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完整地准确地理解和掌握__思想科学体系 把__思想和__晚年的错误思想区别开来 在实践中发展__思想 不断捍卫__思想的历史地位
拥护和继承__思想 坚持和发展__思想 维护和学习__思想 理解和掌握__思想
没有把__思想与__的思想区分开来 没有把__思想与有中国特色的社会主义理论区分开来 没有把__晚年的错误与__思想的科学体系区分开来 没有把__与党的其他领导人对__思想的贡献区分开来
完整地准确地理解和掌握__思想科学体系 把__思想和__晚年的错误思想区别开来 在实践中发展__思想 不断捍卫__思想的历史地位
__在__思想的形成过程中贡献最大、创造最多,水平最高 __的科学著作是__思想的集中概括 __思想就是__同志的思想 __思想凝聚着党和人民的集体智慧
是否坚持__思想 是否把形成为科学理论的__思想 同__晚年所犯的错误区别开来 是否把__思想与党的其他领导人的思想区别开来 是否用发展的观点看待__思想
是否坚持__思想 是否把形成为科学理论的__思想同__晚年所犯的错误区别开来 是否把__思想与__的个人思想区别开来 是否用发展的观点看待__思想
学习__著作 纠正__晚年错误思想 坚持和发展__思想 铭记__的丰功伟绩
拥护和继承__思想 坚持和发展__思想 维护和学习__思想 理解和掌握__思想
《历史决议》和中共十二大党章对__思想的高度凝练搞清了__思想与马克思列宁主义原理的关系。 __思想是中共集体智慧的结晶 __的科学著作是__思想的集中概括。 __的思想中既有正确思想亦有错误思想。
没有把__思想与__的思想分开 没有把__思想与中国特色社会主义理论区分开 没有把__与党的其他领导人对__思想的贡献区分开 没有把__晚年的错误与__思想的科学体系区分开
实事求是 坚持和发展__思想 完全准确地理解把握__思想科学体系 把__思想与__的错误思想区别开来
这是讲__思想同马列主义的关系 揭示了__思想的本源和特点 这是从理论与实践的关系来界定__思想的科学内涵 这是从__个人创造和领导集体作用的关系来界定__思想的科学内涵
正确地、科学地评价了__思想体系 科学概括了__思想的活的灵魂 正确地、科学地评价了__ 继承和发展了__思想
__思想科学含义的核心 __思想的全部内容 __思想的基本特征 __思想的一般特征
完整准确地理解__思想的科学体系 把__晚年的错误思想与__思想科学体系区分开来 运用__思想的基本立场、观点和方法在新的实践中解决新问题 正确理解__思想的科学含义
没有把__与党的其他领导人对__思想的贡献区分开 没有把__思想与有中国特色社会主义理论区分开 没有把__思想与__的思想区分开 没有把__晚年的错误与__思想的科学体系区分开
__思想科学含义的核心 __思想的全部内容 __思想的基本特征 __思想的一般特征