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人们激动极了,送来了红枣、栗子、核桃、花生、煎饼等……  妈,你看人家的信了吧?你说我该怎么办好。  校园里种有月季、兰花、腊梅、以及茶花等。  他把作业,放到老师办公桌上,还给老师留了张字条。  
它从哪儿来呀,那歌声?   鸽子,还有斑鸠、画眉……,不能停止它们的歌唱。   午后,太阳露出了几星光亮,鸽子开始不间断地缓慢而笨拙地发出咕咕的叫声。   在不能进入的荆棘丛底,每一个夜晚以及每一个清晨,都会闪动出鸟儿的啼鸣。  
文案中可以出现外文  文案中如果出现谐音字需要用双引号进行标注  不得使用没有语义的标点符号  文案内容要通顺、无歧义、语义完整  
这是多么平静的一个原野!   这是多么平静的一个原野?   世界上哪有不包含矛盾的事物!   世界上哪有不包含矛盾的事物?  
标点符号的作用主要是用来表示停顿、语气以及词语的性质与作用  句子中的所有停顿都要用标点符号表示出来  点号的作用在于点断,标号的作用在于标明  点号又分为句末点号和句内点号  
什么?鲁大海?他!我的儿子?   通宝,你是卖茧子呢,还是自家做丝?   怎么了,你?   你好好听听大伙儿的意见,没什么关系?  
在语文教学的问题上,叶圣陶先生有一句精辟的话,那就是“教是为了不教。”   “市场情况发生了很大变化——请把毛巾递给我——马上开会修改方案。”总 经理气喘吁吁地对我说。   我家阳台上种有迎春、石榴、木桃、月季……等,花开不断。   亲属,到底是你影响他还是他影响你,一个领导干部首先要回答和解决这个 问题。  
逗号  顿号  分号  重点号  
矿藏,流水,国有森林,荒地和其他海陆资源,都属于全民所有。
  
到底哪里是安徒生出生的地方?哪里是他父亲的皮鞋作坊?已经无法知道了。
  
有人提出这样一种人生哲学,叫做“人认为自己,也就是人人为大家”。
  
尽情歌唱吧,欢呼吧,为我们这春光明媚的大地!  
必须抓紧粮食、棉花、油料,化肥,煤炭的生产。   为了援助灾区,人们连夜送去了棉衣、毛毯、药品、食物、与大量建材。   我们应加强对祖国的热爱,对敌人的仇恨、鄙视和加强集体主义教育。   春天,他们播种。秋天,他们收获。  
“ 这究竟是怎么回事呢?同志们。 ” 厂长严肃地说。  我要给爷爷理发,爷爷笑了: “ 你?笤帚疙瘩戴帽子 ——充人哩! ”  基础知识究竟扎实不扎实?对今后的继续深造有重要影响。  今天去呢?还是明天去呢?我实在拿不定主意。  
他爷爷是科学院院士,父亲是高工,母亲是教授,哥哥是博士:这是一个真正的“书香门第”,可是他“下海”了。   读书足以怡情,足以傅采,足以长才;其怡情也,最见于幽居独处之时;其傅采也,最见于高谈阔论之中;其长才也,最见于处世判事之际。   
到底去还是不去?我的同志。   “大家赶快作好准备,”张老师环视了一下周围的同学说:“接力赛马上就要开始了。”   “守株待兔”的“株”是什么呢?《说文解字》的解释是“株,木根也。”   她是从四叔家出去就成了乞丐呢,还是先到卫老婆子家然后再成乞丐的呢?  
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中国的文官都跑到哪里去了,他们滔滔的奏折怎么从不提一句敦煌的事由?  今天我走进这几个洞窟,对着惨白的墙壁,惨白的怪象,脑中也是一片惨白!  我有时甚至狠狠心说一句:宁肯存放在伦敦博物馆里!  道士想起了自己的身份,一个道士,何不在这里搞上几个天师、灵官pú sà ?  

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