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Parents often me to to Mr. Guo after school.A. tell; tell B. speak; tell C. tell; talk D. t...
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come up with
agree with
get on well with
be angry with
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Don’twastetimeincomplainingmyparentsoftentellme___
or
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so
—Howaboutintheriverwithus—SorryIcan't.Myparentsoft
swim; don't do
swim; to do
swimming; not do
swimming; not to do
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AboutthreeyearsagoIfeltverylonely.Ididn’tlikemy
---Itseemedthatmyparentssometimesdon’tunderstandmE
agree with
come up with
get on well with
care about
按要求完成下列句子每空一词1.Myparentsoftenwarnmeagainstplayingt
AboutthreeyearsagoIfeltverylonely.Ididn’tlikemycla
AboutthreeyearsagoIfeltverylonely.Ididn’tlikemy
—Howabout______intheriverwithus—SorryIcan't.Mypare
swim; don't do
swim; to do
swimming; not do
swimming; not to do
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下列物质中有一种与其他三种都能发生化学反应的是
某化学兴趣小组的同学通过咨询老师准备用亚硫酸钠溶液与浓硫酸反应来制备一定量的SO2Na2SO3+H2SO4浓=Na2SO4+SO2↑+H2O].老师给他们提供了一瓶亚硫酸钠溶液并告知该瓶溶液放置时间可能较长不知是否变质.兴趣小组的同学分成甲乙两小组对该瓶亚硫酸钠溶液成分进行实验探究. 【提出问题】①该瓶溶液中溶质的成分是什么②该瓶溶液中亚硫酸钠的质量分数是多少 【查阅资料】 1Na2SO3有较强还原性在空气中易被氧气氧化2Na2SO3+O2═2Na2SO42Na2SO3能与酸反应产生SO2气体 3SO32﹣SO42﹣均能与Ba2+反应产生白色沉淀BaSO3可溶于稀盐酸. 【作出猜想】 猜想1没有变质成分是Na2SO3猜想2完全变质成分是Na2SO4 你认为还可能有的猜想3. 【实验探究I】甲乙两组分别进行实验探究溶液是否变质 【评价】有同学质疑甲组方案不合理理由是. 【实验探究Ⅱ】 甲组设计如下实验测定Na2SO3溶液的溶质质量分数.注空气中二氧化碳的影响忽略不计 1连好装置并检查装置气密性在锥形瓶中放入126g该样品 2实验前称量C装置的质量 3关闭活塞K用注射器推入浓硫酸至不再产生气泡 4打开活塞K缓缓鼓入一定量的氮气关闭活塞K 5再次称量C装置的质量发现比反应前增重6.4g D装置的作用为.计算出该溶液中Na2SO3的质量分数为. 【解释】若没有进行第4步操作则测得亚硫酸钠溶液的溶质质量分数比实际的填“偏小”或”偏大”. 【反思】由此可得出保存亚硫酸钠时应.
“低能耗”“低废水”“低废弃物”是低碳理念的重要内涵.下列做法不符合低碳理念的是
已知NaOH和Na2CO3在不同温度下的溶解度如下表所示. 1烧碱的溶解度受温度的影响是. 230℃时NaOH饱和溶液溶质的质量分数填<>=Na2CO3饱和溶液. 30℃在100mL水中加入gNaOH固体充分搅拌再冷却到0℃溶液恰好饱和所得溶液的溶质质量分数=结果保留至小数点后一位.在NaOH饱和溶液中放入干冰发生反应的化学方程式若温度恢复到0℃时观察到现象说明CO2与NaOH发生了反应.
对比归纳是学习化学的重要方法.请你参与下列探究活动并回答问题. 【探究活动一】探究影响木炭燃烧剧烈程度的因素 【探究活动二】探究影响物质溶解性的因素 【探究活动三】探究二氧化碳能否与碱溶液反应
为了测定一瓶硫酸铜溶液的溶质质量分数取出50克该溶液向其中逐滴加入溶质质量分数为16%的氢氧化钠溶液反应过程中生成沉淀的质量与所用氢氧化钠溶液质量的关量系如图所示请你仔细分析此关系图并进行计算 1当滴入氢氧化钠溶液克时硫酸铜与氢氧化钠恰好完全反应. 2计算此硫酸铜溶液中溶质的质量分数写出计算过程.
ABCDE是九年级化学中常见的五种物质.已知C是人体胃液中可以帮助消化的物质D是大理石的主要成分E是常用的食品干燥剂其相互反应及转化关系如图所示“﹣”表示相连的两物质之间能发生反应“→”表示一种物质能转化为另一种物质部分反应条件反应物生成物已略去. 1写出E的化学式. 2写出下列反应的化学方程式 C与D的反应. B转化为A的反应. 3B与E的反应是填“吸热”或“放热”反应.
