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用化学符号和化学式表示： （1）三个铜原子 （2）氦气 （3）两个二氧化氮分子 （4）两个硫酸根离子 （5）三氧化二铁中铁的化合价 ．
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教案备课库《2016-2017学年安徽省铜陵市九年级（上）月考化学试卷（12月份）》真题及答案
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用化学用语表示1三个氮原子.2两个铝离子.3人体中含量最高的金属元素.4乙醇的化学式.
用数字和化学符号表示2个氮原子3个硝酸根离子甲烷化学式8个水分子2个铝离子磁铁矿主要成分化学式.
用化学用语表示:1三个氮原子2两个铝离子3人体中含量最高的金属元素4乙醇的化学式
用化学符号和化学式表示13个铁原子2氯化亚铁3硫酸铁41个亚铁离子5氧化铁
用元素符号或化学式填空12个氢氧根离子___________22个铜原子3氯化铝中氯元素显-1价__
用化学符号表示11个氢原子_______________23个水分子_______________3
请用元素符号或化学式表示三个铝原子硫酸亚铁中硫元素的化合价.
用化学符号和化学式表示三个铁原子显+3价的铁元素硫酸铁二个亚铁离子氧化铁.
用元素符号或化学式表示12个铁原子23个钠离子
用化学符号或化学式表示13个氢原子2镁元素的化合价是+2价32个二氧化碳分子4氦气52个钠离子6三个
用化学用语填空①钾原子②两个水分子③三个亚铁离子④正五价氮的氧化物的化学式.2写出符号3H2中数字的
用化学符号表示13个钾原子________2氦元素________3已知磷酸钙的化学式为Ca3PO4
下列化学用语表示正确的是
五氧化二磷的化学式： P
2
O
5
硅的元素符号：SI
碳酸根离子：CO
3
三个氧原子：O
3
1氢元素氢原子的化学符号________2用化学式表示2个水分子_________33SO2表示的意
用化学符号表示1两个氧原子______2三个氢分子____3钠离子_____4碱式碳酸铜
用元素符号或化学式填空⑴3个氮分子______________24个硫离子___________⑶n
用化学符号表示:17个钾原子____________2氮气______________35个三氧化硫
用化学符号或化学式表示13个氢原子2镁元素的化合价是+2价32个二氧化碳分子4氦气52个钠离子6三个
用化学符号表示铁离子_________2个硫酸根离子_________3个铁原子二氧化碳的化学式__
用化学用语表示1三个氮原子.2两个铝离子.3人体中含量最高的金属元素.4乙醇的化学式.
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化学实验里老师给学生准备了如图几种实验装置．1指出仪器的名称①②2实验室用高锰酸钾制取氧气时选择的发生装置和收集装置为反应的化学方程式为属于反应填基本反应类型3实验室常用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳气体选择的发生装置和收集装置为反应的化学方程式为4NH3是一种极易溶于水的气体实验室常用加热NH4Cl和CaOH2两种固体混合物来制取NH3应选用的发生装置为反应的化学方程式为．
下列与化学有关的知识完全正确的一组是A日常物质的区别B灭火实例和原理羊毛和化纤﹣﹣点燃后闻气味磷矿粉和氯化铵﹣﹣观察颜色硬水和软水﹣﹣加肥皂水搅拌油锅着火用锅盖盖灭﹣﹣隔绝氧气住宅失火用水熄灭﹣﹣降低着火点扑灭森林火灾设置隔离带﹣﹣隔离可燃物C除去杂质的方法括号内为杂质D化学中常见的三N2O2﹣﹣通过灼热的铜网CaOCaCO3﹣﹣加稀盐酸FeCl2CuCl2﹣﹣加入过量的铁粉三种还原性物质﹣﹣H2CCO三种构成物质的粒子﹣﹣分子原子离子三大天然有机高分子材料﹣﹣棉花羊毛塑料
在实验操作考查中小明抽到的题目是二氧化碳的制取收集和验满．如图是他的主要实验步骤其中操作有错误的是
铁与稀盐酸反应产生氯化亚铁FeCl2和氢气．在天平两边的托盘上各放有一个盛足量稀盐酸的烧杯把天平调节平衡．然后向其中一个烧杯中加入5.3g碳酸钠向另一个烧杯中加入铁片若要使反应后天平保持平衡加入铁片的质量是
