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1919年10月,( )全国教育会联合会通过了“养成健全人格,发展共和精神”的国民教育宗旨。
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国家统考科目《单项选择》真题及答案
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我国中华全国集邮联合会于加入亚洲集邮联合会
1983年8月12日
1974年9月14日
1983年7月28日
1982年10月25日
全国教育会联合会的成立时间是
1912年
1915年
1919年
1922年
2005年7月16日在南非召开的联合国教科文组织第29届世界文化遗产委员会通过了中国代表团提交的故宫
1919年10月第五次全国教育会联合会通过了的国民教育宗旨
1922年全国教育联合会颁布了壬戌学制规定了中小学的学习年限为区别于壬子癸丑学制该学制又被称为学制并
1919年10月在上海参加中国大学校长会议组建中国教会大学联合会的是13所在华教会大学
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1919年5月28日为响应北京五四爱国运动长沙正式成立了什么联合会
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2017年9月10日
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1946年4月3日内蒙古自治运动联合会与东蒙古人民自治政府在承德召开了内蒙古自治运动统一会议通过了
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1946年联合国成立人权委员会年12月10日联合国大会通过了该委员会起草的世界人权宣言共30条
1946
1947
1948
1949
1998年各国投资联合会国际协议会InternationalCouncilInvest-tnentA
1915年4月成立于天津的旨在体察国内教育状况并应世界趋势讨论全国教育事宜共同进行的全国性教育组织是
中华教育总会
全国教育会联合会
中华教育改进社
中国科学社
艺术具有情感教育功能促进幼儿健全人格的形成
杜威认为作为教育的目的
生长
养成健全人格
达到“永生”
促进人的发展
以下陈述有误的是
塑造健康健全人格是社会心态环境优化的内在前提
塑造健康健全人格是社会心态调控的重要目标
塑造健康健全人格有助于培养健康社会心态
塑造健康健全人格是纠正社会病态心态的唯一途径
心理教育课程的直接目标是
培养学生适应现代社会发展的心理素质和健全人格
解决心理问题
培养健全人格
开发心理潜能
年联合国教科文组织第32届大会通过了保护非物质文化遗产公约
2004
2002
2003
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两宋著名的书院有江西庐山的和湖南长沙的等
宋元朱熹国子监既是宋朝最高教育管理机构又是最高学府
与王夫之颜元并称中国古代朴素唯物主义者并以批判怀疑精神著称的教育家是
在我国教育制度发展史上具有开创意义的一件大事是在路一级设置提举学事司作为主管一路州县学政的专门教育行政长官这是时期的一次创举
魏晋南北朝隋唐科举制是我国历史上的一种落后制度没有多少积极意义可言
诸子百家墨家的素丝说说明了环境对人的发展起主要作用
宋元朱熹程朱理学在宋代即已取得了官方哲学的地位并控制了宋元明清四代科举和学校
诸子百家孟子认为教育的过程就是扩充人固有的善性的过程
道家的教育主张是
秦汉汉代董仲舒提出的独尊儒术的政治思想为汉高祖采纳并实施了一系列的文教政策使儒学成为封建教育的主流
教育起源西周时期所谓的乡学就是设在农村中的学校
魏晋南北朝隋唐唐代中央官学中的六学一馆是指国子学太学四门学玄学儒学佛学和广文馆
在秦统一文字的过程中狱吏对小篆进行改进简化成为隶书这种字形和我们今天的楷书已经很接近了
程朱理学控制科举与学校始于
孔子中国古代的六艺和西方的七艺没有什么区别
诸子百家荀子教育理论的基础是绝对的性恶论
魏晋南北朝隋唐韩愈的尊师重道思想是一种历史的倒退应该批判
南朝宋因国学荒废而出现的是
按照有关记载可以推知西周时期小学的修业年限约为
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汉代通过对各家学说的学习吸收和批判最终以遍注群经的方式基本终结了今古文之争的著名经学家是
秦汉秦代推行的吏师制是一种历史的倒退
明人伦的教育目的是由第一次明确地概括出来的
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中国古代的科举考试是在时确立的
教育起源原始社会的教育已经有了专门的场所和专职人员
孔子孔子所提倡的爱是无差别的爱而墨子所提倡的爱是有差别的爱
秦汉秦朝实施以吏为师的教育制度提高了教学的效率加强了民众的法制意识因此是教育发展史上的一次大进步
明初国子监实行规定国子监生学习到一定年限分到政府各部门先习吏事
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