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小明同学用图甲所示电路探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”,根据实验记录的4组电流和电阻值,描绘在乙图中. (1)实验过程中,改变电阻R的阻值,移动变阻器的滑片时,眼睛应注视 .(选填序号)...
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教案备课库《2017年吉林省实验中学中考物理三模试卷》真题及答案
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小明利用图甲所示的电路探究通过导体的电流与电阻的关系根据实验的数据绘出了I-1/R图像如图乙所示分析
小明利用图甲所示的电路探究通过导体的电流与电阻的关系根据实验的数据绘出了电流随电阻的倒数变化的图象如
小明利用图甲所示的电路探究通过导体的电流与电阻的关系根据实验的数据绘出了I﹣图象如图乙所示.分析图
如图所示是探究电流的大小与哪些因素有关的实验电路图1连接电路前开关必须_______2请根据如图所示
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小明同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时将记录的试验数据通过整理作出了如图所示的图象根据图象
甲的电阻值大于乙的电阻值
将甲.乙两导体串联在2V的电源上,两者功率比为1:1
将甲.乙两导体并联在3V的电源上,总电流为0.9A
将甲.乙两导体串联起来,当电路中的电流为0.3A时,电路总功率为4.5W
张华同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时将记录的实验数据通过整理做出了如图所示的图象根据图象
导体甲的电阻大于导体乙的电阻
在导体乙的两端加1V的电压时,通过导体乙的电流为0.1A
将导体甲、乙并连接到电压为3V的电源上时,通过导体的总电流为0.9A
将导体甲、乙串连接到电压为3V的电源上时,通过导体的总电流为0.2A
张华同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象根据图象
当在导体乙的两端加上1V.的电压时,通过导体乙的电流为0.1A.
将甲、乙两导体并联后接到电压为3V.的电源上时,干路中的电流为0.9A.
通过导体甲的电流与其两端的电压成正比
导体甲的电阻大于导体乙的电阻
某同学利用如图所示的电路探究电流与电压电阻的关系实验开始时滑动变阻器的作用是__________在探
小明同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象根据图象
当在导体乙的两端加上1V的电压时,通过导体乙的电流为0.1A
将甲.乙两导体串联后接到电压为3V的电源上时,干路中的电流为0.9A
通过导体甲的电流与其两端的电压成正比
导体甲的电阻小于导体乙的电阻
某同学利用如图所示的电路探究电流与电压电阻的关系实验开始时滑动变阻器的作用是在探究通过导体的电流与导
小明利用图甲所示的电路探究通过导体的电流与电阻的关系根据数据绘出了I﹣图象如图乙所示.分析图象可知当
如图甲是某同学设计的在导体两端电压U.=10V不变的条件下探究通过导体的电流I.跟导体的电阻R.关系
某同学在探究通过导体的电流与其电压的关系时将记录的数据作出了如图所示的图像根据图像分析下列说法不正确
通过导体a的电流与其两端电压成正比
导体a的电阻大于b的电阻
将导体a与b串联后接入电路,a的电压较大
将导体a与b并联后接入电路,a的电流较大
某同学利用如图所示的电路探究电流与电压电阻的关系实验开始时滑动变阻器的作用是____________
某同学利用如图所示的电路探究电流与电压电阻的关系实验开始时滑动变阻器的作用是__________在探
小明利用图甲所示的电路探究通过导体的电流与电阻的关系根据实验的数据绘出了I-图像如图乙所示.分析图像
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一只燕子在平静的湖面上飞过当小鸟距水面6m时它的“倒影”距水面m它在湖面的“倒影”是填“实”或“虚”像它是由于光的形成的.
如图所示蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音这是因为不同人声音的不同同时还可以根据声音的来大致判断周围同学离他的远近以上两空均选填“响度”“音调”或“音色”.
下列说法正确的是
在晴朗的冬日突然气温骤降雪花飘飞公路上结了一层厚厚的冰冰是现象道路维护者迅速行动“撒盐除冰”这种除冰的原理是降低冰的.
如图所示是公路旁的交通标志牌它告诉汽车驾驶员从现在起车速不得超过.如果这时车以10m/s的速度匀速行驶则车“有”或“没有”违反交通规则.车通过收费站时会看到收费站将逐渐自己.
