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实验室利用图1装置可以制取某些气体,据图回答下列问题: (1)这五个装置中,有一个装置是错误的,指出错误装置是 (填序号). (2)图示中仪器①的名称是 ,其作用是 .实验室用氯...
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教案备课库《2013年新人教版中考化学复习卷》真题及答案
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实验室利用下列装置可以制取某些气体请据图回答下列问题.1装置A.和D.结合可以制取的一种气体是填O2
如图是实验室制取气体的一些装置据图回答有关问题.1写出指定仪器的名称①②2写出一个实验室用装置B制取
下列是实验室常用的装置图5-14完成下列问题1图5-14中仪器a的名称是_____________2
实验室中利用下列装置可以制取某些气体请回答下列AB.C.D.E.⑴出带标号的仪器的名称①②⑵实验室若
下图是实验室制取气体的一些装置据图回答有关问题1写出指定仪器的名称①②2写出一个实验室用装置B.制取
实验室中利用下列装置可以制取某些气体请回答下列AB.C.D.E.⑴出带标号的仪器的名称①②⑵实验室若
下列实验装置图是实验室中常用于制取气体的装置请据图回答下列问题1写出仪器a的名称2若用装置A.制取气
如图是实验室制取气体的改进装置请据图回答下列问题AB.C.第4题图1仪器a的名称是2实验室可用上述三
下列是实验室制取和收集气体的常用装置图请根据实验要求回答下列问题第2题图1请写出装置图A中标号①的仪
下图是实验室制取气体的一些装置据图回答有关问题1写出指定仪器的名称①②2写出一个实验室用装置B.制取
根据下列装置图回答有关问题1请写出图中标号仪器的名称①②2利用图中A.E.装置的组合可以制取某种气体
下图是实验室制取气体常用的几个装置图请回答有关问题11分写出以上装置中标出的仪器名称a_______
几位同学根据下列各实验装置图设计和讨论了以下问题①实验室利用装置B.可以制取CO2气体反应方程式是2
实验室利用下列装置可以制取某些气体请据图回答问题1这五个装置示意图中有一个装置是错误的指出错误装置是
几位同学根据下列各实验装置图设计和讨论了以下问题1实验室利用装置B.可以制取CO2气体反应方程式是_
下图是实验室制取气体的一些装置据图回答有关问题1写出指定仪器的名称①②2写出一个实验室用装置B.制取
如图是实验室制取和收集气体的常用装置图请根据所给的装置图回答下列问题1请出装置图C中标号②的仪器名称
几位同学根据下列各实验装置图设计和讨论了以下问题1实验室利用装置B.可以制取CO2气体反应方程式是_
如图是实验室用加热高锰酸钾制取氧气的实验装置图请据图回答问题1试管中棉花的作用是__2什么时候才能收
下图是实验室制取与收集气体的装置图据此回答有关问题1仪器①的名称是_________________
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混有少量氢氧化钠的氯化钠固体较长时间暴露在空气中现欲除去杂质并只允许加入一种试剂这种试剂是此时观察到的现象是发生的化学反应可能是个写出其中任一个反应的化学方程式.
化学兴趣小组的同学取10g某锌样品含少量杂质且杂质不溶于水.也不与酸反应于烧杯中向其中加入一定量的稀硫酸当加入稀硫酸的质量为100g时恰好完全反应生成气体的质量与反应时间的关系如图所示试回答下列问题 1从右图中可以看出完全反应后生成氢气的质量为g. 2样品中锌的物质的量为mol. 3所加稀硫酸中溶质的质量分数为多少写出计算过程
下列属于氧化物的是
紫薯富含淀粉蛋白质维牛素钾铁钙硒等.具有特殊的保健功能.其中的钾铁钙硒指的是
我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”.其模拟流程如下 1反应①的化学方程式. 2工业上用分离液态空气的方法制取氢气属于变化填“物理”或“化学”. 3操作a的名称是.
工人师傅要用98%的浓硫酸ρ=1.84g/cm3稀释成15%的稀硫酸来清洗钢铁表面的铁锈水的密度约为ρ=1g/cm3.求 154.4mL这样的浓硫酸中溶质的质量为这些溶质中含氧元素的质量为. 2将这些浓硫酸稀疏成15%的稀硫酸需水的体积为. 3这些稀硫酸和金属反应能产生氢气的质量为.本题计算结果精确到1g
近期中央电视台曝光了不法商贩制作假鱼翅假燕窝事件引起人们的关注“饮食健康”是人们普遍的生活追求下列说法正确的是
化学学习让我们有了很多收获下列归纳总结完全正确的一组是 选项 实验目的 方案 A 鉴别稀盐酸和稀硫酸 取样滴加紫色石蕊观察现象 B 除去粗盐中的难溶性杂质 将粗盐研碎溶解过滤蒸发 C 除去CaO中的CaCO3 高温加热到固体质量不变 D 探究MgAgCu金属的 活动性顺序 将两根光亮的镁条分别伸入 硫酸铜溶液和硝酸银溶液中
下列4个坐标图分别表示4个实验过程中某些量的变化其中正确的是
化学与人类生活息息相关.请回答下列问题. 1生活中鉴别羊毛线和棉线的方法是. 2长期饮用硬水对人体健康不利.生活中降低水的硬度可采用的方法是. 3铁元素是人体必需的一种微量元素.食用“加铁酱油”可预防. 4炒菜时油锅中的油不慎着火用锅盖将其盖灭的原理是.
