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如图，一副分别含有30°和45°角的两个直角三角板，拼成如下图形，其中∠C=90°，∠B=45°，∠E=30°，则∠BFD的度数是（　　）

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教案备课库《2015-2016学年贵州省安顺市西秀区旧州中学八年级（上）第二次月考数学试卷》真题及答案点击查看

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将一副直角三角板如图放置使含30°角的三角板的短直角边和含45°角的三角板的一条直角边重合则∠1的度

如图一副分别含有30°和45°角的两个直角三角板拼成如下图形.其中∠C.=90°∠B.=45°∠E.

15° 25°

30° 10°

将一副直角三角板如图1放置使含30°角的三角板的直角边和含45°角的三角板一条直角边在同一条直线上则

75° 65° 45° 30°

如图将一副三角板和一张对边平行的纸条按下列方式摆放两个三角板的一直角边重合含30°角的直角三角板的斜

15° 22.5° 30° 45°

将一副直角三角板如图放置使含30°角的三角板的短直角边和含45°角的三角板的一条直角边重合则∠1的度

30° 45° 60° 75°

将一副直角三角板如图放置使含30°角的三角板的短直角边和含45°角的三角板的一条直角边重合则∠1的度

30° 45° 60° 75°

如图将一副三角板和一张对边平行的纸条按下列方式摆放:含30°角的直角三角板的斜边与含45°角的直角三

如图一副分别含有30°和45°角的两个直角三角板拼成如下图形其中∠C.=90°∠B.=45°∠E.=

15° 25° 30° 10°

将一副直角三角板如图放置使含30°角的三角板的短直角边和含45°角的三角板的一条直角边重合则∠1的度

如图一副分别含有30°和45°角的两个直角三角板拼成如下图形其中∠C.=90°∠B.=45°∠E.=

15° 25° 30° 10°

将一副直角三角板如图放置使含30°角的三角板的短直角边和含45°角的三角板的一条直角边重合则∠1的度

如图一副分别含有30°和45°角的两个直角三角板拼成如下图形其中∠C.=90°∠B.=45°∠E.=

15° 25° 30° 10°

一副分别含有30°和45°角的两个直角三角板拼成如图7所示的图形其中∠C.=90°∠B.=45°∠E

15° 25° 30° 10°

将一副直角三角板如图1放置使含30°角的三角板的直角边和含45°角的三角板一条直角边在同一条直线上则

75° 65° 45° 30°

如图一副分别含有30°和45°角的两个直角三角板拼成如下图形其中∠C.=90°∠B.=45°∠E.=

15° 25° 30° 10°

如图一副分别含有30°和45°角的两个直角三角板拼成如下图形其中∠C.=90°∠B.=45°∠E.=

15° 25° 30° 10°

如图将一副三角板和一张对边平行的纸条按下列方式摆放两个三角板的一直角边重合含30°角的直角三角板的斜

将一副直角三角板如图六放置使含30°角的三角板的直角边和含45°角的三角板的一条直角边重合则∠1的度

如图一副分别含有30º和45º角的两块直角三角板拼成如下图形其中∠C.＝90º∠B.＝30º∠E.＝

15º 25º 30º 10º

将一副直角三角板如图放置使含30°角的三角板的段直角边和含45°角的三角板的一条直角边重合则∠1的度

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