生理学的“选择性知觉”使人们对有关健康信息有选择性获得。健康教育应该【】

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兴趣在很大程度上制约着知觉的

主观选择性客观选择性主动选择性被动选择性

韩女士60岁1型糖尿病在参加医院举行的健康教育讲座时对于有关糖尿病方面的知识特别关注这是对信息的

选择性接受选择性理解选择性记忆选择性应用选择性遗忘

人们之所以会对同一刺激物产生不同的知觉是因为人们要经历三种直觉过程即选择性注意选择性扭曲及

选择性保留选择性分销选择性定位选择性专业化

人们对刺激物产生的知觉有等几种层次的理解

选择性注意选择性曲解选择性理解选择性记忆

消费者知觉经历如下几个过程

选择性注意选择性扭曲选择性保留选择性淘汰选择性认识

消费者知觉经历如下几个过程

选择性淘汰选择性理解选择性记忆选择性认识选择性注意

心理学家认为认知过程是一个有选择性的心理过程这种有选择性的心理过程主要包括

选择性注意选择性扭曲选择性记忆选择性分析选择性执行

人们之所以对同一刺激物产生不同的知觉是因为人们一般要经历的知觉过程

选择性注意选择性分析选择性曲解选择性记忆选择性遗忘

人们之所以对同一刺激物产生不同的知觉是因为人们要经历三种知觉过程即选择性注意选择性曲解和

选择性记忆选择性专业化选择分销选择定位

当人们进行信息沟通时只听对自己有利的不听对自己不利的这在沟通障碍的类型上属于

知识水平的限制心理学因素的影响沟通渠道的影响知觉的选择性

某人有高血压在参加社区健康教育讲座时对于讲座中有关高血压方面的知识特别关注这是受者对信息的

选择性记忆选择性理解选择性接受选择性应用

知觉过程包括

选择性重视选择性注意选择性曲解选择性记忆选择性展示

人们对刺激物产生的知觉有等几种层次的理解

选择性注意选择性扭曲选择性保留选择性淘汰选择性理解

人们之所以对同一刺激物产生不同的知觉是因为人们要经历三种知觉过程即选择性注意选择性曲解和

选择性专业化选择分销选择性保留选择定位

人们之所以对同一刺激物产生不同的知觉是因为人们要经历三种知觉过程即

选择性注意选择性分析选择性曲解选择性记忆选择性遗忘

消费者知觉经历如下＿＿＿＿＿＿＿＿＿几个过程

选择性注意选择性认识选择性保留选择性扭曲选择性淘汰

人们之所以对同一刺激物产生不同的知觉是因为人们一般要经历的知觉过程

选择性注意选择性分析选择性曲解选择性记忆选择性遗忘

兴趣在很大程度上制约着知觉的

主观选择性客观选择性主动选择性被动选择性

什么是知觉的选择性制约知觉选择性的因素有哪些

是指人们面对客观事物有一种把外界输入的信息与头脑中原有信息相结合的倾向

选择性注意选择性误解选择性记忆选择性结合

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