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切一小块蜡烛放入水中，蜡烛浮于水面，说明石蜡的密度小于水 取冷而干燥的小烧杯罩在火焰上方，有水雾出现，说明石蜡燃烧生成了水 熄灭蜡烛，可看到有白烟产生，该白烟成分是一氧化碳气体 蜡烛能够燃烧，说明蜡烛具有可燃性
切一小块蜡烛放入水中，蜡烛浮于水面，说明蜡烛的密度小于水 用空气流可吹灭蜡烛的火焰，说明物质燃烧必须达到着火点 在密闭容器中，蜡烛燃烧一段时间后熄灭，说明物质燃烧需要氧气 燃烧的蜡烛质量与收集到的生成物质量相等，说明实验结果符合质量守恒定律
石蜡的密度比水小 石蜡的硬度较大 石蜡不溶于水 石蜡能燃烧
该装置气密性要好 燃烧匙中的红磷不能用硫或木炭代替 燃烧匙中的红磷可以用细铁丝代替 该实验测定得空气中氧气的体积分数为19%
现象①③说明物质燃烧需要达到一定的温度 
现象②③说明物质燃烧需要氧气 现象①②说明白磷的着火点比红磷的着火点低 现象②说明红磷不是可燃物
现象①③说明物质燃烧需要达到一定的温度 
现象②③说明物质燃烧需要氧气 现象①②说明白磷的着火点比红磷的着火点低 现象②说明红磷不是可燃物
现象①③说明物质燃烧需要达到一定的温度 现象②③说明物质燃烧需要氧气 现象①②说明白磷的着火点比红磷的着火点低 现象②说明红磷不是可燃物
现象①③说明白磷的着火点比红磷的着火点低 现象①②说明物质的燃烧需要达到一定的温度 现象②③说明物质燃烧需要氧气 现象③说明红磷不是可燃物
蜡烛在空气中燃烧时发出黄色火焰，放出热量
吹灭蜡烛时，看到的白烟主要成份是二氧化碳
蜡烛燃烧生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊
蜡烛燃烧的同时也发生了熔化
、用扇子可扇灭蜡烛火焰，说明物质燃烧必须达到着火点 、切一小块蜡烛放入水中，蜡烛浮于水面，说明石蜡的密度小于水 、取冷而干燥的小烧杯罩在火焰上方，有水雾出现，说明石蜡中含有氢、氧元素 、在密闭容器中，石蜡燃烧一段时间后熄灭，说明物质通常燃烧需要氧气、
现象①③说明物质燃烧需要达到一定的温度 现象②③说明物质燃烧需要氧气 现象①②说明白磷的着火点比红磷的着火点低 现象②说明红磷不是可燃物
现象①③说明物质燃烧需要达到一定的温度 现象②③说明物质燃烧需要氧气 现象①②说明白磷的着火点比红磷的着火点低 现象②说明红磷不是可燃物 
罩在烛火上方的干冷烧杯内壁出现少量白雾，说明蜡烛燃烧有水生成 罩在烛火上方的涂有澄清石灰水的烧杯内壁变浑浊，说明蜡烛燃烧有二氧化碳生成 点燃蜡烛熄灭时的白烟，蜡烛能够被点燃，说明白烟是可燃气体CO 燃烧的蜡烛有“流泪”的现象，因为石蜡的熔点低
现象①③说明白磷的着火点比红磷的着火点低 现象①②说明物质的燃烧需要达到一定的温度 现象②③说明物质燃烧需要氧气 现象③说明红磷不是可燃物
选用红磷是因为它可以耗尽氧气，生成固态的五氧化二磷 燃烧匙中的红磷可以换成蜡烛 燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高 本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体 
现象①③说明白磷的着火点比红磷的着火点低 现象①②说明物质的燃烧需要达到一定的温度 现象②③说明物质燃烧需要氧气 现象③说明红磷不是可燃物
现象①③说明物质燃烧需要达到一定的温度 现象②③说明物质燃烧需要氧气 现象①②说明白磷的着火点比红磷的着火点低 现象②说明红磷不是可燃物
可用嘴吹灭蜡烛，因为降低了可燃物的着火点 用烧杯扣住蜡烛，蜡烛逐渐熄灭，因为蜡烛燃烧须有氧气参加 蜡烛燃烧过程中，会产生少量黑烟，说明蜡烛在空气中没有充分燃烧 熄灭蜡烛时出现白烟，用火柴点燃白烟蜡烛复燃，因为白烟是石蜡固体小颗粒
实验主要运用的科学探究方法是实验法 实验目的是说明细胞是生命活动的基本单位 该实验能够说明草履虫具有应激性 将实验动物换成“水蚤”，一样能达到实验目的
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