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为了研究早餐质量对学生血糖和胰岛素水平的影响，某研究小组选取 40 名健康学生志愿者,按平时早餐习惯分成不进早餐组、高糖组、高脂高蛋白组和均衡营养组，按组别给予相应早餐,并分别于空腹(餐前)和餐后 1...
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高中生物《诸暨中学2014学年第二学期高二生物期中试题卷 理科》真题及答案
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为了研究早餐质量对学生血糖和胰岛素水平的影响某研究小组选取40名健康学生志愿者按平时早餐习惯分成不进
某研究所的科研人员为了探究神经系统对胰岛素分泌的影响以及胰岛素分泌与血糖变化的相互关系选取体征相同以
为了研究早餐质量对学生血糖和胰岛素水平的影响某研究小组选取40名健康学生志愿者按平时早餐习惯分成不进
选取40名健康学生志愿者按平时早餐习惯分成不进早餐组高糖组高脂高蛋白组和均衡营养组按组别给予相应早餐
不进早餐组2小时后表现出精力不旺盛等状态，主要是能量供应不足造成的
高糖早餐组血糖浓度升得最快，主要是糖类消化水解成葡萄糖后被快速吸收
高脂高蛋白组胰岛素水平较高，说明氨基酸和脂肪酸能促进胰岛素的分泌
对进餐组同时检测胰高血糖素含量，则其变化曲线的峰值出现在胰岛素峰值之前
为了研究早餐质量对学生血糖和胰岛素水平的影响某研究小组选取40名健康学生志愿者按平时早餐习惯分成不进
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30.9分为了研究早餐质量对学生血糖和胰岛素水平的影响某研究小组选取40名健康学生志愿者按平时早餐习
为了研究早餐质量对学生血糖和胰岛素水平的影响某研究小组选取40名健康学生志愿者按平时早餐习惯分成不进
为了研究早餐质量对学生血糖和胰岛素水平的影响选取40名健康学生志愿者按平时早餐习惯分成不进早餐组高糖
为了研究早餐质量对学生血糖和胰岛素水平的影响某研究小组选取40名健康学生志愿者按平时早餐习惯分成不进
为了研究早餐质量对学生血糖和胰岛素水平的影响某研究小组选取40名健康学生志愿者按平时早餐习惯分成不进
为了研究早餐质量对学生血糖和胰岛素水平的影响选取40名健康学生志愿者按平时早餐习惯分成不进早餐组高糖
为了研究早餐质量对学生血糖和胰岛素水平的影响某研究小组选取40名健康学生志愿者按平时早餐习惯分成不进
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研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B.细胞的药物﹣链脲佐菌素STZ进行血糖调节研究为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B.细胞应①在兔饱足状态下②在兔空腹状态下③测定血糖含量④测定尿液是否含糖⑤测定血液胰岛素含量.
如图表示机体内生命活动调节的途径下列说法不正确的是
下列关于性激素生理作用的叙述错误的是
在多细胞生物体内各个细胞之间只有维持功能的协调性才能使生物体健康地生存.这种协调性的实现不仅依赖于物质和能量的交换也依赖于信息的交流即细胞通讯.细胞通讯是指一个细胞发出的信息通过介质传递到另一个细胞产生相应的反应.如图是细胞间的3种信息交流方式请据图回答1图A.所示的细胞通讯中进行细胞间信息交流的物质是该物质与靶细胞的结合依赖于靶细胞上的受体受体是图A.中的填图中标号受体的化学本质最可能是细胞膜上的.2图B.表示通过相邻细胞的直接接触使信息从一个细胞传递给另一个细胞图中③表示.尝试列举一项图B.信息交流方式的实例.3图C.表示相邻植物细胞之间形成通道携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞图中④表示的这种通道为
哺乳动物在调节体温方面皮肤是作为