除去下列物质中的少量杂质所选试剂及操作都正确的是 序号 物质 杂质 试剂 操作 A FeCl2溶液 CuCl2 过量铁粉 结晶 B CO2 H2O 氢氧化钠固体 洗气 C NaNO3溶液 Na2CO3 适量CaCl2溶液 过滤 D 铜粉 铁粉 过量盐酸 过滤
计算10吨含氧化铁80%的赤铁矿石可炼出含杂质4%的生铁多少吨
图为NaClKNO3的溶解度曲线水的密度约为lg/cm3.120℃时KNO3的溶解度是以下实验中xyz中为饱和溶液的是. 10mL水xyz 2若要比较KNO3固体与固体NaCl在水中的溶解能力需要控制的变量是温度还有. 3除去NaCl固体中混有的少量KNO3提纯的步骤是加水溶解.然后过滤洗涤干燥.
生活中的下列做法不利于人体健康的是 A.食用霉变的花生 B.倡导大家不吸烟 C.食用甲醛溶液浸泡的海产品
不用其他试剂可以鉴别紫色石蕊盐酸氢氧化钙氢氧化钠碳酸钠五种溶液第三个被鉴别出来的物质是
向AgNO3溶液中加入一定质量Al和Fe的混合粉末充分反应后过滤得到滤渣和浅绿色滤液.关于该滤渣和滤液有下列四种说法 ①向滤渣中加入稀盐酸一定有气泡产生. ②向滤液中加入稀盐酸一定有沉淀产生. ③滤渣中一定没有Al可能含有Ag. ④滤液中一定含有FeNO32可能含有AlNO33. 以上说法中正确的个数是
请结合如图2装置回答问题 1写出上图1中带有标号仪器的名称ab. 2实验室制取氧气氢气二氧化碳气体时若选用AE装置可制取并收集的气体是选用BE装置可制取并收集的气体是制取并收集二氧化碳气体应选用的装置是因为二氧化碳所以只能用向上排空气法收集. 3做铁丝在氧气中燃烧的实验时为防止集气瓶受热炸裂集气瓶里需预先.
KNO3和KCl在不同温度时的溶解度如下表所示请回答下列问题 温度/℃ 10 20 30 40 50 60 70 80 溶解度/g KNO3 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110 138 KCl 27.6 31.0 34.0 37.0 40.0 42.6 45.5 48.3 1依据上表数据绘制KNO3和KCl的溶解度曲线如图中能表示KNO3溶解度曲线的是填m或n. 2由表中数据分析可知KNO3和KCl在某一温度时具有相同的溶解度x则x的取值范围是. 3由图分析可知在t1℃时若将两种物质的饱和溶液升温到t2℃所得溶液的浓度较大的是填KNO3和KCl溶液. 4在50℃时KCl饱和溶液的浓度为精确到0.1%
下列符号表示两个分子的是
下列字母A~H表示教案备课库常见的物质它们由氢碳氧钠钙铁中的2﹣3种元素组成. 1红色粉末B与气体C反应得到黑色粉末化学方程式为. 2将F通入H溶液溶液变浑浊H的化学式为. 3将固体A放入H的饱和溶液中溶液变浑浊A可能是.填俗称
下列物质的化学式中书写正确的是
实验室用加热氯酸钾的方法制取氧气并用排水法收集下列仪器在组装时的前后顺序正确的是
用酚酞做指示剂将氢氧化钠溶液与盐酸溶液在烧杯中进行化学反应并测定反应过程中溶液的pH变化绘制如图所示. 1根据如图曲线可以判断本次实验是溶液中填“酸加入碱”或“碱加入酸中”进行的. 2在化学反应过程中若烧杯中的溶液呈红色时溶液中一定含有的溶质是. 3请设计实验证明你的结论是正确的. 实验操作 实验现象 结论或化学方程式 ① 结论 ② 化学方程式
通过一年的化学学习你已经掌握了实验制取气体的有关规律以下是老师提供的一些实验装置.请结合下图回答问题 1写出图中标号的仪器名称a. 2氢气是最清洁的燃料它的密度比空气小难溶于水实验室常用锌粒与稀硫酸反应来制得.则发生装置应选择收集装置可选用.填字母 3通过查阅资料得知①氨气NH3是一种密度比空气小且极易溶于水的气体其水溶液称为氨水②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜水和空气中含量最多的气体化学中用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气她应选择的反应发生装置是收集装置是.填字母 4请写出氨气和氧化铜反应的化学方程式.
有一瓶无色溶液可能含有硫酸硫酸铜硝酸钠和碳酸钠中的几种物质.现将该溶液分别做如下实验 ①若滴入适量氯化钡溶液并过滤得白色沉淀及无色滤液 ②若滴入稀盐酸有气泡产生. 则下列对该溶液及所做实验的描述正确的是
下列各组物质中分类正确的是
如图是教案备课库常见物质间的转化关系反应条件和部分产物已略去其中A为钠盐XY均为黑色粉末D为红色金属单质F在常温下为液态并回答下列问题 1若E→F为中和反应则E的化学式是. 2若A含三种元素则A的俗名是若A含四种元素则A的化学式为. 3写出上述物质转化过程中属于分解反应的化学方程式.
某物质发生化学反应的示意图为 生成甲的化学式为
水是生命之源我们应该了解水爱护水资源.下列说法不正确的是
市场的防晒霜都宣传可以防晒某校学生准备假期外出徒步旅行的机会做一个关于某品牌防晒霜的实验.看它是否有效.你认为下表中四位同学设计的最合理的实验方案是 实验人 实验方案 A小敏 一只手背上涂防晒霜另一只手不涂.一天后比较两只手背的灼伤程度 B小英 第一天涂防晒霜第二天不涂.比较这两天被灼伤的程度 C小玲 在同学的手背上涂防晒霜自己的不涂.一天后比较自己手背和同学手背被灼伤的程度 D小红 手心上涂防晒霜手背上不涂.一天后比较手心与手背的灼伤程度
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