成分为甲烷CH4甲烷属于填“混合物”或“化合物”． ③“化学为生命密码解锁．”DNA承载着生命遗传密码胞嘧啶C4H5ON3是DNA水解产物之一．胞嘧啶由种元素组成相对分子质量是．
运送酒精的车辆上应该张贴的图标是
目前我国重点城市的空气质量日报的监测项目不包括
下列图象能正确对应的变化关系的是A密闭容器内燃烧镁带B向盛有一定量碳酸钙粉末的烧杯中加入稀盐酸C用等质量等浓度的过氧化氢溶液制氧气D加热一定量的高锰酸钾固体
在生活中聚乙烯塑料只含CH两种元素如用焚烧方法处理废弃塑料会造成大气污染．化学兴趣小组对聚乙烯塑料在空气中燃烧生成的碳的氧化物组成进行探究．【提出猜想】A．只有CO2B．只有COC．【查阅资料】微量CO遇到浸有磷钼酸溶液的氯化钯黄色试纸立即变蓝而CO2遇该试纸不变色【设计方案】化学兴趣小组在老师的指导下设计如图所示实验通过观察装置B装置C的实验现象验证猜想．【实验探究】请你帮助他们写成实验报告．实验步骤实验现象实验结论及化学方程式点燃酒精灯加热随即打开弹簧夹通入干燥的空气观察装置B装置C中的现象装置B中的现象是装置C中的现象是聚乙烯塑料在空气中燃烧生成碳的氧化物中既有CO2也有CO．装置C中反应的化学方程式为【讨论】1根据实验结论从环保角度考虑实验中应对尾气进行处理处理方法是．2聚乙烯塑料在空气中燃烧生成物中除了CO2CO外还应有的物质是验证这种物质的方法是．
根据如图所示实验回答以下问题1写出标号仪器的名称a．．2实验室用A装置制取二氧化碳的化学反应方程式为．3既能收集氧气又能收集二氧化碳的装置是填字母．4D装置中铜片上的白磷燃烧红磷不燃烧的原因是当打开止水夹后水中的白磷燃烧可得出可燃物燃烧需要的条件是．
文明之城﹣诏安书画之乡南靖云水谣田螺坑土楼华安二宜楼等享誉国内外． 用墨写的字可以长时间保存是因为碳在常温下化学性质填“活泼”或“不活泼”碳点燃能与氧气反应其完全燃烧的化学方程式是土楼里常设有水井便于取水灭火用水灭火的原理是石灰浆是修建土楼的主要材料之一它与二氧化碳反应的化学方程式．
如图是一些探究实验请回答相关问题．1A实验中正极和负极生成气体的体积比为2B实验中导致测量结果小于的原因可能是3C实验可验证二氧化碳的主要物理性质是4A实验可以得到的结论是相关的化学反应方程式．
原子序数为1﹣18的元素的原子结构示意图等信息如图请认真并回答下列问题 1原子序数为12的元素位于元素周期表中第周期它属于填“金属”或“非金属”元素 2在化学反应中原子序数为16的元素的原子容易填“得到”或“失去”电子所形成的粒子的符号是 3根据氟原子和氯原子的结构示意图分析由于氟原子和氯原子的相同所以氟元素与氯元素的化学性质相似 4同周期元素从左到右各元素原子随原子序数的增加最外层电子数依次
请运用学过的化学知识和技能解决下列生活中的实际问题 1生活中喝的碳酸饮料制作时让二氧化碳气体与水反应形成碳酸化学方程式是 2装修产生对人体有害的气体可以用填物质名称来吸附 3炒菜时锅中的油着火了你应做的是 4石油资源紧张是制约中国发展轿车工业尤其是制约轿车进入家庭的重要因素．为此我国在某些省市已开始推广“车用乙醇汽油”即在汽油中加少量乙醇C2H5OH写出乙醇完全燃烧的化学方程式．
下列有关分子原子和离子的说法正确的是
如图是元素周期表中某元素的部分信息示意图对图中信息理解正确的是
太阳能是人类取之不尽用之不竭的可再生能源太阳能光伏发电是根据光生伏打效应原理利用太阳电池将太阳光能直接转化为电能．最关键的材料是高纯硅．三氯甲硅烷SiHCl3还原法是当前制备高纯硅的主要方法生产流程示意图如下 1由石英沙转变成粗硅的过程中利用了焦炭的填一化学性质． 2“精馏”也是蒸馏的一种形式．通过蒸馏可把液体混合物分离开原理是利用混合物各成分的填“熔点”或“沸点”不同． 3写出从Si粗硅到SiHCl3粗的化学方程式． 4上述生产流程中有两种物质在循环使用它们的化学式为和．
通过对化学学习相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识．请结合图示回答问题． 1写出图中标示的仪器名称①②． 2实验室用KMnO4制取O2应选用的发生装置为填字母序号收集方法可选用写一种即可取用KMnO4药品时应选用仪器写出该反应的文字表达式．
下列气体属于空气污染物的是
下列图示实验操作中正确的是
用化学用语填空12个氮气分子2铁元素3钠离子4氧化镁中氧元素的化合价5二氧化碳使紫色石蕊溶液变红色的化学方程式．
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