天然气的主要成分是甲烷CH4某校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣请你参与【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质【查阅资料】含碳元素的物质完全燃烧生成CO2不完全燃烧生成CO无水CuSO4遇水变蓝．【猜想与假设】甲CO2H2O乙COH2O丙NH3CO2H2O丁CO2COH2O．你认为同学的猜想是错误的理由是．【实验探究】为了验证上述猜想与假设将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置1AB装置的顺序能否颠倒填能或否2实验中用纯净O2而不用空气的原因是3实验中观察到A中无水CuSO4变蓝BD中澄清石灰水变浑浊C中黑色粉末变成红色由此推断同学猜想成立4请写出B中澄清石灰水变浑浊C中黑色粉末变成红色的化学反应方程式．
如图所示将一截两端不封口的玻璃管一端系上一个小气球另一端穿过双孔橡皮塞橡皮塞和一个U形管相连向一个盛满二氧化碳的锥形瓶中加入足量的石灰水迅速塞紧橡皮塞．观察到的现象是
下列做法中不利于节约用水的是
某学习小组的同学对物质燃烧知识进行了整理的探究．请你一起参与！1木炭燃烧的实验①木炭在氧气中燃烧的现象是完全燃烧的化学方程式是②检验右图集气瓶中木炭燃烧产物的方法是．2对燃烧是否产生火焰的探究【发现问题】木炭在空气和氧气中燃烧均不产生火焰而氢气蜡烛酒精等在空气或氧气中燃烧都产生火焰．那么物质燃烧是否产生火焰与什么因素有关呢【提出问题】a．与氧气的浓度有关b．与可燃物的状态有关c．与燃烧达到的温度和可燃物的沸点有相对大小有关【资料整理】小组同学查阅资料并归纳整理如下表物质名称物质状态沸点℃燃烧达到温度℃是否产生火焰氢气气﹣259约2750是一氧化碳气约﹣190约2500是木炭固约4827约1200否石蜡固约300约600是钠固约883约1400是铁固约2750约1800否【得出结论】①通过木炭在空气和氧气中燃烧均不产生火焰可以得出假设a填合理或不合理②分析表中数据可以得出有关假设b的结论是③分析表中数据可以是出有关假设c的结论是【验证结论】请你设计实验验证石蜡蒸气燃烧能产生火焰．用简要语言叙述．提供仪器蜡烛火柴注射器玻璃管．
如图试管中放入适量的鸡蛋壳当滴入稀盐酸后石灰水中会产生什么现象用化学方程式表示．
二氧化碳占空气总体积的0.03%自然界中二氧化碳的循环如图所示在A处不参与该循环的是
请根据如图实验内容回答下列问题．1A实验结束待集气瓶冷却后进入集气瓶中水的体积小于集气瓶容积的五分之一可能的原因是填一条即可．该实验不能用蜡烛代替红磷理由是．2B实验产生氧气与氢气的体积比约为．3C实验观察到的现象是．4D实验资料信息白磷和红磷的着火点分别是40℃240℃．铜片上的红磷不燃烧是因为．水中的白磷不燃烧是因为．如果要让水中的白磷在水下燃烧应采取的措施是．通过以上实验事实证明燃烧一般需要同时具备下列条件①物质具有可燃性②可燃物与氧气接触③．
1如图是电解水的装置通电一段时间后B试管中收集到的气体是A试管和B试管中收集到的气体的体积比约等于此实验说明水是由组成2若要鉴别硬水和软水可加入肥皂水搅拌3生活中可通过降低水的硬度4保护水资源是每个公民应尽的义乌．造成水体污染的原因主要有请写出一点．
甲乙丙是教案备课库常见的三种物质在一定条件下它们之间的转换关系如图所示部分物质及反应条件均已略去其中甲乙是组成元素相同的两种气体且丙是常用的建筑材料．请回答1甲的一种用途是2写出乙转化成丙的化学方程式3甲和乙的化学性质不同写出一点．
如图表示了实践科学中一些常见物质的相互转化关系部分反应条件已省略下列说法错误的是
如图是有关氧气的部分知识网络图反应条件部分省略请用初中知识回答1紫黑色固体是填化学式．2氧化镁中的金属元素是填元素符号．3固态二氧化碳俗称．4MnO2中Mn元素的化合价为氧离子的符号为．5实验室用白色固体制氧气的化学方程式是其中二氧化锰在该反应中的作用是．
元素周期表是化学学习和研究的工具．如图是元素周期表的一部分．1从甲表中查出硅Si元素的相对原子质量为2X2+与O2﹣的核外电子排布相同则X的元素符号是它处于元素周期表中第周期它与氧元素组成的化合物的名称．3表中镁元素与氯元素最本质的区别是它们原子中不同．4两种元素具有相似化学性质的组是．填序号①NaCl②OS③FCl④ClAr5若乙表示的是某离子的结构示意图则m=．
下列物质与用途的对应关系错误的是
如图表示CO2的循环过程其中物质X能为人体直接提供能量下列说法错误的是
