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教案备课库实验中常使用 测量物体的长度，如图所示的物体的长度为 mm．
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教案备课库《2013-2014学年河南省郑州市八年级（上）期末物理试卷》真题及答案
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用如图所示的刻度尺测量物体的长度这把刻度尺的分度值是所测物体的长度为cm黑龙江省哈尔滨市中考题
如图所示用刻度尺测量物体的长度读数时视线正确的是选填A.或B.测出该物体的长度是cm.
用如图所示的刻度尺测量物体的长度则所测物体的长度为cm该刻度尺的分度值是.
如图所示用刻度尺测量物体的长度读数时视线正确的是选填A.或B.测出该物体的长度是cm
如图所示用刻度尺测量某物体的长度图示被测物体的长度为__________cm如果某同学想用多次测量来
如图所示用分度值不同的刻度尺测量物体A.的长度1图a物体A.长度为cm2图b物体A.长度为cm
用如图所示的刻度尺测量物体的长度则所测物体的长度为cm该刻度尺的分度值是_____
使用刻度尺前要注意观察零刻度线是否磨损_______和分度值记录测量结果时要写出______和___
2015·张家界如图所示用刻度尺测量物体的长度读数时视线正确的是________填A.或B.测出该物
8分①在长度的测量实验中主尺和游标的位置如图所示被测物体的长度为②用螺旋测微器测金属丝直径如图所示被
①在长度的测量实验中主尺和游标的位置如图所示被测物体的长度为②用螺旋测微器测金属丝直径如图所示被测金
小明同学在参加今年物理实验考查时用如图所示刻度尺测量某物体的长度则该刻度尺的分度值为物体长度为cm.
物理实验室中常用测量物体的质量常用测量小物体的重力还常用测量物体的长度常用测量时间常用测量液体的体
小明同学在参加今年物理实验考査时用如图所示刻度尺测量某物体的长度则该刻度尺的分度值为mm物体长度为c
如图所示用最小刻度不同的刻度尺测量物体A.的长度图a中物体A.长度为cm图b中物体A.长度为cm
小林同学用刻度尺测量某一物体长度如图所示该物体的长度是cm.
测量长度的基本工具是在国际单位制中时间的主单位的符号是如图所示用刻度尺测量一物体的长度此刻度尺的分度
某次测量如图所示被测物体的长度是cm
如图所示用刻度尺测量物体的长度读数时视线正确的是______选填A.或B.测出该物体的长度是____
如图所示用刻度尺测量物体的长度读数时视线正确的是选填A或B该物体的长度是cm
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下列变化中属于物理变化的是
对大气都有严重污染的一组有害气体是
苯C6H6是一种有毒没有颜色带有特殊气味的液体密度比水小不溶于水苯的沸点是80.1℃熔点是5.5℃．在一定条件下苯分别能和氢气溴浓硝酸浓硫酸等物质发生化学反应苯在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水．请回答下列问题1苯的物理性质有．2苯的化学性质有．3苯在空气中燃烧的化学方程式为．
氧气是我们身边常见的物质以下有关氧气的叙述正确的是
有关电解水实验的下列叙述中错误的是
化学用语是最简明信息丰富国际通用的语言．请用化学用语填空 ①2个氢原子②氢氧根离子 ③五氧化二磷中磷元素的化合价④构成氯化钠的阳离子 ⑤有水生成化合反应 ⑥有水生成分解反应．
通过近一年的学习你已经掌握了实验室制取气体的有关规律以下是老师提供的一些实验装置请根据下图回答下列问题 1在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气选择的发生装置是填序号写出反应的化学方程式 2用C装置收集氧气时应将该装置的端选填“a或b”与发生装置连接． 3氨气NH3是一种无色有刺激性气味极易溶于水的气体．实验室常用氯化铵晶体和氢氧化钙粉末混合加热来制取氨气．选取上述填字母作为制取氨气的发生装置收集氨气只能选用的装置为填字母其原因是． 4小彭同学设计了如图乙装置并验证二氧化碳的性质当通入二氧化碳一段时间后G中的现象是H中澄清石灰水变浑浊反应的化学方程式为I中观察到蜡烛由低到高依次熄灭说明．
