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托兰斯创造性思维测验 威廉斯创造力测验系统 南加利福尼亚大学测验 以上都不正确
按测验形式分成文字测验和非文字测验 按测验方法分成智力测验、 特殊能力测验、 成就测验和人格测验 按测验材料分成问卷测验、 投射测验和操作测验 按测验的功能分成个别测验和团体测验 按测验目的分成描述性测验、 诊断性测验和从测验结果提示被测验者未来可能出现的心理倾向
测验使用者必须具备一定的资格 慎重地选择测验 与被试建立一般关系,无须了解被试的情况 注意测验的保密性
人格测验 诊断测验 方差测验 标准测验 情境模拟测验
测验使用者只要有能力, 不一定要接受专业训练 选择测验时主要注重信度,效度只作为参考 解释测验结果不仅要看测验分数, 还要参考其他相关资料 测验结果保密是有限的, 某些领导或机构可以查看
机械倾向测验 投射技术测验 生理学测验 镶嵌图形测验
自我评价 设置模拟情景 书面测验法 直接观察法 直接提问法
测验使用者只要有能力,不一定接受专业训练 选择测验时主要注重信度,效度只作为参考 根据测验分数解释测验结果时还要参考其他相关资料 测验结果保密是有限的,某些领导或机构可以查看
要对使用心理测验的人进行专门的训练 要将心理测验与实践经验相结合 要妥善保管好心理测验结果 要做好使用心理测验方法的宣传 要做好对心理测验方法的优点的宣传