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计算380×[(65﹣25)÷4]时,先算 法,再算 法,最后算 法,结果是 .
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教案备课库《2014-2015学年新人教版四年级(下)期中数学模拟试卷(11)》真题及答案
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用GB/T1885进行立式金属油罐油量计算时其计算步骤为
先算体积、再算标准密度、最后是油量
先算标准密度和体积修正系数、再算体积、最后是油量
先算体积修正系数、再算体积、最后是油量
先算体积、再算体积修正系数、最后是油量
在计算76+28﹣35时应先算法再算法.在计算76﹣18×3÷2时要先算法.再算法最后算法.
在计算720÷172﹣25×4时应先算法再算法最后算法.
84+4×25在计算时先算再算.
在计算890÷189﹣25×4时应先算法再算法最后算法结果是.
计算65﹣25÷4×8时要先算法最后算法.
计算380×[65-25÷4]时先算 法再算 法最后算 法结果是 .
计算45+5×3÷5时应先算法再算法最后算法.如果要让这个算式先算加法再算乘法最后算除法算式应改为
420×15﹣380+42先算法再算法最后算法.
3.00分计算38×50﹣25÷5时应先算法和法再算法.
在计算400÷50×2时应先算乘法再算除法
计算47×50﹣425÷25时先算法再算法最后算法结果是.
计算25+5×3÷5时先算法再算法最后算.
4.00分计算380×[65﹣25÷4]时先算法再算法最后算法结果是.
3.00分在计算890÷189﹣25×4时应先算再算最后算.
计算45+5×3÷5时应先算法再算法最后算法.如果要让这个算式先算加法再算乘法最后算除法算式应改为.
在计算45+56÷8﹣45时应该先算法再算法最后算法.如果要先算加法再算除法最后算减法应该合适的位
21+65×65﹣32时应该先算法再算法最后算法.
计算260×[67﹣27÷4]时先算法再算法最后算法.
计算890÷189﹣25×4时先算法再算法最后算法.
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下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是
下列成语或俗语中涉及到化学变化的是
实验室中通常用来盛装液体药品的仪器是
如表是NaClNH4Cl在不同温度时的溶解度.温度/℃020406080溶解度/gNaCl35.736.036.637.338.4NH4Cl29.437.245.855.265.61如图表示氯化铵溶解度曲线的是填甲或者乙.2t1的范围为3将t2℃等质量的两种物质的饱和溶液降温至t1℃对所得溶液的叙述正确的填序号.①溶质质量分数甲>乙②溶液质量甲>乙③所含溶剂质量甲<乙④甲乙都是饱和溶液⑤溶质质量甲<乙4t2℃等质量的两种物质配置成饱和溶液所得溶液的质量甲乙填><或=
利用如图所示装置可以完成多个实验氨气氯化氢气体极易溶于水其中对相关实验的说法不正确的是
ABC三种固体物质在水中的溶解度曲线如图所示请回答 1t3℃时将20gA物质放入50g水中充分搅拌所得溶液中溶质与溶剂质量比是 2若B中混有少量的A最好采用的方法提纯B 3t3℃时将等质量的ABC三种物质加水溶解配制成饱和溶液所得溶液质量由大到小的顺序是.
以下属于纯净物的是
在取用液体药品时若未说明用量则取用的最少量是
下列认识正确的是
写出下列反应的文字或符号表达式1硫在氧气中燃烧.2过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气.3铁丝在氧气中燃烧.4石蜡在氧气中燃烧以上属于化合反应的是填序号.
正确的实验操作是实验成功的保证下列操作正确的是
已知木炭是一种可燃物.某化学兴趣小组利用如图所示实验装置验证木炭发生燃烧的另外两个条件中缺少任何一个条件都不能燃烧.该装置气密性良好.按一定实验步骤完成探究活动要求实验过程中不得拆装仪器.主要步骤如下①打开活塞a缓缓通入氮气一段时间后关闭a②盖灭酒精灯待仪器恢复到常温③点燃酒精灯观察现象④打开活塞b往广口瓶中加入适量双氧水后关闭活塞b观察现象1为达到实验目的上述实验步骤的最合理顺序为A.①④③①②B.①③②④③C.①③④①②D.④③①②①2装置C的作用为.3化学实验室常用甲酸一种液态物质化学式为HCOOH和浓硫酸混合加热制备一氧化碳其反应方程式为HCOOHCO↑+H2O.已知碱石灰由NaOH和CaO固体混合制得.若用此方法制取的一氧化碳测定铁矿石中氧化铁的质量分数选择合理的仪器组合完成下列问题①欲达成实验目的所选择的装置及其合理顺序为②E装置的作用是③连接好实验装置后在实验过程中首先点燃的加热装置是A.点燃B处的酒精灯B.点燃C处的酒精喷灯C.点燃D处的酒精灯④若实验前测得C中固体物质的质量为10g完全反应后固体物质为7.6g假定杂质不参与反应则铁矿石中氧化铁的质量分数为.
