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人人可以成为创新主体。
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创新创业能力继续教育《创新创业能力继续教育》真题及答案
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创新主体的是创新能力形成的基础
自主创新是指不同创新主体合作推动创新的创新组织形式
根据不同创新主体之间的关系可以将创新分为
学习创新
自主创新
模仿创新
合作创新
理论创新是持续创新的保障是激发各类创新主体活力的关键
模仿创新是指
创新主体依赖自身的能力和所拥有的资源进行的创新活动
不同创新主体合作推动创新的创新组织形式
国家组织的创新活动
在率先创新的示范影响和利益诱导下,创新主体通过合法方式引进创新成果并进行改进
创新主动力是指创新主体主动从事技术创新活动的推动力量包括
创新主体就是具有创新思维掌握了创新方法和技能的法人
是推动创新主体坚持创新实践的激励与驱动因素
创新项目
创新职能
创新动力
创新团队
根据不同创新主体之间的关系可以将创新分为自主创新模仿创新和
根据不同创新主体之间的关系可以将创新分为模仿创新和合作创新
是反映创新主体行为技巧地动作能力.
创新环境
创新技能
创新投入
创新素质
文化创新是持续创新的保障是激发各类创新主体活力的关键
简述菜点创新的意义创新主体与创新精神
是持续创新的保障是激发各类创新主体活力的关键
科技创新
文化创新
理论创新
制度创新
创新技术包括四个方面第一培育创新主体和平台第二明确创新技术重点第三实施创新战略和行动第四制定创新政策
扩大高校和科研院所自主权
在重大创新领域组建一批国家实验室
强化政府的创新主体地位和主导作用
赋予新型领军人才更大的人财物支配权、技术路线决策权
专业技术人员的创新能力首先以创新主体的和的内在整合为基础突出创新主体知识结构的复合性和学科交叉性
创新能力是创新主体的和将创新成果的综合它与创新素质创造能力和创新技能是不同的
专业技术人员的创新能力首先以创新主体的知识结构学习能力和创造技能 的内在整合为基础突出创新主体知识结
是持续创新的保障是激发各类创新主体活力的关键
理论创新
科技创新
体制创新
制度创新
如何强化企业创新主体地位.完善产学研结合机制
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创新的线性模式中包括了
我国企业对于超过优先权期间没有在我国申请专利的外国企业的国外专利完全可以在我国使用不构成侵权
是生产要素中最主要最活跃的因素也是创业企业最宝贵的财富和最稀缺的资源
职业道德以全心全意为人民服务为普遍要求
是生产要素中最主要最活跃的因素也是创业企业最宝贵的财富和最稀缺的资源
的含义就是尽量增进所有人的福祉减少伤害
我们所处的时代是一个以知识为基础注重创新的时代知识的迅速增长和知识更新周期的不断缩短要求把被动性学习转变为主动性学习由维持性学习方式转变为创新型学习方式
头脑风暴法专家小组应由组成
专业技术人员创新能力培养的原则包括
是创业过程中最根本最重要的因素
人类创造的知识主要有等存在形态
以下关于创造性思维的叙述正确的是
培养专业技术人员人本管理创新的途径主要有
创新由等部分组成
仿生法是人们利用较早的创造技法下列发明利用了仿生法的是
道德规范主要包括等方面的内容
以下对于创业计划书描述正确的是
理论创新的原则包括
索洛运用C-D生产函数建立了著名的索洛模型进行分析发现美国1909—1949年间非农业部门的劳动生产率提高的主要贡献来自于
建构或改造企业的组织能力需要调整好以下关系
在知识经济社会人类的知识发展呈现两个看似矛盾的特征一方面是知识在爆炸性地积累和增长一方面是知识迅速地更新和老化
日本岛津制作所质谱仪研制团队
国家知识产权战略是指知识产权事业自身的发展战略和知识产权保护战略
从不同角度和层次来描述企业发展战略正确的是
合作创新是指企业间科研机构高等院校之间的联合创新行为合作各方有明确的合作目标合作期限合作规则在技术创新的全过程或某些中间环节共同投入共同参与共享成果共担风险
在教师与发生的关系中教师的职业道德或者说教育工作者的职业道德能起到调节的作用
创新团队有时会因公司已有产品的开发思路束缚而形成遂道效应通常发生在门径管理的
专业技术人员培养创新能力尤其要注重理论素养和业务知识的积累理论素养就是学习马列主义__思想__理论三个代表重要思想和科学发展观运用马克思主义的基本立场观点方法去观察问题思考问题解决问题的水平以及工作实践中所需要的业务理论水平
年9月李__在夏季达沃斯论坛上首次提出大众创业万众创新概念
创业者的经营管理能力中的管理能力包括
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