小红发现松软的面包酥脆的饼干内部都有许多小孔如图所示．为探究这个问题她从面点师那里了解到此类食品制作过程中加入膨松剂碳酸氢钠就是一种常用的膨松剂．小红从超市买来一袋膨松剂碳酸氢钠按照研究物质的一般方法对其进行探究．①阅读使用说明一使用时与面粉混合均匀加水拌和成型后直接焙制②观察到样品为白色粉末状物质③取少量样品加入水发现其完全溶解④用pH试纸测溶液的酸碱度pH=11⑤取少量样品向其中加入稀盐酸产生大量气泡⑥取适量样品放人试管加热产生可以使澄清石灰水变浑浊的气体．l请你通过以上实验判断碳酸氢钠的水溶液显性使面包饼干形成小孔的气体应该是你猜测产生这种气体的原因有．2将少许面粉加入水中取上层液用pH试纸测量显中性由此你认为碳酸氢钠能使食品膨松的主要原因．3请你通过以上探究活动总结碳酸氢钠的物理性质．4请写出你所了解的碳酸氢钠另一个用途．
1如图是给水通电的简易实验装置．则A试管中产生的气体是检验B试管内气体的方法是．装置中发生反应的化学方程式是 2某地河水浑浊水质受到一定程度污染人们的生活用水必须经过一系列净化处理才能使用． ①取此江水样经静置沉淀等操作除去水中不溶性杂质浑水变清水．然后加入活性炭利用其性．除去异味再消毒杀菌得到生活用水． ②判断生活用水是硬水还是软水可加入进行检验．生活中常用的方法降低水的硬度．
某化学学习小组在完成金属与盐溶液反应的探究实验时针对将少量金属钠投入硫酸铜溶液中会有什么现象发生生成什么物质甲乙两个同学为此争论甲说钠在金属活动顺序中排在铜的前面反应会置换出铜．乙说不对！反应会放出气体产生蓝色沉淀．乙的理由是．为了验证甲乙两位同学的观点他们完成了该实验在实验中果然产生气体和蓝色沉淀但甲又说那会不会蓝色沉淀掩盖了红色铜的现象呢你如何用实验证明该蓝色沉淀中不含红色的铜．写出钠与硫酸铜溶液反应的化学方程式．推断少量金属钠投入到氯化铁溶液中产生的现象．
如图所示曲线abc分别代表ABC三种物质的溶解度曲线．下列说法错误的是
用如图装置做硫燃烧的实验．1用化学方程式表示该实验中用氢氧化钠溶液代替水的原因是．2观察到实验现象后为尽量减少二氧化硫逸散到空气中要使燃烧的硫立即熄灭应采取的措施是依据的灭火原理是．
为了探究水的净化过程某实验小组从兰溪中取出了水样观察到①水样呈黄色有异味②水样浑浊有固体小颗粒现对水样进行如下处理1向水样中加入明矾搅拌观察静置一段时间后进行填操作名称除去固体小颗粒．再向滤液中加入活性炭利用其性除去水样中的颜色和异味该过程属于变化填物理或者化学．2通入氯气杀菌消毒得到自来水．为了判断得到的自来水是软水还是硬水可加入进行检验若要将硬水转变为软水生活中可以用的方法．3将自来水蒸馏得到纯净水把下列物质分别加入纯净水中用玻璃棒不断搅拌能形成无色溶液的是．A．粉笔灰B．硫酸铜C．蔗糖D．食用油．
下列变化中属于化合反应的是
小明在家做蔗糖溶于水的实验时观察到如图现象．请填空 1能说明糖水是溶液的现象有． 2溶解后液面低于原水平线的微观解释是． 3再加入足量蔗糖充分搅拌后发现仍有蔗糖固体留在杯底其原因是．
下列图示实验操作其中正确的是
某研究小组发现维C泡腾片保健药品主要成分见图1溶于水有许多气泡产生如图2．该小组同学进行如下探究． 探究一该气体的成分． 【猜想与假设】小华说该气体可能是CO2O2COH2N2． 小明说不可能含有N2因为． 小芳说不可能含有CO和H2因为从药品安全角度考虑CO有毒且易燃易爆H2． 该小组同学认为该气体可能含有CO2O2中的一种或两种． 【进行实验】 实验编号 实验操作 实验现象 ① 将气体通入澄清的石灰水中 澄清石灰水变浑浊 ② 将带火星的木条伸入该气体中 带火星的木条没有复燃 【得出结论】 1由实验①可知该气体中肯定含有． 2由实验②填“能”或“不能”确定该气体中不含氧气理由是．
染发时常用到的着色剂﹣﹣对苯二胺化学式为C6H8N2是一种有毒化学药品有致癌性下列说法正确的是
根据如图ABC三种物质的溶解度曲线判断下列说法是否正确