化学兴趣小组取一定质量的石灰石样品将20g稀盐酸分4次加入样品中样品中除碳酸钙外其余成分既不与盐酸反应也不溶于水充分反应后经过过滤干燥等操作最后称量得实验数据如表根据数据推理结果正确的是
鉴别生活中物质的方法中错误的是
甲乙丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示.下列说法不正确的是
关于硫酸的说法错误的是
继黄金白金之后钯金Pd首饰在市场上悄然兴起.为了获得钯金取17.7%的PdCl2溶液100克加入10.0克铁粉使其充分反应得到钯金和铁的氯化物X反应原理为aFe+bPdCl2═cPd+dx.经分析所得钯金的质量为10.6克未反应的铁粉质量为4.4克.下列说法不正确的是
大黄同学喝“养乐多”时感觉有酸味他猜测其中有酸.査阅资料大黄同学得知养乐多含有乳酸. 【提出问题】乳酸是否具有酸的通性 【实验探究】 【实验反思】1从微粒角度看乳酸具有酸的通性是因为其溶液中存在大量 2乳酸化学符号用HL表示写出乳酸和碳酸氢钠反应的化学方程式. 【定量研究】为测定乳酸组成元素和化学式称取6.0g乳酸放入下图加热装置中夹持仪器未画出通入充足氧气使之完全燃烧将反应后的混合气体先后通过装置BC.试回答 1为顺利完成实验将方框内所示装置放入BC位置时正确的导管连接顺序是 →→→ 2按正确方式连接BC装置进行实验实验后测得氢氧化钠溶液增重g浓硫酸增重3.6g则乳酸中碳元素氢元素质量比=61 3已知乳酸相对分子质量是90则乳酸的化学式为. 【反思拓展】乳酸经过聚合反应可以制成聚乳酸塑料[C3H4O2nn>1000]聚乳酸塑料常温下会降解生成CO2和H2O.以下对聚乳酸认识正确的是. A.聚乳酸制成的外卖快餐饭盒不会产生“白色污染” B.聚乳酸是一种有机高分子化合物 C.聚乳酸降解发生了分解反应 D.聚乳酸中碳元素氢元素氧元素质量比=918
下列化学肥料属于复合肥料的是
下列物质不能给人体提供热能的是
如图是甲烷与氧气反应的微观模拟图请回答下列问题 1在甲丙图中将相关粒子图形补充完整 2ABCD对应的物质都是由构成的 3画出比一个C分子多两个质子的离子结构示意图.
南通有漫长的海岸线海洋蕴藏着丰富的资源.请按要求填空. 1海洋为我们提供了营养丰富的食材.海带富含的元素可以预防甲状腺肿大. 2今年5月我国在海域可燃冰开采技术领域取得重大突破.可燃冰主要含有甲烷水合物还含少量CO2等气体可燃冰属于选填“纯净物”或“混合物”.若甲烷大量泄露到大气中会导致使全球气候变暖. 3海水淡化可缓解淡水资源匮乏问题.利用图1装置得到淡水的方法与实验室通过填操作名称净化水的方法原理相同. 4海水淡化可缓解淡水资源匮乏问题.水变成水蒸气的过程中发生变化的是. A.分子个数B.分子质量C.分子间隔 5海水碳储存可以缓解空气中CO2过多的问题但海水的pH也在逐渐减逐渐软化变薄缩小. ①根据海水pH变化趋势判断2000年时海水呈性. ②“海洋酸化”的原因可用化学方程式表示为. ③软体生物贝壳软化变薄的原因是.
将XYZ三种金属分别放入稀硫酸中只有Y表面有气泡产生将XZ放入AgNO3溶液中X表面有固体析出而Z表面没有变化.根据以上事实判断三种金属活动性由强到弱的顺序是
我国化工专家侯德榜做出重大贡献的方面是
用适当序号填空①稀盐酸②天然气③原油④氢氧化钙⑤聚乙烯⑥聚氯乙烯 1常用于金属表面除锈的是 2常用于改良酸性土壤的是 3常用作家庭燃料的是 4常用于包装食品的是.
下列关于实验室氢气的制取收集临时存放的实验装置中正确的是
以下离子可以在石灰水中大量存在的是
多角度看物质.有助于加深对物质的认识.CuSO4是一种常见的盐请回答 1CuSO4溶液显酸性其pH7填“>”“<”或“=”. 2CuSO4可以看成是中和反应产物.其对应的酸为填化学式下同碱为. 3CuSO4溶液不能用铁桶来盛放这是因为用化学方程式表示.
汉堡中富含淀粉的食物是
下列变化中属于物理变化的是
用符合要求的物质的序号填空. ①氯化钠②小苏打③二氧化碳④熟石灰⑤氮气 1可用于治疗胃酸过多的是.2可用于改良酸性土壤的是. 3可用于做调味品的是.4可用于做气肥的是.
12018年德国研究人员发现了用纳米铂作为催化剂高效生成过氧化氢的方法其原理可简要表示如图一所示. 20g氢气有70%可以转化成过氧化氢试计算可以生成几克过氧化氢写出计算过程 2研究人员在研究过程中还发现反应物会发生如图二所示的反应两个反应生成物不同的主要原因是.
以下物质能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的是
通过下列图示实验得出的结论中正确的是
向FeSO4CuSO4的混合溶液中投入一定量锌粉完全反应后得到沉淀.过滤向沉淀中加入少量硫酸有气泡冒出.对上述沉淀和滤液的叙述中错误的是
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