在①沉淀②过滤③吸附④蒸馏4种处理方法中能起到净水的作用的是
实验室中的化学药品很多是易燃易爆有腐蚀性或有毒的因此使用要注意安全.不要用直接拿取药品不得将凑到集气瓶口闻气体气味不得任何药品的味道.
下列净水操作中发生了化学变化的是
下列鉴别物质的方法括号内为方法不能达到目的是
请你谈谈你准备怎样学好化学呢
科学探究是奇妙的过程请你一起参与实验探究并填写下列空白1[提出问题]小松同学用双氧水过氧化氢溶液清洗伤口时不小心将过氧化氢溶液滴到了水泥地板上发现有大量气泡产生.小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的催化剂他想水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢于是他到附近工地取回一些小水泥块并用蒸馏水浸泡冲洗干燥并进行以下实验探究.2[猜想]水泥块能作过氧化氢分解的催化剂.3[实验验证]实验步骤实验现象实验结论实验一.木条不复燃常温下过氧化氢溶液分解速率很快实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃.4[结论]水泥块能加快过氧化氢的分解速率故水泥块能作过氧化氢分解的催化剂.5[讨论与反思]小芳认为仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂她觉得需要增加一个探究实验探究.[实验步骤]①正确称量水泥块的质量②完成实验二③待反应结束将实验二试管里的物质进行过滤洗涤干燥④对比反应前后水泥块的质量.[分析]如果水泥块反应前后质量不变则说明水泥块可以作过氧化氢分解的催化剂.6但小龙认为要证明小松的猜想小芳的补充实验还是不足够还需要再补充一个探究实验探究.
某兴趣小组同学对实验室制氧气的条件进行如下探究a为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速率的影响甲设计以下对比实验①将3.0g氯酸钾和1.0g二氧化锰均匀混合加热②将xg氯酸钾和1.0g氧化铜均匀混合加热.在相同温度下比较两组实验产生氧气的快慢.①中反应的符号表达式是②中x的值应为.【猜想】除二氧化锰氧化铜外Fe2O3也可以做氯酸钾分解的催化剂.按下表进行实验测定分解温度分解温度越低催化效果越好实验编号实验药品分解温度/℃①氯酸钾580②氯酸钾二氧化锰质量比11350③氯酸钾氧化铜质量比11370④氯酸钾Fe2O3质量比11390由实验与实验④对比证明猜想合理.实验所用的三种金属氧化物催化效果最好的是.b乙探究了影响过氧化氢溶液分解速率的某种因素.实验记录如下实验结论在相同条件下过氧化氢分解得越快.本实验中测量O2体积的装置如图应该选择.填字母
以下有关身边的物质认识不正确的是
一支试管容积为30mL.要用这支试管给液体加热那么所取液体的体积最多不超过
如图为几种微粒的结构示意图由图可知C为元素.填金属或非金属A元素位于第周期.
某同学用托盘天平称药品质量时将药品与砝码位置放颠倒了待平衡时读数为9.5g1g以下用游码则药品的真实质量为多少克
金属在我们的生产和生活中具有十分广泛的应用. 1下列金属制品中利用金属导热性的是填字母序号. 2为了保护有限的金属资源下列做法合理的是. A.回收铝制饮料罐B.在铁制品表面刷漆涂油防止生锈 C.将已探明的铁矿全部开采D.积极研发新材料以替代金属材料 3铝比铁活泼但铝比铁具有更好的抗腐蚀性能其原因用化学方程式表示.
某校兴趣小组同学在培养中学生基本科学素养的化学实验研究课题组老师的指导下将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置如图甲改进为新的实验装置如图乙改进后的实验装置相对于原装置以下评价不恰当的是
如图是实验室常用的仪器请用图中仪器的名称按要求填空1用于夹持试管的仪器是2取用粉末状药品时一般选用3用于吸取和滴加少量液体的是4常用于给物质加热的仪器是5既可用作反应容器又能直接受热的是6用来收集和贮存少量气体时需用.7用于收集和贮存气体的是.
下列物质在空气中燃烧现象的叙述正确的是
下列不属于缓慢氧化的是
分离提纯是化学实验的重要环节下列设计不能达到实验目的是 选项 物质 杂质 试剂或方法 A NaCl固体 泥沙 加水溶解过滤蒸发 B KCl溶液 K2SO4 滴加足量BaNO32溶液并过滤 C KNO3溶液 BaNO32 滴加适量K2SO4溶液过滤 D N2 O2 通过红热的铜丝
请你根据如图回答下列问题1指出下列编号仪器的名称ab2小强用高锰酸钾制取氧气符号的表达式所属基本反应类型可选用的发生装置是你认为A装置中还缺少其作用是.制取较纯净的氧气可选用的收集装置是.3小红想采用B装置制取氧气时从长颈漏斗中加入的物质是写出该反应的符号表达式.4请你比较小红所用方法比小强的方法其优点有5氨气是一种无色有刺激性气味密度比空气小极易溶于水的气体其水溶液称为氨水.某兴趣小组同学用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气他们应选择的装置组合可以是若选用F装置收集氨气应从选填c或d通入.6如用F装置收集氧气则检验氧气是否收集满的方法是.
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