首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
小明在教室的第6列第5行,在他前排的同学用数对表示为( )
查看本题答案
包含此试题的试卷
教案备课库《2014-2015学年安徽省铜陵市实验小学五年级(上)期中数学试卷》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
陈华在教室里的位置用数对表示是43她坐在第列第行.张丽在教室里的位置是第8列第5行用数对表示是.
聪聪在教室的位置是第4列第2行用数对表示为婷婷在他后面第4个位置婷婷的位置用数对表示为.
小明坐在教室的第5列第3行用数对53表示其位置小亮坐在第3列第6行用数对来表示用数对34表示的同学
小红在教室里的位置用数对表示是54她坐在第列第行.小丽在教室里的位置是第5列第3行用数对表示是.
小明在教室里的位置是第4列第5行用数对表示是小红在他的正后方用数对表示是.
小明在教室的第7列第2行用数对表示是72小红坐在第6列第1行用数对表示用数对24表示的同学坐在第列
李明在教室里的位置是第5列第3行用数对表示是坐在他前面的同学的位置用数对表示是
陈岩所在教室的位置是第5列第5行用数对表示为55__所处的位置在第6列第2行__的位置用数对表示为
(6,2)
(2,6)
(6,6)
小红坐在教室的第4列第3行用43表示小刚坐在第2列第6行用来表示小刚后面的同学用数对表示是.
小明坐在教室的第4列第3行用43表示小芳坐在第2列第5行用表示用61表示的同学坐在第列第行坐在小明
小红在教室里的位置用数对表示是54她坐在第列第行.小丽在教室里的位置是第5列第3行用数对表示是.
张瑞在教室里的位置用数对表示是467他坐在第列第行.李东在教室里的位置是第5列第3行用数对表示是.
小明在教室第6列第4行用数对表示他的位置是.
小明的位置在教室里是第3列第4行坐在他后面的同学用数对表示是
(3,3)
(4,4)
(4,5)
(3,5)
小明在教室里的位置用数对表示是53他坐在第5列第3行.小芳坐在小明的正前方用数对表示她的位置是.
小明在教室的座位是教室第2列第4行用数对表示是.
小红在教室里的位置用数对表示是43她坐在第列第行小丽在教室里的位置是第2行第6列用数对表示是.
音乐课上小明坐在教室的第5列第2行用数对表示52小强坐在小明的正后方的第一个位置上小强的位置用数对
(5,1)
(5,3)
(4,2)
(6,2)
张林在教室里的位置是第5列第3行用数对表示是坐在他正后面的一个同学用数对表示是.
刘强在教室里的位置用数对表示是41表示坐在第4列第1行的位置王兵在教室里的位置用数对表示是27表示
热门试题
更多
将暗紫色的固体A加热产生一种无色无味的气体B把红热的银白色的金属细丝C放入盛有B的集气瓶中C剧烈燃烧火星四射生成一种黑色固体D试回答1写出AD物质的名称AD.2写出上述有关的反应的文字表达式并注明基本反应类型.①属于反应②属于反应.
下列有关催化剂的叙述正确的是
今年九十月份红眼病在广东等地区蔓延俗称的“红眼病”是一种急性传染性眼结膜炎通过接触传染的眼病因此该病常在幼儿园学校医院工厂等集体单位广泛传播造成暴发流行.治疗红眼病的常用药物是阿昔洛韦化学式为C8H11N5O3.下列有关阿昔洛韦的说法正确的是
市售补钙食品中的“钙”是指
下列物质中能在盛满空气的密闭容器里燃烧并使容器内压强明显降低的是
以下物质的命名错误的是
在①氧气②二氧化碳③水蒸气④氮气⑤氖气等五种气体中选择适当序号填写在下面空格中1可用于炼钢气焊以及化工生产等的是.2可用于制硝酸和化肥的是.3在电光源中可产生红光可制霓虹灯的是.4大量释放会造成温室效应的气体是.5松脆的饼干遇到会变软的是.
叶绿素C55H72MgN4O5是植物进行光合作用的重要物质该物质中含有的金属元素的是填元素符号该物质的一个分子含有个原子.
某课外兴趣小组的同学设计了如下三个实验来验证质量守恒定律 实验I称量镁条在空气中点燃待反应结束后将生成物全部收回再称量. 实验II将装有稀盐酸的小试管放入装有锌粒的烧杯中称量然后将盐酸与锌粒接触过一会在称量. 实验III将装有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜的锥形瓶中并在锥型瓶口塞上橡皮塞称量然后设法将两种溶液接触有蓝色氢氧化铜沉淀和硫酸钠生成过一会再称量.数据见表 编号 实验I 实验II 实验III 反应前/g 4.8 112.6 118.4 反应后/g 8.0 112.4 118.4 1在实验I中反应后的质量比反应前明显增加请用质量守恒定律加以解释 2实验I中发生反应的化学方程式为 3这三个实验中实验III正确反映了反应物与生成物之间的质量关系.请从微观的角度解释反应前后质量相等的原因 4实验III不能正确反映反应物和生成物之间的质量关系选一例说明实验设计中的不当之处并提出改进思路.
