首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
已知公差d为正数的等差数列an和公比为q(q>1)的等比数列bn. 若对一切n∈N*恒成立,求证:d≤a1q-a1;
查看本题答案
包含此试题的试卷
音乐教师招聘考试《问答》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
某数列既成等差数列也成等比数列那么该数列一定是
公差为0的等差数列
公比为1的等比数列
常数数列1,1,1…
以上都不对
若等差数列{an}的首项为a1公差为d前n项和sn则数列{}为等差数列且通项为类似地若各项均为正数的
已知数列abc为各项都是正数的等差数列公差为dd>0在ab之间和bc之间共插入m个实数后所得到的m+
已知公比为q的等比数列{an}若bn=an+2an+2n∈N*则数列{bn}是
公比为q的等比数列
公比为q
2
的等比数列
公差为q的等差数列
公差为q
2
的等差数列
若数列{an}中an≠0n≥1a1=前n项和Sn满足an=n≥2则是
首项为2,公比为
的等比数列
首项为2,公比为2的等比数列
既非等差数列也非等比数列
首项为2,公差为
的等差数列
首项为2,公差为2的等差数列
若等差数列{an}的首项为a1公差为d前n项和sn则数列{}为等差数列且通项为类似地若各项均为正数的
等差数列{}的首项为a1公差为dS.n点为前n项和则数列{}是
首项为a
1
,公差为d的等差数列
首项为a
1
,公差为
的等差数列
首项为a
1
,公比为d的等比数列
首项为a
1
,公比为
的等比数列
公差不为零的等差数列第236项构成等比数列则公比为
1
2
3
4
已知则数列是
公差为9的等差数列
公差为
的等差数列
公差为4 的等差数列
不是等差数列
给出下列命题1常数列既是等差数列又是等比数列2实数等差数列中若公差d1则数列必是递增数列45首项为a
已知公差d为正数的等差数列an和公比为qq>1的等比数列bn.若d>1集合{a3a4a5}∪{b3b
已知{an}是公比为q的等比数列且a1a3a2成等差数列.1求q的值2设{bn}是以2为首项q为公差
由公差为d的等差数列a1a2a3重新组成的数列a1+a4a2+a5a3+a6是
公差为d的等差数列
公差为2d的等差数列
公差为3d的等差数列
非等差数列
设{an}是公比为正数的等比数列a1=2a3=a2+4.1求{an}的通项公式2设{bn}是首项为1
设{an}是公比为正数的等比数列a1=2a3=a2+41求{an}的通项公式;2设{bn}是首项为1
设{an}是公比为正数的等比数列a1=2a3=a2+4.Ⅰ求{an}的通项公式Ⅱ设{bn}是首项为1
等差数列a1a2a3an的公差为d则数列ca1ca2ca3canc为常数且c≠0是
公差为d的等差数列
公差为cd的等差数列
非等差数列
可能是等差数列,也可能不是等差数列
已知{an}是首项为19公差为-2的等差数列Sn为{an}的前n项和.1求通项公式an及Sn2设{b
若数列{an}中an≠0n≥1a1=前n项和Sn满足an=n≥2则是
首项为2、公比为
的等比数列
首项为2、公比为2的等比数列
既非等差数列也非等比数列
首项为2、公差为
的等差数列
首项为2、公差为2的等差数列
若等差数列{an}的公差为d前n项的和为Sn则数列为等差数列公差为.类似地若各项均为正数的等比数列{
热门试题
更多
____________万类霜天竞自由__沁园春·长沙
国家制定教育法的目的是为了①发展教育事业②提高全民族的素质③促进社会主义物质文明和精神文明建设④保护教师权益提高教师待遇
二古代诗歌赏析15.阅读下面一首诗然后回答问题粤秀峰晚望谭敬昭江上青山山外江远帆片片点归艘①横空老鹤南飞去带得钟声到海幢②[注]①艘小船②海幢即广州海幢寺简析诗中带字的妙处
如何评价教师课堂教学质量
基础教育课程改革纲要中指出建立促进学生全面发展的评价体系必须要能做到①关注学生的学业成绩发现和发展学生多方面的潜能②了解学生发展中的需要帮助学生认识自我建立自信③强调教师对自己教学行为的分析与反思④促进学生在原有水平上发展
试分析丁玲早期作品莎菲女士的日记中莎菲的形象
阅读下面一首诗按要求回答问题 裴给事宅白牡丹 裴潾 长安豪贵惜春残争赏街西紫牡丹 别有玉盘承露冷无人起就月中看 [注]唐国史补牡丹中以大红大紫为贵白色牡丹不受重视 第三句中诗人用一别字引出盛开的白牡丹这样写好在哪里全诗表达了作者怎样的思想感情
下列表述有错误的一项是
下列图中动植物糖类脂质的分类与比较正确的是