某盗墓人在一次盗墓行动中脚掌被一枚长钉扎入猛然抬脚吓得魂飞魄散.据此分析回答1盗墓人进入温度明显较低的盗洞中肾上腺素和激素产量会增加此时其体内产热量体温.2盗墓人脚掌被扎后在感觉痛之前有抬脚反应这是因为脊髓中有调节该活动的低级中枢盗墓人受惊吓出现魂飞魄散现象的神经调节中枢位于3由于伤口过深医生担心盗墓人被破伤风杆菌感染所以为他注射了破伤风抗毒素血清进行紧急预防或治疗根据如图所示免疫过程回答①破伤风杆菌在伤口表面难以生活其细胞呼吸类型是.②在细胞①～④中只有不能特异性识别抗原.物质甲是物质乙的化学本质是
布氏田鼠是生活在寒冷地带的一种非冬眠小型哺乳动物.如图为持续寒冷刺激下机体调节褐色脂肪组织细胞BAT细胞产热过程的示意图.请分析回答1寒冷刺激一方面使下丘脑部分传出神经末梢释放该生理活动的结构基础是.此过程还会使BAT细胞中cAMP增加在其作用下部分脂肪分解其产物进入线粒体参与细胞呼吸.另一方面寒冷刺激还能使下丘脑合成并释放的量增加最终导致体内甲状腺激素的量增加.2UCP﹣1基因的表达要经过过程实现BAT细胞内的能促进该基因的表达.3有氧呼吸过程中大量ATP的合成是在完成的该结构富含ATP合成酶能在跨膜H.+浓度梯度的推动下合成ATP.在BAT细胞中UCP﹣1蛋白能增大该结构对H.+的通透性消除H.+梯度无法合成ATP使有氧呼吸的最后阶段释放出来的能量全部变成.4综上所述在持续寒冷的环境中布氏田鼠通过调节最终引起BAT细胞中和实现产热增加维持体温的稳定.
我国已经成功地实现了载人航天飞行下表A.B.C.是在航天员训练过程中实际测得的三项指标.请分析回答问题A.项进食后小时0.51.01.522.5血糖浓度g/L1.21.31.10.90.95B.项测量时间6时9时12时15时18时体温℃36.736.837.037.236.9C.项测试物胃液唾液血液肠液胰液pH0.9～1.56.87.47.78.01上述三项指标中基本正常的有填字母.2在这些生理指标的调节过程中下丘脑直接参与的是填字母.3胰岛素在血糖调节过程中发挥着最为关键的作用是因为.4正常人血液pH通常在7.35～7.45之间.下列几组物质中对维持血液pH的稳定有重要作用的是A.HCl/NaOHB.NaH2PO4/Na2HPO4C.KCl/NaClD.Na2CO3/NaHCO35从C.项数据中看出不同消化液的pH存在着明显差异这反映了
下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要作用.请据图回答问题甲乙丙丁为人体内的某结构或细胞A.B.C.D.为激素.1当人体处于寒冷环境中时图中激素A填名称在血液中的含量明显升高.其作用是这一生理活动的调节方式是同时激素D填名称分泌也增多并且骨骼肌产生不自主战栗.引起骨骼肌战栗的神经传导途径为→传入神经→→传出神经→骨骼肌.2当人体内的血糖浓度降低时丁可以直接感知血糖浓度的变化也可以接受下丘脑的控制通过有关神经作用使分泌的填激素名称增多同时激素D.也增多.上述过程从反射类型看属于反射.3下丘脑除参与图中的调节过程外还能分泌填激素名称由甲释放到血液中调节人体内水盐的平衡.4如果血液中物质A.的含量过高会抑制下丘脑和甲的分泌活动这种调节作用称为.
神经元细胞膜上有Na+K.+等离子通道在神经冲动的传导中离子通道是局部电流产生的重要结构基础.蝎毒的神经毒素能够将该通道阻塞导致中毒者兴奋传导和传递发生障碍而产生麻痹.在神经元之间结构的示意图蝎毒作用的部位应该在
胰岛素是维持血糖平衡的重要激素胰岛细胞的内分泌活动的协调有利于维持血糖平衡.如图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理.据图分析回答2图示过程说明胰岛素分泌的调节方式是调节.一是胰岛B.细胞分泌胰岛素受到的影响二是下丘脑可控制胰岛A.B.细胞的分泌.血糖浓度高时其释放的神经递质可与胰岛B.细胞膜上相应的受体结合引起胰岛素分泌增多.当血糖浓度低时支配胰岛细胞的神经末梢释放的去甲肾上腺素促进胰岛A.细胞的分泌却抑制胰岛B.细胞的分泌原因是.3胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌验证此现象的实验思路是将大鼠随机分成两组一组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液另一组施加测定并比较施加试剂前后血液中胰高血糖的浓度.为使实验结果更明显实验过程中应将血糖维持在比正常浓度填稍高或稍低的水平.4胰岛B.细胞含有与病毒相似的若人体感染该病毒自身免疫系统在消灭病毒时抗体与结合可破坏胰岛B.细胞而导致胰岛素分泌量减少引起糖尿病.
