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共鸣（Resonance）

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MainstreamingandResonance

下列关于师生关系的发展顺序正确的是

接近、亲近、共鸣、信赖接近、亲近、信赖、共鸣亲近、接近、共鸣、信赖亲近、接近、信赖、共鸣

声音可以通过共鸣器官的强化训练得以美化发音的共鸣器官包括

口腔咽腔鼻腔胸腔

磁共振成像的英文全称正确的是

magnetic resonance image magnetic resorbent image magnetic resonance imaging magnetic resorbent imaging magnestal resorbent imaging

一种带有共鸣器的木琴它发音宽厚余音较长琴板下面都有用各种果壳空心干葫芦或罐头盒长方形木盒等做的共鸣体

马林巴竖琴姆比拉音条琴

引起粉丝共鸣主要指

情感共鸣价值共鸣爱好共鸣道德共鸣

用声的共鸣主要以共鸣为主

头腔鼻腔口腔胸腔

简述共鸣功能评估的框架

Inviolinmakingthechoiceofthewoodiscrucial.

selection grain resonance shape

SPRSurfacePlasmonResonance表面等离子体共振

fluorescenceresonanceenergytransfer荧光共振能量转移

徐老师是某中学的一名新教师她希望走进学生内心深处倾听学生丰富的内心世界全面了解学生与学生建立起良好的

接近、亲近、共鸣、信赖接近、亲近、信赖、共鸣亲近、接近、共鸣、信赖亲近、接近、信赖、共鸣

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