实验室制取氧气可用以下原理①2KClO32KCl+3O2↑②2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑③2H2O22H2O+O2↑．根据下面提供的实验装置回答以下问题1你认为用填序号反应原理来制取氧气最好请你从节能环保等方面说出一条理由2根据你所选择的反应原理制取氧气的发生装置为填字母怎样检查该装置的气密性．3该同学用排水法收集一瓶氧气做细铁丝燃烧的实验当收集满氧气后发现集气瓶内没有预先留有少量的水请你帮助他想出一个办法在不混入空气的情况下向集气瓶中加入少量的水你的办法是．4在做硫燃烧的实验时集气瓶内预先加有少量氢氧化钠溶液它的目的是．
如图中最左端的实验装置．是初三某班学生在做“用过氧化氢溶液制取氧气”的实验时所设计的气体发生装置． 虚线画的方框中缺少添加药品的漏斗如果让你来帮助完成实验．最好选用选填字母“A”“B”C”理由是收集方法是． 2写出用过氧化氢溶液制取氧气的化学反应方程式 3若要收集一瓶纯净干燥的氧气应该选用的干燥装置是选填字母“D”“E’．实验中收集到氧气的质量为64g需要溶质质量分数为13.6%的过氧化氢溶液质量为g．
2013年12月15日嫦娥三号成功与玉兔号月球车互拍五星红旗亮相月面．嫦娥三号任务成功实施使中国成为世界上第三个掌握月球软着陆和月面巡视探测技术的国家． ①发射“嫦娥三号”的长三甲火箭燃料是偏二甲肼X反应的化学方程式为X+2N2O4=3N2+2CO2+4H2O则X的化学式为． A．H2B．CH4C．C2H8ND．C2H8N2 ②月球上有丰富的He﹣3它是核聚变反应堆理想的燃料其原子核内质子数为2中子数为1则氦原子的核外电子数为He﹣3与He﹣4原子核内质子数为2中子数为2的元素种类．填“相同”或“不同”
某研究性学习小组欲证明氧化铜也能作为氯酸钾分解反应的催化剂他们进行了如下实验①称取1.0gCuSO4粉末加入10mL蒸馏水完全溶解②将足量的NaOH溶液与上述溶液充分反应生成蓝色沉淀过滤后洗涤沉淀③将所得沉淀转移到坩埚一种可用于加热固体物质的容器中均匀缓慢加热至完全变为黑色的氧化铜研细备用④按下表中的质量将固体混合好后在相同条件下加热并与MnO2的催化效果做比较实验时间均以生成50mL气体为准见图甲其他可能影响实验的因素均忽略．编号KClO3质量g其他物质质量g待测数据12.0不加任何物质22.0CuO0.532.0MnO20.5回答下列问题1上述实验步骤中需要使用玻璃棒的是填序号．2写出步骤③的化学方程式．3表格中的待测数据是指．4若实验过程中50mL量气管中液面的位置如图乙所示A与B刻度间相差1mL刻度A的读数为20则此时量气管中收集到的气体体积为．5如果要进一步探究CuO在反应中是否起到催化作用请完成后续实验．
如图是同学们根据所学知识设计的一个趣味实验请参与实验并回答问题将分液漏斗里适量的水加入大试管中使足够量的氢氧化钠固体完全溶解后能观察到的现象是请解释产生上述现象的主要原因是．
下列是一些粒子的结构示意图有关说法错误的是
右图是ab两种固体物质的溶解度曲线下列说法中正确的是
利用回收的氯化钾固体配制1000g5.25%氯化钾溶液．全过程如图所示根据上述设计回答1①溶解过滤蒸发时都需用到的仪器是填序号A酒精灯B烧杯C玻璃棒D漏斗E量筒②用酒精灯加热滤液进行蒸发操作当蒸发皿中出现较多固体时停止加热．利用．2如果配制的氯化钾溶液中氯化钾的质量分数小于5.25%误差的原因有多种因使用托盘天平和量筒操作不当引起的原因有①托盘天平未调零②砝码和药品放反了③④托盘天平和量筒各回答一点．
碳具有可燃性当氧气充足时生成二氧化碳当氧气不足时生成一氧化碳．现将2.4g碳和4.8g氧气放在密闭容器内点燃充分反应则密闭容器内一氧化碳的质量为g． 利用下列实验装置测定密闭容器内混合气体中一氧化碳的体积正确连接装置的顺序是填接口字母．
如图为AB两种固体物质的溶解度曲线．1在℃时AB两种物质的溶解度相等．2t2℃时100g水中溶解gA物质恰好饱和该溶液中溶质的质量分数为．若要把该饱和溶液稀释成质量分数为10%的溶液应加水g．3t2℃时分别将恰好饱和的AB两种物质的溶液降温至t1℃溶质的质量分数保持不变的是．
abc三种物质的溶解度曲线如图所示．现有t1℃时的abc三种物质的饱和溶液将其都升温至t2℃时下列说法中正确的是
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