下列关于凸透镜或凹透镜的光路图中不正确的是
小明在观察提琴吉他二胡等弦乐的振动时猜测即使在弦张紧程度相同的条件下发声的音调高低还可能与弦的粗细长短及材料有关.于是他想通过实验来研究一下自己的猜测是否正确.于是在实验室中实验下表是他在实验时控制的琴弦条件控制条件琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm2A钢200.3B钢200.7C尼龙丝300.5D铜400.5E尼龙丝400.51如果他想探究弦发声的音调与弦粗细的关系则他应选用表中编号和的琴弦.2如果他想探究弦发声的音调与弦材料的关系则他应选用表中编号和的琴弦.3探究过程通常采用下列步骤①分析归纳②实验研究③提出问题或猜想④得出结论等.则小明要完成本探究的全过程所采取的合理顺序应该是.
下列关于科学探究的说法中正确的是
一辆长10m的大货车以36km/h的速度驶进一个隧道从车头进入隧道到车尾离开隧道所用的时间为20s则隧道长为m.
下列各镜中不能改变光束会聚或发散性质是
如图现象中由于光的反射形成的是
小明和小华分别利用图甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点当水温接近90℃时每隔0.5分钟记录一次温度并绘制出了如图乙所示的水温与时间关系的图象. 1甲图所示实验装置中的错误之处是. 2图乙中表示水在沸腾前的现象是其中的填a”或“b”图 3改正错误后继续实验分析图丙可知小华将水加热至沸腾的时间明显较长最有可能的原因是. 4为了说明水沸腾过程中是否需要吸热应观察水是否继续沸腾.
请按要求回答 1图甲该装置能探究声音产生的原因还能探究声音的响度与的关系. 2图乙抽气机不断向罩外抽气的过程中罩内被拨打的手机的铃声越来越小直到听不见这说明. 3图丙将一把钢尺紧按在桌面上一端伸出桌面适当的长度拨动钢尺就可听到钢尺振动发出的声音.保持拨动钢尺的力不变逐渐增加钢尺伸出桌面的长度钢尺振动发出声音的音调会逐渐变填“高”或“低”. 4图丁用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿听到硬卡片产生的声音发生变化.这个实验用来探究声音的音调与的关系.
在医院学校和科学研究部门附近有如图所示的禁鸣喇叭标志在下列方法中与这种控制噪声的方法相同的是
下列有关物理量的估计符合实际的是
利用回声可以测量声源到障碍物的距离.科学工作者为了探测海底某处的深度从海面向海底垂直发射超声波经过4秒后接到回波信号.已知声音在海水中的传播速度为每秒传播1530米请回答下列问题 1人耳能听到超声波吗为什么 2海洋的深度是多少 3运用声波的反射能否测量地球和月球之间的距离为什么
由于视觉原因我们看到水中的鱼往往比实际的鱼位置浅的多.图中能正确解释这一现象的光路图是
车迷王强和李鑫各有一辆电动玩具车.他们都说自己的车跑的快请你给当裁判设计一个方案来比较一下.
以下估测与实际情况相符的是
物体的振动产生声音乐音的三个特征是音调音色其中音调由振动的来决定.
如图图甲是“探究某种固体物质熔化特点”的实验装置图乙是根据实验数据描绘出的该物质在熔化过程中温度随时间变化的图象. 1试验中使用的温度计是根据液体的原理制成的 2由图乙可知该物质是选填“晶体”或“非晶体”该物质在BC段处于填“固体”“液体”“固液共存”状态在熔化过程中该物质的温度选填“升高”“降低”或“不变”该物质的熔点是.
如图所示有一束入射光线经平面镜反射后沿水平方向射出请在图中找出平面镜的位置并画出平面镜.
清澈见底看起来不过齐腰深的池水不会游泳的人千万不要贸然下去否则可能会发生危险因为它的实际深度会超过你看到的深度.这里涉及到一个很重要的光学规律.以下实例也涉及到这个规律的是
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根据平面镜成像的特点画出图中物体AB在平面镜中所成的像.
如甲图所示用刻度尺测量物体的长度读数时视线正确的是填“A”或“B”测出该物体的长度是cm如乙图所示为常用体温计其读数为℃.
一列火车从甲地开往乙地行驶了20min后到达已知甲乙两地相距18km.在运行过程中火车做填“匀速”或“变速”运动它运行的平均速度为km/h.在行驶的列车上小明发现玻璃水杯中没有水的部分爬满了小水珠原因是杯内水蒸气形成的.
如图中关于声现象的描述正确的是
如图所示为海波的熔化图象从图象中获得的信息说法正确的是
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