如图所示下列有关糖代谢及血糖平衡调节的叙述不正确的是
人在饥饿状态下体内血液中①葡萄糖浓度大幅度下降②葡萄糖浓度相对稳定③胰岛素含量减少④胰岛素含量增加⑤胰高血糖素含量增加⑥胰高血糖素含量减少.
如图是细胞间的3种信息交流方式请据图分析回答下列问题1图A.表示通过细胞分泌的化学物质随血液到达全身各处与靶细胞表面的②结合将信息传递给靶细胞.2图B.表示通过相邻两细胞的使信息从一个细胞传递给另一个细胞图中③表示与膜结合的3图C.表示相邻两植物细胞之间形成通道携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞图中④表示它有助于两个相邻细胞间传递信息等.4在多细胞生物体内各个细胞之间都维持功能的协调才能使生物体健康地生存.这种协调性的实现不仅依赖于物质和能量的交换也依赖于信息的交流这种交流大多与的结构和功能有关.5对细胞膜化学组成的分析表明细胞膜的功能越复杂其上分布的的种类和数量越多.
如图为人体甲状腺激素的分泌调节示意图下列叙述不正确的是
如图表示内环境稳态的部分调节机制.下列表述错误的是
血糖的平衡对于保持人体健康有重要意义下列叙述正确的是
如图为鸟类繁殖活动的调节示意图有关分析不正确的是
如图是下丘脑参与调节内环境稳态的模式图其中①②③④⑤⑥⑦表示相关激素A.B.C.表示相关结构请据图回答1当所吃食物过咸时会导致人体刺激下丘脑兴奋引发一系列生理反应释放量增多的激素是标号及名称其作用是促进A.B另一方面大脑皮层产生渴感调节人主动饮水使降低.2地方性甲状腺肿大患者体内含量减少的激素是填标号及名称增多的激素是填标号及名称这些激素分泌量的变化说明体内激素分泌存在着机制.
高等动物甲状腺的活动受多种激素调节.请回答下列问题1能调节甲状腺分泌功能的促甲状腺激素是由分泌的.2人体摄入碘的量长期不足将导致体内甲状腺激素分泌量.若在婴幼儿时期缺碘会使婴幼儿的骨骼停止生长智力停止发育这种病症称为.3为验证甲状腺激素对幼年动物生长发育的影响以未成年小鼠为实验材料进行实验.①该实验的因变量是.②实验分组甲组适量的普通饲料+未成年小鼠乙组+未成年小鼠.
图甲表示人体内ADH抗利尿激素分泌的调节过程图乙是正常人一次性饮入500mL清水后的排尿变化曲线.下列有关叙述中不正确的是
某4岁小女孩能吃能走能讲并且智力正常但她的身高与三个月大的婴儿相当.据此判断该女孩
一只成年雄狗仍然保持幼年的体态且精神萎靡反应迟钝行动呆笨无求偶行为其原因是
如图是人体内血糖平衡调节示意图据图分析不正确的是
人在幼年时期缺乏甲状腺激素会导致
如图是某些信息传递机制的模式图箭头表示信息传递方向.下列叙述正确的是
如图显示健康人和糖尿病患者进食后血液内由胰岛分泌的激素的相对浓度.其中分别代表健康人胰高血糖素的浓度健康人胰岛素的浓度及糖尿病患者胰岛素的浓度的曲线是
将蛙的卵巢放入含有蛙脑垂体提取液的培养液中同时检测某种激素的含量经过一段时间培养后再检测培养液中该激素的含量发现该激素含量增加这种激素是
某4岁小女孩能吃能走能讲并且智力正常但她的身高与三个月大的婴儿相当.据此判断该女孩
如图为人体内体温与水盐平衡调节的示意图有关叙述不正确的是
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