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因果图能用于分析、表达因果关系 排列图能用于发现“关键的少数”，即问题的主要原因 调查表能在收集数据的同时简易的处理数据 散布图主要通过点阵的排布来分析研究两个相应变量是否存在相关关系 控制图用来发现产品质量形成过程中由偶然因素引起的偶然波动
引导幼儿注意事物的形状特征，尝试用表示形状的词来描述事物，体会描述的生动形象性和趣味性。 引导幼儿感知和体会生活中很多地方都用到数，关注周围与自己生活密切相关的数的信息，体会数可以代表不同的意义。 引导幼儿观察发现按照一定规律排列的事物，体会其中的排列特点与规律，并尝试自己创造出新的排列规律。 鼓励和支持幼儿发现、尝试解决日常生活中需要用到数学的问题，体会数学的用处。
特性的变异 数据的散布 质量波动 特性和因素的关系
散布图用于分析研究多个相应变量是否存在相关关系 散布图用于分析研究两个相应变量是否存在相关关系 散布图的做法就是把由试验或观测得到的统计资料用点在平面图上表示出来 散布图主要通过不同区域分布的频数，发现其中的排布规律或特征 散布图主要通过点阵的排布，发现其中的排布规律或特征
⑥①④⑤②③ ①④②⑤③⑥ ⑥②③⑤①④ ⑥⑤①④③②
因果图、排列图、散布图、直方图、分组法、控制图 因果图、排列图、散布图、直方图、分组法 因果图、排列图、散布图、控制图力 因果图、排列图、散布图、直方图
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