现有如下仪器a.量筒b.玻璃棒c.药匙d.托盘天平e.蒸发皿f.胶头滴管请回答填序号 1称量固体药品的是2取用固体药品的是 3量取液体体积的是4可用于搅拌液体的是 5用于给液体加热的是6用于吸取和滴加少量液体的是.
氯原子和氯离子它们的
下列学习用品中不属于化学制品的是
化学源于生活生活中处处离不开化学. 1人类时刻都离不开空气是因为空气中的氧气能. 2薯片等易碎食品宜采用充气袋包装下列气体中最不适宜充入的是 A.O2B.N2C.CO2D.空气 3为了延长白炽灯的使用寿命灯泡中放有少量红磷作脱氧剂其作用原理的文字表达式为. 4节日里五光十色的霓虹灯内填充的气体是.
空气中含量最多的气体是
有一固体A和黑色粉末B混合加热后产生另一固体C和无色无味的气体DD可使带火星的木条复燃②把淡黄色粉末E加热放入盛D的集气瓶里发出明亮的蓝紫色火焰生成一种有刺激性气味的气体F.由此判断写化学符号B是D是E是F是.写出两个反应的符号表达式并在括号里填写基本反应类型①②.
在一个密闭容器内有XYZQ四种物质在一定条件下充分反应测得反应前后各物质的质量如下 物质 X Y Z Q 反应前质量/g 4 10 1 25 反应后质量/g 未测 21 10 9 下列说法中不正确的是
1某同学为了研究竹子里面气体的成分做了一个小实验.他现将竹子浸在水中钻个小孔看到一串串气泡冒出.然后采用集气法收集到了甲乙两瓶气体.2将放有足量红磷的燃烧匙伸入甲瓶中如图.用放大镜聚焦使红磷燃烧观察到符号表达式.然后将甲瓶倒放在水中松开夹子结果流入的水约占瓶子的容积的这说明竹子里的气体中肯定含有3再往乙瓶中倒入澄清的石灰水发现石灰水马上变浑浊这说明竹子里的气体中肯定含有4那么竹子里的气体含量与空气有什么区别于是他又用空气重复了上述实验.相比较后得出的结论是.
把干燥纯净的氯酸钾和二氧化锰的混合物15.5g装入大试管中加热制取氧气.待反应完全后将试管冷却称量得到10.7g固体物质计算制得氧气多少克10.7g固体物质中含有哪些物质各多少克化学方程式为2KClO32KCl+3O2↑
据报导科学家发现了新的氢微粒.这种氢微粒由3个氢原子核只含质子和2个电子构成.下列说法中正确的是
写出下列物质的化学式或名称 碳酸钾氧化铁氢氧化镁NaClCuSO4ZnS.
实验室里取8mL水并进行加热下列需用的化学仪器组合正确的是①带铁夹的铁架台②10mL量筒③100mL量筒④酒精灯⑤石棉网⑥试管⑦试管夹⑧胶头滴管.
1某氯的氧化物为A级高效安全灭菌消毒剂它在食品保鲜饮用水消毒等方面有着广泛应用.实验测得该氧化物中Cl与O的质量比为7l64则该氧化物的化学式为由化学方程式CxHyOz+5O2═4CO2+4H2O可知xyz的和为在4A+5B═4C+6D反应中已知34gA与80gB完全反应生成了54gD.若已知C的相对分子质量为30则A的相对分子质量为. 2如图示意图形象地表示了某化学反应前后分子的变化.其中表示A原子表示B原子则该反应的化学方程式为该示意图说明了化学变化的实质是.
下列实验操作正确的是
要比较CuSO4FeSO4CaSO4相对分子质量的大小最简单的方法是
下列仪器既能做反应器又能直接在酒精灯上加热的是
空气质量日益受到人们的关注下列物质中不属于空气污染指数项目的是
写出下列反应的化学方程式 1磷在空气中燃烧 2铁丝在氧气中燃烧 3实验室制用高锰酸钾制氧气的化学反应.
下列各组物质中硫元素的化合价相同的是
在装有空气的密闭容器中欲用燃烧的方法除去其中的氧气又不能混入其他气体可以使用的可燃物是
请将体现下列实验操作目的正确选项字母填在对应的横线上. A.防止药品污染B.防止试管破裂C.防止药品腐蚀标签D.防止液体溅出伤人 1加热试管时先均匀加热后集中加热. 2胶头滴管使用后及时清洗并放在试管架上. 3倾倒液体时标签向手心. 4加热试管时试管口不要对着有人的方向..
热门题库
更多
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
高一上学期英语
高一下学期化学
高一下学期物理
高三下学期数学
高三上学期数学
高一下学期英语
教案备课库
高一上学期生物
高一下学期生物