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学校要买140张桌子,原来桌子的价钱是65元/张.现在每张桌子比原来涨了8元,现在购买这些桌子要花多少钱?
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学校买来6张办公桌和8把椅子共付294.4元每张桌子比每把椅子贵19.2元每张桌子和每把椅子各多少钱
买4张桌子和9把椅子共需756元.已知1张桌子和3把椅子的价钱正好相等每张桌子多少元
学校买了4张桌子和9把椅子共用504元.一张桌子和3把椅子的价钱正好相等.桌子和椅子的单价各是多少
一张桌子比一把椅子贵20.8元每把椅子的价钱是每张桌子价钱的毎把椅子多少元
实验小学买2张桌子和5把椅子共付770元.已知每张桌子的价钱是每把椅子的3倍每张桌子多少元
学校买来20张桌子35把椅子每张桌子40元每把椅子25元.学校买桌子椅子共用多少元
学校买来4张桌子和9把椅子共用去546元.一张桌子的价钱和3把椅子的价钱正好相等则桌子和椅子的单价分
买2张桌子和8把椅子共用去600元1张桌子的价钱正好等于2把椅子的价钱算一算每张桌子和每把椅子的价钱
一张桌子和两把椅子价钱的和为294元已知桌子的价钱是椅子的4倍.一张桌子多少元
买8张桌子和12把椅子共用去900元已知3把椅子和1张桌子的价钱同样多.每张桌子多少元
学校买来6张办公桌和14把椅子共付2154元每张桌子比每把椅子贵109元每张桌子和每把椅子各多少元
买四张桌子9把椅子共用252元1张桌子和3把椅子的价钱正好相等桌椅的单价各多少元
学校要买140张桌子原来桌子的价钱是65元/张.现在每张桌子比原来涨了8元现在购买这些桌子要花多少
学校买来大小桌子120张共用去11600元.大桌子每张110元小桌子每张70元.大小桌子各买了多少
学校买来6张办公桌和15把椅子共用去770元已知每张办公桌与3把椅子价钱相等求每把桌子多少钱
妈妈买了3把同样的椅子和1张桌子共用去120元已知1把椅子的价钱是1张桌子的.每把椅子和每张桌子各多
买2张桌子和8把椅子共用去516元.已知每把椅子的价钱是40元每张桌子的价钱是多少元
李师傅买1张桌子和4把椅子一共用去58元已知每张桌子的价钱比每把椅子的价钱贵18元问一把椅子的价钱是
学校买来6张桌子和8把椅子共付出588.8元.每张桌子比每把椅子贵38.4元每张桌子多少元
幼儿园用708元买了6张椅子和3张桌子每张桌子的价钱是每张椅子的2倍每张桌子多少元用方程解
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1分﹣DoyouandyoursisterlikecomediesLinda? ﹣﹣Yes.ofusthinktheyareinteresting. A.Both B.All C.Neither D.Either
1分﹣DoyouknowthefunnymanYueYunpeng? ﹣﹣Yes.HewasbornApril15th1985andhefirstputonaperformanceat25. A.in B.on C.during D.at
2分Iwaswashingtheclothesatthistimeyesterday.对划线部分提问 youdoingatthistimeyesterday?
小李同学在探究电流与电压关系的实验时请回答下列问题 1按照图甲所示的电路图请用笔代替导线完成图乙所示的实物图的连接. 2连接电路时开关应处于状态. 3在做探究电流与电压关系的实验时采用的实验方法是法要求保持电阻阻值不变通过改变电阻两端的观察电流大小的变化. 4如图丙所示是他在实验中的第三次测量结果请把实验数据填入到记录表中. 实验记录定值电阻R=6Ω 5分析实验数据可以得出结论在电阻一定时通过导体的电流与导体两端的电压成.
1分herdreamcometrue Alicestudiesharderthananyofherclassmates. A.Making B.Tomake C.Make D.Made
用如图所示的电路探究并联电路中的电流关系. 1实验中选择两个小灯泡的规格应该是的填“相同”或“不相同”. 2闭合开关发现L1亮而L2不亮.小易认为L2不亮的原因是L2短路你认为他的判断是填“正确”或“错误”的. 3小易想要测量L2的电流将电路中右侧的a导线与电流表“0.6”接线柱相连的那一端接到“﹣”接线柱上其它都不动.这样是否可行选填“可行”或“不可行”说明理由. 4小易改正2中结论后将实验数据记录在表中.分析表中数据可得出的结论是用文字表述. 5小易这样得出结论有何不妥之处.