如图为教案备课库几种常见物质及其转化关系请根据图示回答1化合物甲中的元素有种．2单质D的化学式可能是．3如果B为红色固体乙能使澄清石灰水变浑浊则A与甲反应的化学方程式4如果B是黑色粉末则A与甲反应的方程式可能为．
只含有碳氢或碳氢氧的物质充分燃烧后的产物均为CO2和H2O．相同分子数目的下列物质分别充分燃烧所消耗O2的质量相等的是①C2H5OH②CH3OH③CH4④C2H4．
某化学小组利用如图所示的装置探究木炭粉和氧化铜反应后气体产物的成分．已知该装置气密性良好反应前木炭粉和氧化铜的质量为12.80g玻璃管质量为52.30g反应后玻璃管及其剩余固体的总质量为64.81g装置B增重0.22g装置C质量未改变．关于该实验有下列说法C﹣12O﹣16①当玻璃管中有红色物质生成时碳与氧化铜的反应结束②玻璃管中反应结束后仍要缓缓通入氮气将装置内残留的气体生成物排出③玻璃管中反应生成的气体只有二氧化碳④NaOH与CO2反应导致装置B质量增加⑤装置C的质量未改变说明没有气体通入该装置以上说法正确的个数是
如图是元素周期表中某元素的信息示意图从中获取的相关信息错误的是
化学为人类社会的可持续发展做出了巨大贡献．目前人类使用的主要能源是化石燃料会加剧温室效应．发展低碳生活是当今社会发展的趋势．1化石燃料指的是．2下列做法符合低碳生活的是．①提倡使用一次性筷子②步行代替开私家车③日常生活耗用的能量尽量少3舍勒是最早制得氧气的化学家之一他获得氧气的方法主要有以下两种a．加热分解硝酸钾氧化汞硝酸银等b．用二氧化锰与浓硫酸加热2MnO2+2H2SO4浓2MnSO4+2X+O2↑①a中反应物均可制得氧气因为它们组成的共同点②b中物质X化学式是H2SO4的一个分子中有个原子．4拉瓦锡通过定量分析实验获得化学的重要定律﹣质量守恒定律．①由质量守恒定律可知化学反应前后一定不变的是填字母下同可能变的是．a原子种类b原子数目c分子种类d分子数目e元素种类f物质种类②已知5gX恰好与10gY化合生成新物质Z现有XY各15g完全反应后生成Z的质量为g．
AgNO3固体见光或受热易分解分解时放出的有刺激性气味的气体可能是
关于原子和分子的说法正确的是
下列实验装置或操作错误的是
下列图示中●和○分别表示不同元素的原子则表示化合物的是
在校园科技节上为测出鸡蛋壳主要成分是碳酸钙中钙元素的质量分数某同学称取已洗净晾干研成粉末的鸡蛋壳10克置于烧杯中将烧杯放在电子天平上往烧杯中加入的稀盐酸总重110g每0.5分钟记录一次电子天平的示数据此计算出产生气体的质量具体数据如表时间分钟00.51.01.52.02.53.0电子天平示数克110108.2107106.4106.4106.4106.41若产生的气体全部是鸡蛋壳中的碳酸钙与盐酸反应生成的CO2根据实验结果计算出该鸡蛋壳中钙元素的质量分数．假定鸡蛋壳中其它成分不含钙元素写出具体计算过程2下列哪些情况会导致实验中钙元素质量分数测量结果偏大．A．鸡蛋壳未晾干B．鸡蛋壳未充分研碎C．鸡蛋壳中含有碳酸镁可与盐酸反应生成MgCl2H2O和CO2
下列物质在空气中燃烧产生大量白烟的是
蔗糖是生活中常见的一种物质某兴趣小组对蔗糖的组成进行了探究【作出猜想】小组同学认为绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气葡萄糖进一步转化为蔗糖故蔗糖中一定含有碳氢元素可能含有氧元素．【实验探究】方案一小明将蔗糖在氧气中燃烧检验生成物中有水和二氧化碳得出结论蔗糖是由碳氢氧三种元素组成的．你认为该方案是否合理你的观点是．方案二用如图所示装置进行实验实验开始先通入一会儿氮气然后关闭弹簧夹点燃酒精灯给蔗糖加强热．1观察到出现说明蔗糖中含有氢元素和氧元素．2观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体他猜测该黑色固体是单质碳并继续利用如图所示装置另选试剂进行了验证单质碳的实验．实验过程和现象如表实验过程实验现象小烧杯中加入澄清石灰水点燃酒精灯①硬纸玻璃管中的黑色固体剧烈燃烧发出白光②写出上述实验过程中一个反应的化学方程式．【实验结论】蔗糖是由碳氢氧三种元素组成的．【拓展交流】1方案二中先通入一会儿氮气的原因是．2查阅资料得知蔗糖的化学式为C12H22O11小红发现蔗糖分子中氢原子数目是氧原子数目的倍但是蔗糖中氧元素质量却是氢元素质量的8倍．导致出现这种情况的原因．
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