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学校走廊贴有“轻声慢步”的提示语，这里的“轻声”指的是声音特征中的（ ）
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在公共场所轻声说话是文明的表现而在旷野中要大声喊叫才能让较远处的人听见这里的轻声和大声是指声音的
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在公共场所轻声说话是文明的表现而在旷野中要大声喊叫才能让较远处的人听见这里的轻声和大声是指声音的
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学校规定同学们在课堂中组内讨论时要轻声而老师讲课时要高声．这里的轻声和高声是指声音的
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在公共场所轻声说话而不高声喧哗这是文明的表现这里轻声和高声是指声音的
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在公共场所轻声说话是文明的表现而在旷野中要高声呼喊才能让远处的人听见这里的轻声和高声是指声音的
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轻声关门是一种文明行为这里的轻声指的是声音的
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某学校走廊贴有轻声慢步的文明提示语这里的轻声描述的是声音的
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在公共场所轻声说话是文明的表现在课堂上大声回答问题才能让老师和同学们都能听清楚这里的轻声和大声是指声
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某学校走廊贴有轻声慢步的文明提示语这里的轻声描述的是声音的
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在公共场所轻声说话是文明的表现而在旷野中要大声喊叫才能让较远处的人听见.这里的轻声和大声是指声音的
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在公共场所轻声说话是文明的表现而在旷野中要大声喊叫才能让较远处的人听到这里的轻声和大声是指声音的
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轻声关门是一种文明行为这里的轻声指的是声音的
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在公共场所轻声说话是文明的表现而在旷野中要高声呼喊才能让远处的人听见这里轻声和高声是指声音的
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学校走廊贴有轻声慢步的提示语这里的轻声指的是声音特征中的
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在公共场所轻声说话是文明的表现这里的轻声是指声音的闻其声而知其人主要是依据讲话人的来分辨.
在公共场所大声喧哗是不文明的行为交谈时应轻声细语不影响他人.这里的大声和轻声是指声音的
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在公共场所大声喧哗是不文明的行为交谈时应轻声细语不影响他人这里的大声和轻声是指声音的
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在公共场所轻声说话在课堂上大声回答问题这里的轻声和大声是指声音的
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在公共场所轻声说话是文明的表现而在旷野中要大声喊叫才能让较远处的人听见这里的轻声和大声是指声音的
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在公共场所轻声说话是文明的表现在课堂上大声回答问题才能让老师们都能听清楚这里的轻声和大声是指声音的_
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化学与生活生产息息相关请运用化学知识回答下列问题 1根据如图中自制汽水的配料回答问题 ①小苏打的化学式是． ②图中所用的塑料矿泉水瓶属于填“天然”或“合成”有机高分子材料它具有填“热塑”或“热固”性废弃的塑料瓶应放入填“可回收”或“不可回收”垃圾箱中． 2铁是目前人类使用最广泛的金属．工业上常用赤铁矿石主要成分为氧化铁来冶炼铁反应的化学方程式为． 3“庄稼一枝花全靠肥当家”硝酸钾在化肥中属于填“钾肥”或“氮肥”或“复合肥”尿素是一种重要的氮肥化学式为CONH22其氮元素质量分数为精确到0.1%在施用尿素时填“能”或“不能”与碱性物质混合． 4用汽油能除去衣服上的油污是因为汽油能填“乳化”或“溶解”油污． 5造纸厂印刷厂有时会排放一些氢氧化钠等碱性废液工业上通常使用化学式进行中和处理． 6学校食堂常使用加碘的食盐做调味品其中碘属于填“常量”或“微量”元素．
氢氧化钙的俗称
在两个烧杯中装入等质量的锌和镁分别加入同浓度的稀硫酸产生氢气的质量与加入硫酸的质量关系如图所示说法正确的是