在图电路中R1=10ΩR2=20Ω闭合开关后电流表的示数为0.3A. 1电阻R1两端的电压是多少 2通过R2的电流是多少 3干路中的总电流是多少
MysisterslikesplayingbasketballIlikeittoo. A.and B.but C.or D.so
1分﹣Ihaven'tseenyouforalongtime. ﹣﹣OhItoChongqingthreedaysago. A.havereturned B.return C.willreturn D.returned
元旦晚会要装些小灯泡来增加气氛现有一批阻值是15Ω正常发光的电流为0.4A的小灯泡则每个小灯泡正常发光时其两端电压为V应把个这样的灯泡联在220V电路中使用.
如图所示在探究影响导体电阻大小因素的实验中导线abc粗细相同bd粗细不同abd长度相同 1该实验是通过观察的示数间接比较导线电阻的大小. 2选用导线ab分别接入电路中是为了探究电阻大小跟导体的有关. 3选用导线bc分别接入电路中是为了探究电阻大小跟导体的有关. 4选用导线分别接入电路中是为了探究电阻大小跟导体的横截面积有关. 5影响导体电阻大小因素除了上述因素外还可能跟有关.
如图所示的电路闭合开关小灯泡正常发光.若将小灯泡和电流表的位置互换则闭合开关后的现象是
根据如图甲所示的实物图在图乙虚线框内画出对应的电路图.要求连线要横平竖直尽量使电路图简洁美观
关于分子热运动下列说法正确的是
关于热机下列说法正确的是
在图甲所示的电路中电源电压保持不变电阻R2的阻值为30Ω.当开关S闭合电流表的示数为0.4A.当开关S和S1都闭合时电流表示数如图乙所示求 1电源电压U. 2通过电阻R1的电流I1. 3电阻R1的阻值.
1分Becarefulwiththeknife.Youmaycut. A.you B.your C.yours D.yourself
如图甲所示电源两端电压不变R1是滑动变阻器R2是定值电阻.当开关S闭合后逐步改变滑动变阻器接入电路的电阻值根据电压表与电流表的示数绘制的图象如图乙所示.下列判断正确的是
如图所示开关闭合后灯泡L1L2是的选填“并联”或“串联”电压表测量的是两端的电压选填“L1”或“L2”或“电源”.若电流表示数为0.4A则经过L2的电流为A.
为了测量定值电阻的阻值某同学设计如图甲所示电路. 1该实验原理是. 2在连接电路时开关应处于状态.闭合开关前应把图中滑动变阻器的滑片P置于最选填“左”或“右”端. 3该同学按要求正确连接电路后闭合开关发现电压表指针偏转到满刻度的位置电流表示数为零其原因可能是. 4检查电路连接正确后闭合开关S滑动变阻器的滑片P滑动到某一位置时电压表和电流表的示数如图乙丙所示则定值电阻为Ω. 5该同学刚测完定值电阻的阻值就发现电流表损坏了便将其拆除.请你在不改变其他元件连接方式的情况下帮他完成实验.滑动变阻器最大的阻值为R滑 实验步骤 ①闭合开关将滑动变阻器的滑片滑到阻值最大处记下电压表的示数U1 ②将滑动变阻器的滑片滑到阻值最小处记下电压表的示数U2. 则未知电阻Rx的阻值Rx=.用测量量和已知量表示
如图1所示电路中当闭合开关后两个电压表指针偏转均为图2电阻R1和R2两端的电压分别
1分﹣It'sraininghardoutside.CouldIuseyourumbrellaLinda? ﹣﹣SorryIitathomethismorning. A.forget B.left C.leave D.forgot
2分他付款买下这些西红柿然后匆匆回家了. Hethesetomatoesandwenthomeinahurry.
1分shedidn'tsayanythingtomeIwassureshehadseenme. A.Because B.Though C.Unless D.Until
小明手持一个物体接触带正电的验电器“金属球”时验电器的金属箔乙先合拢后又逐渐张开则下列判断正确的一项是
1分﹣CanIspeaktoMr.Brown? ﹣﹣.He'sinthekitchenandI'llcallhimrightaway. A.Holdonplease B.I'mafraidnot C.Ihopeso D.I'msorry
关于温度热量内能以下说法正确的是
27分英国著名作家培根曾经说过阅读使人充实Readingmakesafullman.阅读在每个人的成长过程中都起着至关重要的作用.请结合自己的经历写一篇短文来谈谈你对这句话的理解和感悟.文章必须包含以下内容 1.阅读的重要性 2.在学习和生活过程中阅读带给你的影响 3.你对阅读的倡议. 要求 1.100词左右.文章开头已给出不计入总词数之内 2.文中不能出现自己的真实姓名和所在学校的名称. ThereisafamoussayingReadingmakesafullman.
1分﹣Bobwouldyoumindtakingouttherubbish? ﹣﹣.I'lldoitrightaway. A.Notatall B.Allright C.SorryIcan't D.Yesplease
1分DrivingwassodifficultformethatIknewwheretoputmyfeetthefirsttimeIgotintothecar. A.usually B.always C.ever D.hardly
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