下面是一位教师在实施荷塘月色教学时的开头导入环节试针对此设计作一评析 教师我们对朱自清这个名字并不陌生初中时学过他的什么散文名篇是的朱自清是一位散文大家同学们对他的生平经历还知道些什么以上答问可灵活掌握以下教师简述 教师是的朱自清先生由一位小资产阶级出身的知识分子锻炼成长为“表现了我们民族的英雄气概”的著名诗人作家学者经历了艰难曲折的道路今天学习他的代表作品荷塘月色从中又看到他在大革命失败的日子悲愤彷徨的复杂心情并且了解到他为什么要在对美好景物的描摹中排遣哀愁的原委当然教学重点应放在作品结构语言技法的分析理解上从而认识本文主旨
促织选自蒲松龄的文言短篇小说集揭露了封建皇帝的荒淫俄国诗人的致大海表现了对自由的向往
下列词语中没有错别字的一项是
阅读下面这首诗完成后面的题目 我爱这土地 艾青 假如我是一只鸟 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱 这被暴风雨所打击着的土地 这永远汹涌着我们的悲愤的河流 这无止息地吹刮着的激怒的风 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了 连羽毛也腐烂在土地里面 为什么我的眼里常含泪水 因为我对这土地爱得深沉…… 一九三八年十一月十七 如果请你来为九年级学生命制试题请以这首诗为阅读材料设计两道阅读理解测试题并注明参考答案及分值
义务教育阶段目标从识字与写字阅读写作______四个方面提出要求课程标准还提出了______的要求以加强语文课程与其他课程以及与生活的联系促进学生语文素养的整体推进和协调发展
文言文阅读 阅读下面的文言文完成11-14题 皇甫谧字士安幼名静安定朝那人汉太尉嵩之曾孙也出后叔父徙居新安年二十不好学游荡无度或以为痴尝得瓜果辄进所后叔母任氏任氏曰“孝经云‘三牲之养犹为不孝’汝今年余二十目不存教心不入道无以慰我”因叹日“昔孟母三徙以成仁曾父烹豕以存教岂我居不卜邻教有所缺何尔鲁钝之甚也!修身笃学自汝得之于我何有!”因对之流涕谧乃感激就乡人席坦受书勤力不怠居贫躬自稼穑带经而农遂博综典籍百家之言沉静寡欲始有高尚之志以著述为务自号玄晏先生著礼乐圣真之论后得风痹疾犹手不辍卷 或劝谧修名广交谧以为“居田里之中亦可以乐尧舜之道何必崇接世利事官鞅掌‘引然后为名乎”遂不仕耽玩典籍忘寝与食时人谓之“书淫”或有箴其过笃将损耗精神谧日“朝闻道夕死可矣况命之修短分定悬天乎!” 城阳太守梁柳谧从姑子也当之官人劝谧饯之谧曰“柳为布衣时过吾吾送迎不出门食不过盐菜贫者不以酒肉为礼今作郡而送之是贵城阳太守而贱梁柳岂中古人之道是非吾心所安也” 时魏郡召上计掾举孝廉景元初相国亦尝诏之谧皆不应其后武帝频下诏敦逼不已谧上疏自陈辞切言至遂见听许自表求帝借书帝送一车书与之太康三年卒时年六十八所著甚多并重于世 晋书·皇甫谧传 [注]鞅掌事务繁杂 下列各组句子中加下划线词的意义和用法不相同的一组是
______帘卷西风人比黄花瘦李清照醉花阴
根据学习的定义下列属于学习现象的是
赏析下面一段文字回答后面的问题易卜生是挪威著名作家他的作品揭露社会现实却提不出拯救社会的办法在玩偶之家中对娜拉出走以后往何处去未能解答因此列维陀夫说易卜生是天才的问号萧伯纳是英国现实主义大师他的作品揭露资本主义的特征常用幽默讽刺的手法平民看了为之感叹统治者看了感到吃惊和不安因此列维陀夫评论说萧伯纳却是一个伟大的惊叹号我国著名作家唐弢在分析鲁迅的一生和他的作品后说鲁迅是一个伟大的句号
作者在文章结尾说异类的存在不仅正常而且必需为什么
神曲李尔王伪君子少年维特之烦恼的作者依次是
柳永在词中写道都门帐饮无绪留恋处兰舟催发
中小学教师职业道德规范对教师职业道德规定了哪几个方面的内容
某同学通过实验发现同样条件下α-淀粉酶在35℃时的催化效率不如唾液淀粉酶高该同学想就这一问题做进一步探究实验下列哪一项探究课题最合理
中唐诗人笔下的草色遥看近却无与盛唐诗人王维诗中的白云回望合有异曲同工之妙一直为人们所传诵
先天因素主要是指个体生物因素其中最具重要意义的因素是
下列情境中代表内在动机的情境是
把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语今作郡而送之是贵城阳太守而贱梁柳岂中古人之道是非吾心所安也
下列各句中没有语病的一句是
下列各组词语中加点字的读音完全正确的一项是
把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语孝经云三牲之养犹为不孝
热门题库
更多
邮政银行招聘考试
邮政营业员考试
邮政小额贷款信贷员考试
邮政通信信息业务员考试
集邮业务员考试
快递业务员考试
邮政储汇业务员考试
邮政代理金融业务网点考试
邮件分拣员考试
机要业务员考试
邮件转运员考试
邮政业务档案员
邮政投递员考试
商业银行招聘考试
国家银行招聘考试
银行招聘考试(面试部分)