不能将NaOHBaCl2HCl三种物质一次鉴别的试剂是
如图是教案备课库中的两个重要实验． 1A实验中反应的化学方程式为左边试管中产生的气体能与灼热的氧化铜反应体现了该气体的性． 2B实验中打开弹簧夹的时机最好是．
盐的组成中一定含有的是
请根据装置回答． ①氯酸钾制取氧气选择的发生装置是发生反应的化学方程式为 ②实验室制取二氧化碳若需控制反应的发生与停止所选装置组合是若制取0.01molCO2需要mol碳酸钙与稀盐酸反应根据化学方程式计算 ③很多反应均能产生CO2例如 a．2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑b．NH4HCO3NH3+H2O+CO2↑ 在实验室制取CO2以上两个反应哪个更合适理由是
如图是某个化学反应的微观模拟图说法正确的是
对于物质的俗称化学式分类和用途的说法其中不完全正确的一项是
如图关于碳和碳的氧化物知识网络图【图中“→”表示转化关系“…”表示相互能反应】说法正确的是
根据如图回答问题 ①仪器a的名称是． ②将A装置和装置连接填编号可组成实验室制取氧气装置写出反应的化学方程式是． ③锥形瓶中充满二氧化碳分液漏斗中装有氢氧化钠溶液将装置A和B连接打开活塞滴入氢氧化钠溶液关闭活塞后看到的现象是．该现象不足以证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应理由是用化学方程式表示 ④为了实验更严谨用图一装置进行对比实验证明二氧化碳与氢氧化钠溶液确实发生了反应由压强传感器采集的数据如图二其中表示二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的曲线是．填“a”或“b” ⑤上述实验中4.4克二氧化碳与40克氢氧化钠溶液恰好完全反应． I．二氧化碳物质的量为mol． II．氢氧化钠溶液的溶质质量分数根据化学方程式计算．
如图是abc三种物质的溶解度曲线下列说法正确的是
正确的化学用语是
如图是甲乙两种固体均不含结晶水的溶解度曲线． 2t1℃时甲物质的溶解度为g/100g水 ②t2℃时将50g甲放入100g水中充分搅拌后所得溶液的溶质质量分数为 ③t1℃时将甲乙的饱和溶液分别升温至t2℃此时要使甲乙溶液的浓度相等可实现的下一步操作是． A．向甲溶液中加入固体甲B．向甲溶液中加入水 B．向乙溶液中加入固体乙D．向乙溶液中加入水
下列实验操作或实验方案合理的是
进行焰色反应火焰呈黄色的是
化学实验课上老师提供待测氢氧化钠溶液用10%的稀盐酸测定其溶质的质量分数． 1甲组同学的实验如图1所示取待测氢氧化钠溶液50g于烧杯中滴入几滴酚酞溶液用滴管慢慢滴入10%的稀盐酸并不断搅拌至反应恰好完全为止．请回答 ①“至反应恰好完全为止”的实验现象是． ②边滴加稀盐酸边要用玻璃棒不断搅拌的目的是 ③至反应恰好完全为止共用了稀盐酸36.5g计算待测氢氧化钠溶液的质量分数是多少 2乙组同学利用数字化实验由计算机绘制出整个实验过程中溶液PH的变化图象．图2中b点溶液中含有的阳离子有填离子符号 3丙组同学在滴加稀盐酸一段时间后发现溶液中有少量气泡产生．这一“异常现象”激起了他们的探究欲望通过实验证明该氢氧化钠溶液已经部分变质．请用化学方程式表示其变质的原因．
如图某反应的微观示意图下列说法错误的是
书写正确的化学方程式是
三氧化二铬Cr2O3可用作油漆颜料Cr2O3中Cr的化合价是
拉瓦锡曾用水蒸气通过红热的铁制枪管制得氢气兴趣小组利用如图装置研究水蒸气与铁的反应． ①4.2g铁粉按如图进行实验观察到A处玻璃管中灰色铁粉逐渐变黑B处白色固体变为蓝色B处发生反应的化学方程式为无水硫酸铜的作用是C处可观察到的现象是． ②实验停止后同学们对玻璃管中黑色固体的成分进行探究． 【提出猜想】黑色固体是含铁化合物． 【查阅资料】FeO和Fe3O4是常见的两种黑色含铁化合物 FeO遇空气会立即变为红棕色 【进行实验】将黑色固体平铺与白纸上试纸未见红棕色可知黑色固体中不含． 经称量黑色固体为5.8g． 【交流反思】黑色固体中还可能含有铁粉继续探究如下 铁的氧化物均不与硫酸铜溶液反应 【实验结论】 I．水蒸气与铁发生反应的化学方程式为该反应填“能”或“不能”证明水是一种化合物． II．利用本实验数据列式表示黑色固体中铁氧原子的物质的量之比不要求计算．
如图为某氢氧化钠溶液与稀盐酸反应过程中的温度及pH变化有关分析错误的是
海水是一种重要的资源利用海水制取镁等物质．有人设计如图实验流程下列说法错误的是
生活中的下列变化属于化学变化的是
对于实验现象描述正确的是
根据下表回答问题 ①20℃时50克水中最多能溶解NaClg． ②将硝酸钾的不饱和溶液转化为饱和溶液的方法．任写一种方法若硝酸钾溶液中混有少量氯化钠可通过的方法提纯． ③硝酸钾和氯化钠溶解度相同的温度范围为．填编号 I.0℃﹣10℃II.10℃﹣20℃III.20℃﹣30℃IV.30℃﹣40℃ ④30℃时在两个各盛有100克水的烧杯中分别加入相同质量的硝酸钾和氯化钠充分溶解后其结果如图所示． I．两烧杯中的溶质质量分数大小关系为AB．填“＞”“＜”或“＝” II．加入的甲物质是． III．对B中乙溶液的分析正确的是． a．加水溶质质量分数一定变小 b．一定是该温度下的不饱和溶液 c．溶解的固体质量一定大于36.3g小于等于45.8g d．降温至10℃一定有晶体析出
属于纯净物的是
分类是研究的基本方法． 如图物质中可填充飞艇的是写化学式下同含有原子团的是 焰色反应火焰呈黄色的是可除铁锈的是．
能达到实验目的方案是
加碘食盐中的“碘”是指
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